《傷仲永》原文及翻譯
語文 文言文 發(fā)布時(shí)間：2023-07-27 00:49:21
傷仲永（王安石）
金溪民/方仲永，世/隸(lì)耕。仲永/生五年，未嘗/識書具，忽/啼求之。父異焉，借旁近/與之，即/書詩四句，并/自為(wéi)其名。其詩/以養(yǎng)父母、收族為意，傳/一鄉(xiāng)秀才/觀之。自是/指物作詩/立就，其文理/皆有/可觀者。邑(yì)人/奇之，稍稍/賓客其父，或/以錢幣乞之。父/利其然也，日扳(pān)仲永/環(huán)謁(yè)/于邑人，不使學(xué)。
余聞之也/久。明道中，從/先人還家，于/舅家見之，十二三矣。令作詩，不能/稱(chèn)/前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉(yān)，曰：“泯(mǐn)然眾人矣(yǐ)。”
王子曰：仲永/之/通悟,受之天也。其/受之天也，
賢于/材人遠(yuǎn)矣。卒(zú)/之為眾人，則其受于人者不至也。
彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；
今夫(fú)/不受之天，固眾人，又不受之人，得為/眾人/而已耶(yé)？
課下
注釋：
1.隸：屬于；2.世隸耕：世代耕田為業(yè)；3.未嘗：不曾；4.求：要求5.異：感到奇怪；6.借旁近：向鄰居借；7.與：給；8.書：寫；9.為：題寫；10.以……為意：把……作為詩的內(nèi)容；11.觀：看；12.自是：從此；13.是：這、此；14.就：完成；15.者：......的地方；16.稍稍：漸漸；17.或：有人；18.賓客：用賓客之禮款待，名詞動用（請客）；19.邑人：同縣的人；20.乞：求取，這里指花錢求仲永提詩；21.利其然：貪圖這樣（以此有利可圖）；22.扳：通“攀”，牽，引；23.環(huán)謁：到處拜訪；24.使：讓；25.從：跟從；26.稱：相當(dāng)；27.泯然：消失。28.不至：沒有達(dá)到（要求）。29.王子：王安石的自稱。30.夫：發(fā)議論。31.固：本來。
譯文/翻譯：
金溪平民方仲永，世代以種田為業(yè)。仲永長到五歲，不曾認(rèn)識筆、墨、紙、硯，(有一天)忽然放聲哭著要這些東西。父親對此感到驚異，從鄰近人家借來給他，(仲永)當(dāng)即寫了四句詩，并且題上自己的名字。這首詩以贍養(yǎng)父母、團(tuán)結(jié)同宗族的人為內(nèi)容，傳送給全鄉(xiāng)的秀才觀賞。從此，指定物品讓他作詩，(他能)立即寫好，詩的文采和道理都有值得看的地方。同縣的人對他感到驚奇，漸漸地請他的父親去做客，有的人還花錢求仲永題詩。他的父親認(rèn)為這樣有利可圖，每天拉著仲永四處拜訪同縣的人，不讓(他)學(xué)習(xí)。
我聽到這件事很久了。明道年間，我隨先父回到家鄉(xiāng)，在舅舅家里見到他，(他已經(jīng))十二三歲了。讓(他)作詩，(寫出來的詩已經(jīng))不能與從前的名聲相稱。又過了七年，(我)從揚(yáng)州回來，再次到舅舅家，問起方仲永的情況，回答說：“(他已經(jīng))才能完全消失，成為普通人了?！?br/>王先生說：仲永的通曉、領(lǐng)悟能力是天賦的。他的天資比一般有才能的人高得多。他最終成為一個(gè)平凡的人，是因?yàn)樗麤]有受到后天的教育。像他那樣天生聰明，如此有才智的人，沒有受到后天的教育，尚且要成為平凡的人；那么，現(xiàn)在那些不是天生聰明，本來就平凡的人，又不接受后天的教育，想成為一個(gè)平常的人恐怕都不能夠吧?
《傷仲永》中考題（2013年常德市）
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