国内精品久久人妻白浆|精品国产仑片一区二区三区|中文字幕精品亚洲四区|中文在线一区精品


  • <dd id="kqay2"><nav id="kqay2"></nav></dd>
    <abbr id="kqay2"></abbr>
    位置:首頁(yè)>> 語(yǔ)文>> 文言文>> 文言文句式復(fù)習(xí)專題

    文言文句式復(fù)習(xí)專題

    語(yǔ)文 文言文 發(fā)布時(shí)間:2022-07-24 07:19:55 

    標(biāo)簽:

    文言文句式復(fù)習(xí)專題

    掌握了文言文句式,就等于是掌握了一把打開文言文寶庫(kù)和鑰匙,只要同學(xué)們自己注意實(shí)詞和虛詞,一般情況下,是可以將文言文翻譯出來(lái)的。


    教學(xué)要點(diǎn):判斷句、被動(dòng)句、倒裝句、省略句、、否定句、疑問句、固定句式等

    一、判斷句:

    所謂判斷句,就是以名詞、代詞或名詞性短語(yǔ)為謂語(yǔ)對(duì)主語(yǔ)進(jìn)行判斷的句式。其常見的形式有以下幾種:

    “……者,……也”“……,……也”“……,……者也”“……者,……”“……者,……者也”

    “……,……”劉備天下梟雄;秦虎狼之國(guó)。

    如:“廉頗者,趙之良將也?!?/p>

    練習(xí)1:注意我們學(xué)過的文言文中的此類判斷句。

    ①陳勝者,陽(yáng)城人也。②項(xiàng)脊軒,舊南閣子也。③南陽(yáng)劉子驥,高尚士也。

    ④噌吰者,周景王之無(wú)射也。⑤七略四庫(kù),天子之書。⑥宮中府中,俱為一體。

    ⑦梁,吾仇也;燕王,吾所立。⑧此三者,吾遺恨也。⑨賂秦而力虧,破滅之道也。

    ⑩斯用兵之效也。

    2、采用副詞“乃”“即”“則”“皆”“是”“誠(chéng)”“為”等表示判斷。

    如:“此乃臣效命之秋也?!?/p>

    練習(xí)2:注意我們學(xué)過的文言文中的此類判斷句。

    ①問今是何世,乃不知有漢。②不知天上宮闕,今夕是何年。

    ③即今之傫然在墓者。④梁父即楚將項(xiàng)燕。⑤此則岳陽(yáng)樓之大觀也。

    ⑥非死,則徙爾。⑦此皆良實(shí),志慮忠純。⑧此誠(chéng)危急存亡之秋也。

    ⑨如今人方為刀俎,我為魚肉。⑩我乃楚狂人,風(fēng)歌笑孔丘。

    3、采用否定副詞“非”、“弗”、“莫”等表示否定判斷。如:“六國(guó)破滅,非兵不利,戰(zhàn)不善,弊在賂秦。”

    練習(xí)3:注意我們學(xué)過的文言文中的此類判斷句。

    ①登高而招,臂非加長(zhǎng)也,而見者遠(yuǎn)。②城非不高也,城非不深也,兵草非不堅(jiān)利也。

    ③非挾太山以超北海之類也。

    二、被動(dòng)句

    用“為”表被動(dòng)

    “身死人手,為天下笑者?!保ā惶煜氯顺靶Γ┯谩氨弧北肀粍?dòng)

    “忠而被謗,能無(wú)怨乎?”(忠心卻被別人誹*,能不怨恨嗎?)

    用“見”表被動(dòng)

    “……徒見欺”(……白白地被欺騙)

    用“于”表被動(dòng)

    “受制于人”(被人控制)“不能容于遠(yuǎn)近?!保ú荒鼙秽徖锼荩?/p>

    文言文中,有些語(yǔ)句的主語(yǔ)是動(dòng)作的承受者,這種句式就是被動(dòng)句。其常見類型有:

    “見”“……見……于”“于”

    受……于 吾不能舉全吳之地,十萬(wàn)之眾,受制于人。

    表被動(dòng)。如:“吾常見笑于大方之家。”

    練習(xí)4:注意我們學(xué)過的文言文中的此類被動(dòng)句。

    ①臣誠(chéng)恐見欺于王。②秦城恐不可得,徒見欺。③故內(nèi)惑于鄭秀,外欺于張儀。

    ④李氏子藩,年十七,不拘于時(shí),學(xué)于余。

    2、“為”、“為……所”表被動(dòng)。如:“父母宗族,皆為戮沒。”

    ①而身死國(guó)滅,為天下笑。②為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉。③為予群從所得。④恐為操所先。

    ⑤其后楚日以削,數(shù)十年,竟為秦所滅。

    三、倒裝句:

    文言中的倒裝句,是相對(duì)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的句序而言的,

    文言文倒裝句式有賓語(yǔ)前置、定語(yǔ)后置、狀語(yǔ)后置、主謂倒裝等。

    1、賓語(yǔ)前置:

    所謂賓語(yǔ)前置,就是通常作賓語(yǔ)的成分,置于謂語(yǔ)動(dòng)詞的前面,以示強(qiáng)調(diào)。如:“洎不之信”中的“之”就是前置的賓語(yǔ)。賓語(yǔ)前置通常分為四種情況。

    (1)疑問句中,疑問代詞作賓語(yǔ),賓語(yǔ)前置。如:“大王來(lái)何操?”

    (2)否定句中,代詞作賓語(yǔ),賓語(yǔ)前置。如:“古之人不余欺也?!?/p>

    (3)借助“之”“是”將賓語(yǔ)提前。如:“句讀之不知,惑之不解?!薄白巫窝晌ㄟM(jìn)修是急,未之多見也?!?/p>

    (4)介賓短語(yǔ)中賓語(yǔ)前置。如:“不然,籍何以至此?”

    2、 定語(yǔ)后置

    通常定語(yǔ)應(yīng)該放置于中心詞的前面,但文言語(yǔ)句中卻有很多句子將定語(yǔ)放在中心詞之后。如:“蚓無(wú)爪牙之利,筋骨之強(qiáng),上食埃土,下飲黃泉,用心一也?!逼渲械摹袄薄皬?qiáng)”都是后置定語(yǔ)。文言中的定語(yǔ)后置有以下幾種情況。

    (1)用“之”使定語(yǔ)后置。如:“四海之大,有幾人歟?”

    (2)用“者”的后置。如:“馬之千里者,一食或盡粟一石?!?/p>

    3、 狀語(yǔ)后置

    文言文中,介詞結(jié)構(gòu)作狀語(yǔ)往往都會(huì)置于句后作補(bǔ)語(yǔ)。如:“貧者語(yǔ)于富者曰”“于富者”就是置于句后作補(bǔ)語(yǔ)的介詞短語(yǔ)。

    4、主謂倒裝

    這種情況很少,往往是為了表示強(qiáng)烈的感嘆。如:“甚矣,汝之不惠。”“美哉,我少年中國(guó)?!?/p>

    練習(xí)6:判斷下列各句中的句式。

    ①保民而王,莫之能御也。②王無(wú)異于百姓之以王為愛也。③德何如,則可以王矣?

    ④何由知吾可也?⑤甚矣,烏紗之橫,皂隸之俗哉!⑥欲祠韋蘇州、白樂天諸公于其中

    ⑦故凡為愚者,莫我若也。⑧凡人不能教子女者,亦非欲陷其罪惡。

    四、省略句

    文言文中,普遍存在著省略成分的情況,對(duì)省略成分的把握,有助于完整理解句子的意思。文言文中的省略句通常有:

    1、省略主語(yǔ)。

    (1)承前省。如:“永州之野產(chǎn)異蛇,(異蛇)黑質(zhì)而白章。”

    (2)承后省。如:“沛公謂張良曰:‘(公)度我至軍中,公乃入?!?/p>

    (3)自述省。如:“(予)愛是溪,(予)得其尤絕者家焉?!?/p>

    (4)對(duì)話省。如:“(孟子)曰:‘獨(dú)樂樂,與人樂樂,孰樂?’(王)曰:‘不若與人?!?/p>

    2、省略謂語(yǔ)。如:“一鼓作氣,再(鼓)而衰,三(鼓)而竭?!?/p>

    3、省略賓語(yǔ)。如:“可燒而走(之)也。”

    4、省略介詞賓語(yǔ)。如:“公閱畢,即解貂覆生,為(之)掩戶?!?/p>

    5、省略介詞“于”。如:“今以鐘磬置(于)水中,雖大風(fēng)浪不能鳴焉。”

    練習(xí)7:補(bǔ)充下面句子中省略的成分。

    ①冉氏嘗居也,故姓是溪為冉溪。②故西門豹為鄴令,名聞天下。

    ③均之二策,寧許以負(fù)秦曲。④皆出山下平地,蓋上出也。

    ⑤今當(dāng)遠(yuǎn)離,臨表涕零,不知所言。⑥漁工水師雖知而不能言。

    ⑦國(guó)人莫敢言,道路以目。⑧使將士更休,而自坐帷幕。

    ⑨士志于道而恥惡衣惡食者,未足與議也。

    文言文中,被動(dòng)句的主語(yǔ)是謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示的行為被動(dòng)者,受事者,而不是主動(dòng)者,施事者。在古漢語(yǔ)中,在古漢語(yǔ)中,被動(dòng)句主要有兩大類型:一是在標(biāo)志的被動(dòng)句,即借助一些被動(dòng)詞來(lái)表示,二是無(wú)標(biāo)志的被動(dòng)句,又叫意念被動(dòng)句。

    有標(biāo)志的被動(dòng)句,大體有以下幾種形式:

    動(dòng)詞后用介詞“于”表被動(dòng),“于”起介紹引進(jìn)動(dòng)作行為的主動(dòng)者的作用。如:“故內(nèi)惑于鄭袖,外欺于張儀。”(《史記.屈原列傳》)這里“惑”、“欺”的動(dòng)作是由“于”后的“鄭袖”、“張儀”發(fā)出來(lái)的。

    有時(shí)也在介詞“于”或動(dòng)詞前加“受”,形成“受......于......?!钡男问奖肀粍?dòng)。如:“吾不能舉金吳之地,十萬(wàn)之從,受制于人?!保ā顿Y治通鑒》)

    用“見”、“于”,“見......于......?!北肀粍?dòng)。如:“秦城恐不可得,徒見欺。”(《史記.廉頗藺相如列傳》)“臣誠(chéng)恐見欺于王而負(fù)趙。”(同上)“暴見于王?!保ā睹献樱夯萃跸隆罚?/p>

    “見”有一種特殊用法和表被動(dòng)的`“見”的形式很相近,如:“冀君實(shí)或見怒也?!保ā洞鹚抉R諫議書》)這里的“見”不表被動(dòng),它是放豐動(dòng)詞前,表示對(duì)自己怎么樣的客氣說法,像現(xiàn)代漢語(yǔ)中的“見諒”等那為此種用法。用“為”,“為......所.....?!北肀粍?dòng)。如:“(巨)偏在遠(yuǎn)郡,行將為人所并?!保ā顿Y治通鑒》)

    用“被”表被動(dòng)。如:“予猶記周公之被逮,在丁卯三月之望?!保◤堜摺段迦四贡洝罚o(wú)標(biāo)志的被動(dòng)句,這種情況是指沒有被動(dòng)詞的被動(dòng)句。如:“荊州之民附操者,逼兵勢(shì)耳?!保ā顿Y治通鑒》)這里的“逼兵勢(shì)”是“被兵勢(shì)所逼”的意思。

    五、被動(dòng)句

    被動(dòng)句是表示被動(dòng)意義的句子。文言中,常常借助一些介詞表示被動(dòng)。

    1.用介詞“于”“受……于……”表被動(dòng)(“于”引出動(dòng)作的主動(dòng)者)。例如:

    則今之高爵顯位,一旦抵罪,或脫身以逃,不能容于遠(yuǎn)近。(張溥《五人墓碑記》)

    六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之,不拘于時(shí),學(xué)于余。(韓愈《師說》)

    吾不能舉全吳之地,十萬(wàn)之眾,受制于人。(司馬光《赤壁之戰(zhàn)》)

    2.用“為”“為……所……”(“為”引出動(dòng)作的主動(dòng)者)或“……為所……”表被動(dòng)。

    例如:

    及其衰也,數(shù)十伶人困之,而身死國(guó)滅,為天下笑。(歐陽(yáng)修《伶官傳序》)

    吳廣素愛人,士卒多為用者。(司馬遷《陳涉世家》)

    今不速往,恐為操所先。(司馬光《赤壁之戰(zhàn)》)

    有如此之勢(shì),而為秦人積威之所劫。(蘇洵《六國(guó)論》)

    不者,若屬皆且為所虜。(司馬遷《鴻門宴》)

    3.用“見”“見……于……”表被動(dòng)(“于”引出動(dòng)作的主動(dòng)者)。例如:

    動(dòng)見瞻觀,何時(shí)易乎? (曹丕《與吳質(zhì)書》)

    吾長(zhǎng)見笑于大方之家。(《莊子·秋水》)

    4.用介詞“被”表被動(dòng)。例如:

    予猶記周公之被逮。(張溥《五人墓碑記》)

    參佐無(wú)不被系束。(《世說新語(yǔ)·桓南郡好獵》)

    5.動(dòng)詞本身表被動(dòng)。這是意念上的被動(dòng)句,需要根據(jù)上下文來(lái)判別。例如:

    蔓草猶不可除,況君之寵弟乎? (《左傳·鄭伯克段于鄢》)

    傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,……(《孟子·生于憂患,死于安樂》)

    關(guān)注詞典網(wǎng)微信公眾號(hào):詞典網(wǎng),查詢很方便。

    猜你喜歡:

    • 晉書文言文閱讀題及答案翻譯劉超,字世瑜,瑯邪臨沂人,漢城陽(yáng)景王章之后也。(1)章七世孫封臨沂縣慈鄉(xiāng)侯,子孫因家焉。父和,為瑯琊國(guó)上軍將軍。超
    • 語(yǔ)文備考教你輕松背文言文教你輕松背文言文的方法:其實(shí)很多學(xué)生即使勉強(qiáng)背會(huì),過上一段時(shí)間,也還是物歸原主,把課文還給了課本,考試時(shí)往往會(huì)出現(xiàn)空
    • 中考語(yǔ)文文言文《山坡羊潼關(guān)懷古》重點(diǎn)字詞⑴山坡羊:曲牌名,是這首散曲的格式;“潼關(guān)懷古”是標(biāo)題。⑵峰巒如聚:形容群峰攢集,層巒疊嶂。聚:聚攏
    • 千金市骨文言文翻譯導(dǎo)讀:千金市骨,意為用重價(jià)購(gòu)買千里馬的骨頭,比喻重視人才,渴望求得人才的愿望?!稇?zhàn)國(guó)策·燕策一》記載,燕昭王“卑身厚幣以招
    • 王剛中,字時(shí)亨,饒州樂平人,博覽強(qiáng)記。紹興十五年,進(jìn)士第二人。故事當(dāng)召試,秦檜怒其不詣己,授洪州教授。檜死,召見,擢秘書省校書郎,遷著作佐郎
    • 庾敳傳【唐】房玄齡①敳字子嵩。長(zhǎng)不滿七尺,而腰帶十圍,雅有遠(yuǎn)韻。為陳留相,未嘗以事嬰心,從容酣暢,寄通而已。處眾人中,居然獨(dú)立。嘗讀《老》《
    • 彭陽(yáng)王勰,字彥和。勰生而母潘氏卒,及有所知,啟求追服。文明太后不許,乃毀瘠三年,弗參吉慶。高祖大奇之。敏而耽學(xué),不舍晝夜,博綜經(jīng)史,雅好屬文
    • 薛憕傳薛憕字景猷,河?xùn)|汾陰人也。曾祖弘敞,值赫連之亂,率宗人避地襄陽(yáng)。憕早喪父,家貧,躬耕以養(yǎng)祖母,有暇則覽文籍。時(shí)人未之奇也。江表取人,多
    • 文言文言的五種翻譯技巧導(dǎo)語(yǔ):文言文是令學(xué)生最為煩惱的一件事,以下是小編為大家分享的文言文言的五種翻譯技巧,歡迎借鑒!學(xué)習(xí)文言文,就要會(huì)用現(xiàn)代
    • 田舍翁文言文閱讀練習(xí)汝(地名,汝水之畔)有田舍翁,家資殷盛,而累世不識(shí)之乎。一歲,聘楚士訓(xùn)其子。楚士始訓(xùn)之搦(nu)管臨朱,書一畫,訓(xùn)曰:“
    • 初中語(yǔ)文文言文知識(shí)點(diǎn)歸納之重要語(yǔ)句翻譯第一冊(cè)1.溫故而知新,可以為師矣:溫習(xí)舊的知識(shí),進(jìn)而懂得新的知識(shí),這樣的人可以做老師了。2.學(xué)而不思則
    • 云陽(yáng)洞北小剛記趙垣①自云陽(yáng)洞口北行四十步,得小港。港之上芳樹叢生,涼樾低蔭。沿港而西,竹籬映水,古屋參差。時(shí)疏雨乍過,新筍解 籜①,薔薇盛開
    • 中考語(yǔ)文文言文燭之武退秦師一詞多義鄙:1、越國(guó)以鄙遠(yuǎn):意動(dòng)把……當(dāng)作邊邑2、顧不如蜀鄙之僧哉:邊境3、肉食者鄙:鄙陋此指目光短淺辭:1、辭曰
    • 郗超薦賢文言文翻譯《郗超薦賢》這篇文章主要推崇郗超在關(guān)鍵時(shí)刻,能以國(guó)家利益為重,不以個(gè)人愛憎而抹殺別人。下面是小編為大家整理的關(guān)于郗超薦賢的
    • 語(yǔ)文文言文理解:子失墜盲子失墜 (11分 )有盲子道涸溪。橋上失墜,兩手攀楯①,兢兢握固,自分②失手必墮深淵矣。過者告曰:“毋怖,第放下,即
    • 原文:春江潮水連海平,海上明月共潮生。滟滟隨波千萬(wàn)里,何處春江無(wú)月明!江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸,月照花林皆似霰。空里流霜不覺飛,汀上白沙看不見。江天一
    • 貞觀政要原文:貞觀十三年,魏征恐太宗不能克終儉約,上疏諫曰:臣觀自古帝王受圖定鼎,皆欲傳之萬(wàn)代,故其垂拱巖廊,布政天下。然受命之初,皆遵之以
    • 客套誤事于啴子與友連床圍爐而坐。其友據(jù)案閱書而裳曳于火,甚熾。于啴子從容起向友前拱立,作禮而致詞曰:“適有一事欲以奉告,念君天性躁急,恐激君
    • 文言文《黔之驢》精讀解析【第一部分:背景知識(shí)及相關(guān)背景】一、字音及詞義:噬sh :咬,食。狎xi :親近而態(tài)度不莊重。遁d n:逃走。窺:暗
    • 韓愈《馬說》文言文注釋韓愈(768~824)字退之,唐代文學(xué)家、哲學(xué)家、思想家,河陽(yáng)(今河南省焦作孟州市)人,漢族。祖籍河北昌黎,世稱韓昌黎

    評(píng)論

    發(fā)表評(píng)論
    手機(jī)版 語(yǔ)文 詞典網(wǎng) CiDianWang.com