高中文言文的虛詞用法
語(yǔ)文 文言文 發(fā)布時(shí)間：2022-11-01 01:34:47
高中文言文的虛詞用法
文言實(shí)詞和文言虛詞的把握是關(guān)鍵，下面小編整理的.高中文言文的虛詞用法，歡迎來(lái)參考！
（一）動(dòng)詞。
1、有做作為充當(dāng)變成成為等義，翻譯比較靈活。
①斬木為兵，揭竿為旗。（賈誼《過(guò)秦論》）
②然后以六合為家，崤函為宮。（賈誼《過(guò)秦論》）
③卒相與歡，為刎頸之交。（司馬遷《廉頗藺相如列傳》）
④冰，水為之，而寒于水。（荀子《勸學(xué)》）
⑤趙王竊聞秦王善為（演奏）秦聲。（司馬遷《廉頗藺相如列傳》）
⑥今日嬴之為（幫助）公子亦足矣（司馬遷《信陵君竊符救趙》）
⑦南取百越之地，以為（劃為）桂林、象郡。（賈誼《過(guò)秦論》）
⑧為（治理）國(guó)以禮，其言不讓?zhuān)枪蕰裰?。（《論語(yǔ)》）
2、以為，認(rèn)為。
①此亡秦之續(xù)耳。竊為大王不取也。（司馬遷《鴻門(mén)宴》）
②兩小兒笑曰：孰為汝多知乎?。ā秲尚恨q日》）
3、判斷詞，是。
①如今人方為刀俎，我為魚(yú)肉。（司馬遷《廉頗藺相如列傳》）
②非為織作遲，群家婦難為。（《孔雀東南飛》）
（二）介詞。
1、表被動(dòng)，有時(shí)跟所結(jié)合，構(gòu)成為所或?yàn)樗g為被。
①吾屬今為之虜矣。（司馬遷《鴻門(mén)宴》）
②遂為猾胥報(bào)充里正役。（蒲松齡《促織》）
③身死人手，為天下笑者，何也？（賈誼《過(guò)秦論》）
④不者，若屬皆且為所虜。（司馬遷《鴻門(mén)宴》）
⑤羸兵為人馬所蹈藉，陷泥中死者甚眾。（司馬光《赤壁之戰(zhàn)》）
2、介紹原因或目的。為了，因?yàn)椤?/p>
①慎勿為歸死，貴賤輕何?。ā犊兹笘|南飛》）
②為宮室之美，妻妾之奉，所識(shí)窮乏者得我歟？（孟子《魚(yú)我所欲也》）
③今為宮室之美為之。（《莊暴見(jiàn)孟子》）
3、介紹涉及的對(duì)象。給，替。
①于是秦王不懌，為一擊缶。（司馬遷《廉頗藺相如列傳》）
②請(qǐng)以趙十五城為秦王壽。（司馬遷《廉頗藺相如列傳》）
③臣請(qǐng)為王言樂(lè)。（《莊暴見(jiàn)孟子》）
4、對(duì)，向。
①為之奈何？（司馬遷《鴻門(mén)宴》）
②如姬為公子泣（司馬遷《信陵君竊符救趙》）
5、表示動(dòng)作、行為的時(shí)間?？勺g為當(dāng)?shù)鹊降取?/p>
①為其來(lái)也，臣請(qǐng)縛一人過(guò)王而行。（《晏子使楚》）
（三）句末語(yǔ)氣詞，表示疑問(wèn)或反詰，呢。
①如今人方為刀俎，我為魚(yú)肉，何辭為（司馬遷《鴻門(mén)宴》）
②是社稷之臣也。何以伐為？（《季氏將伐顓臾》）
③何故懷瑾握瑜而自令見(jiàn)放為？（司馬遷《屈原列傳》）
關(guān)注詞典網(wǎng)微信公眾號(hào)：詞典網(wǎng)，查詢(xún)很方便。
0
猜你喜歡：
- 史記原文：李斯者，楚上蔡人也。年少時(shí)，從荀卿學(xué)帝王之術(shù)。學(xué)已成，度楚王不足事，而六國(guó)皆弱，無(wú)可為建功者，遂西入秦。上《諫逐客書(shū)》，始皇用其計(jì)
- 伯牙絕弦文言文語(yǔ)句賞析伯牙善鼓琴，鐘子期善聽(tīng)。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：善哉，峨峨兮若泰山！志在流水，鐘子期曰：善哉，洋洋兮若江河！伯牙
- 原文：王溥者，桂林人。洪武末為廣東參政，亦以廉名。其弟自家來(lái)省，屬吏①與同舟，贈(zèng)以布袍。溥命還之，曰：“一衣雖微，不可不慎，此污行辱身之漸也
- 蘇武牧羊的文言文翻譯蘇武牧羊講是蘇武在天漢元年（前100年）奉命以中郎將持節(jié)出使匈奴，被扣留。下面是小編整理的蘇武牧羊文言文翻譯，希望對(duì)你有
- 北齊書(shū)原文：傅伏，太安人也。伏少?gòu)娜?，以?zhàn)功稍至開(kāi)府、永橋領(lǐng)民大都督。周帝前攻河陰，伏自橋夜渡，入守中潭城。南城陷，被圍二旬不下，救兵至。周
- 魯宗道誠(chéng)實(shí)文言文翻譯《魯宗道為人》文言文，描述了宋代名臣魯宗道處事待人剛直不阿，誠(chéng)實(shí)無(wú)虛的可貴品格。下面是關(guān)于魯宗道誠(chéng)實(shí)文言文翻譯的內(nèi)容，歡
- 資治通鑒原文：劉文靜勸李淵與突厥相結(jié)，資其士馬以益兵勢(shì)。淵從之，自為手啟，卑辭厚禮，遺始畢可汗云：“欲大舉義兵，遠(yuǎn)迎主上，復(fù)與突厥和親，如開(kāi)
- 楊霆字震仲。少有志節(jié)。以世澤奏補(bǔ)將仕郎，銓試第一，授修職郎、桂嶺主簿，有能聲。又五中漕舉，改鄂州教授，遷復(fù)州司理參軍，轉(zhuǎn)常、澧觀察推官，擢知
- 中考語(yǔ)文文言文《讀孟嘗君傳》重點(diǎn)考點(diǎn)中考復(fù)習(xí)最忌心浮氣躁，急于求成。指導(dǎo)復(fù)習(xí)的教師，應(yīng)給學(xué)生一種樂(lè)觀、鎮(zhèn)定、自信的精神面貌。要扎扎實(shí)實(shí)地復(fù)習(xí)
- 語(yǔ)文中考文言文練習(xí)題齊田氏祖于庭，食客千人。有獻(xiàn)魚(yú)、雁者，田氏視之，乃吧曰：天之于民厚矣！殖五谷，生魚(yú)鳥(niǎo)，以為之用。眾客和之。有鮑氏之子，年
- 中考語(yǔ)文文言文《論語(yǔ)·述而篇》述而篇子曰：“述而不作，信而好古，竊比于我老彭?！弊釉唬骸澳R(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉?”子曰：“
- 漢書(shū)原文：龔勝字君賓，楚人也。少好學(xué)明經(jīng)，著名節(jié)，為郡吏。州舉茂才，為重泉令，病去官。大司空何武、執(zhí)金吾閻崇薦勝，哀帝自為定陶王固已聞其名，
- 陶淵明的桃花源記原文及翻譯賞析【原文】晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁
- 《北史·豆盧寧傳》文言文練習(xí)及答案文言文，完成文后小題。豆盧寧，字永安，昌黎徒何人。其先本姓慕容氏，燕北地王精之后也。高祖勝，以燕。皇始初歸
- 文言文《蘭亭集序》譯文及賞析蘭亭集序 / 蘭亭序魏晉：王羲之永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭，修禊事也。群賢畢至，少長(zhǎng)咸集。
- 蔡孝子傳[宋] 范浚蔡定，字元應(yīng)，越之會(huì)稽人。家世微貧，父革，依郡獄吏傭書(shū)以生，力使定學(xué)，身勞苦資之，以故定處黌校①，稍稍有稱(chēng)。郡獄吏一日坐
- 晉景公之三年，大夫屠岸賈欲誅趙氏。屠岸賈者，始有寵于靈公。及至于景公，而賈為司寇，將作難，乃治靈公之賊，以致趙盾。韓厥告趙朔趣亡。朔不肯，曰
- 淺談如何提高文言文教學(xué)的實(shí)效性摘 要：學(xué)生閱讀課外文言短文的能力并不高。為此，筆者從以下八個(gè)方面闡述如何提高文言文教學(xué)的實(shí)效性：誦讀感知，涵
- 送同年丁聘之之任平湖序文言文閱讀理解送同年①丁聘之之任平湖序[明]歸有先進(jìn)士同榜者，其始數(shù)百人常相聚。自春官進(jìn)于冢宰喀，而后分送諸曹，各隨所
- 周書(shū)原文：庾信，字子山，南陽(yáng)新野人也。祖易，齊征士。父肩吾，梁散騎常侍、中書(shū)令。信幼而俊邁，聰敏絕倫，博覽群書(shū)，尤善《春秋左氏傳》。身長(zhǎng)八尺