“蘇綽字令綽,少好學(xué),博覽群書,尤善算術(shù)”閱讀答案及原文翻譯
語文 文言文 發(fā)布時間:2022-06-15 08:58:36
蘇綽字令綽,少好學(xué),博覽群書,尤善算術(shù)。從兄讓為汾州刺史,周帝餞于都門外。臨別,謂曰:“卿家子弟中,誰可任用者?”讓因薦綽。周文乃召為行臺郎中。在官歲余。未見知。然諸曹疑事,皆詢于綽而后定。所行公文,綽又為之條式。臺中咸稱其能。周文與仆射周惠達論事,惠達不能對,請出外議之。乃召綽,告之以事。綽即為量定。惠達入呈,周文稱善,謂曰:“誰與卿為此議者?”惠達以綽對,因稱其有王佐才。周文曰:“吾亦聞之久矣?!睂こё衾伞僦芪呐c公卿往昆明池觀魚,行至城西漢故倉池,顧問左右,莫有知者?;蛟唬骸疤K綽博物多通,請問之?!敝芪哪苏倬b問,具以狀對。綽既有口辯,應(yīng)對如流。周文益嘉之,乃與綽并馬徐行至池,竟不設(shè)網(wǎng)罟而還。遂留綽至夜,問以政道,周文整衣危坐,不覺膝之前席。語遂達曙不厭。詰朝,謂周惠達曰:“蘇綽真奇土,吾方任之以政?!奔窗荽笮信_左丞,參典機密。自是寵遇日隆。周文方欲革易時政,務(wù)弘強國富人之道,故綽得盡其智能,贊成其事。又為六條詔書,奏施行之。其一先修心,其二敦教化,其三盡地利,其四攉賢良,其五恤獄訟,其六均賦役。周文甚重之,常置諸坐右。又令百司習(xí)誦之。其牧守令長非通六條及計帳者,不得居官。
綽性儉素,不事產(chǎn)業(yè),家無余財。以海內(nèi)未平,常以天下為己任。博求賢俊,共弘政道,凡所薦達,皆至大官。周文亦推心委任,而無間言焉。或出游,常預(yù)署空紙以授綽,若須有處分,則隨事施行。及還,啟知而已。每與公卿議論,自晝達夜,事無巨細(xì),若指諸掌。積思勞倦,遂成氣疾。十二年,卒于位,時年四十九。
(節(jié)選自《北史·蘇綽傳》)
8.對下列句子加點的詞語的解釋,正確的一項是
A.尋除著作佐郎。 除:免職。
B.其五恤獄訟。 獄:案件。
C.故綽得盡其智能,贊成其事。 贊成:同意。
D.若須有處分,則隨事旌行。 處分:處罰。
9.下列各組句子中,加點的詞的意義和用法不相同的一組是
A.①皆詢于綽而后定 ②趙氏求救于齊
B.①乃召綽,告之以事 ②臣以險釁,夙遭閔兇
C.①因稱其有王佐才 ②沛公起如廁,因招樊噲出
D.①若須有處分,則隨事施行 ②故木受繩則直
10.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是
A.蘇綽博覽群書,擅長計算之法,先后受到他的從兄蘇讓和仆射周惠達的推薦,周文帝宇文泰當(dāng)即委以重任,使他得以充分表現(xiàn)出色的才能。
B.周文帝去昆明池看魚,騎在馬上與蘇綽交談,結(jié)果連網(wǎng)也沒張就回長安城,夜里將蘇綽留下來繼續(xù)詢問治理國家的方略,一直談到天亮。
C.蘇綽輔佐周文帝進行改革,擬了“先修心”“敦教化”等六條詔書,周文帝非常重視,自己經(jīng)常放在身邊,并命各部門官員熟讀通曉。
D.蘇綽生性儉樸,不經(jīng)營產(chǎn)業(yè),家中沒有多余的財物。他日以繼夜忙于政事,長期思慮勞累,得了氣血不通的疾病,大統(tǒng)十二年,死在任上。
11.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(10分)
①在官歲余,未見知。
②周文乃召綽問,具以狀對。
③每與公卿議論,自晝達夜,事無巨細(xì),若指諸掌。
參考答案
8.B (A 除:授官 C 贊成:幫助完成 D 處分:處理安排)
9.B (以:把/因為 A 向 C 于是 D 就)。
10.A (當(dāng)時尚未委以重任)
11.①(蘇綽)在職一年多,沒有被(周文帝)賞識。
②周文帝就把蘇綽叫來詢問,(蘇綽)將有關(guān)情況全部作了回答。
③蘇綽常常和公卿討論,從白天到黑夜,事情無論大小,都像是籌劃在手掌之中。
【參考譯文】
蘇綽字令綽,年輕時喜歡學(xué)習(xí),廣泛閱讀各種書籍,尤其擅長計算的方法。他的從兄蘇讓出任汾州刺史,周文帝宇文泰在長安城外為他餞行。臨分別時,問他:“你家的子弟里面,誰是可以任用的?”蘇讓于是推薦了蘇綽。周文帝就把蘇綽召來,任命為行臺郎中。在位一年多,沒有被周文帝賞識。不過行臺的各位官員遇到疑難的問題,都是向蘇綽請教然后決定。各部門的公文,蘇綽又為它們擬定條款格式。行臺中的官員都稱贊蘇綽的才干。周文帝與仆射周惠達討論政事,惠達不能回答,請求出外面找人商議。于是叫來蘇綽,把討論的事情告訴他,蘇綽立即為他酌情裁定?;葸_進入里面呈報,周文帝叫好,問:“誰為你出這個主意的?”惠達說出蘇綽的名字,并稱贊他有輔佐帝王的才能。周文帝說:“我也聽說他很久了。”不久就任命蘇綽為著作佐郎。有一次,蘇綽跟隨周文帝和公卿們?nèi)ダッ鞒乜呆~,走到城西漢代原來的倉池,周文帝回頭問左右的人,沒有一個知道的。有人說:“蘇綽知識淵博,見多識廣,請問他吧?!敝芪牡劬徒衼硖K綽詢問,蘇綽將有關(guān)情況全部作了回答。蘇綽既有口才,應(yīng)對如流。周文帝更加贊賞,于是跟他并馬徐行到昆明池,忘記了看魚,結(jié)果連網(wǎng)也沒張就返回長安城。于是留住蘇綽在府里一直到夜里,繼續(xù)詢問治理國家的方略。周文帝整理衣裳端正地跪著,不覺膝行到了前席。就這樣一直談?wù)摰教炝烈膊挥X得厭倦。第二天一早,周文帝對周惠達說:“蘇綽真是個奇才,我現(xiàn)在要任命他處理政事?!绷⒓词谟杼K綽大行臺左丞職位,參與主管機要事務(wù)。從此對蘇綽的寵信日益深厚。
周文帝正想改革時政,以求拓展強國富民的路子,所以蘇綽能夠全部發(fā)揮他的聰明才智,輔佐周文帝成就大事。他又?jǐn)M了六條詔書,奏請施行。第一條先修心,第二條敦教化,第三條盡地利,第四條擢賢良,第五條恤獄訟,第六條均賦役。周文帝非常重視,經(jīng)常把它放在座位旁邊。又命各部門官員熟讀它,那些不能通曉六條詔書以及計帳方法的刺史太守縣令,不準(zhǔn)擔(dān)任官職。蘇綽生性節(jié)儉樸素,不經(jīng)營產(chǎn)業(yè),家中沒有多余的財物。因為四海還沒有平定,常把治理天下當(dāng)作自己的責(zé)任。他廣泛地尋求優(yōu)秀人才,共同拓展為政之道,凡經(jīng)他推薦的人,都做了高官。周文帝也誠心誠意地委任他,而沒有閑話。有時外出巡游,常預(yù)先在白紙上簽署自己的名字而交給蘇綽,如果有需要處理的事,就及時安排施行。等到周文帝回來,稟告他知道就可以了。蘇綽常常和公卿討論,從白天到黑夜,事情無論大小,都像是籌劃在手掌之中。長期思慮勞累,于是得了氣血不通的疾病。大統(tǒng)十二年,蘇綽死在任上,時年49歲。
關(guān)注詞典網(wǎng)微信公眾號:詞典網(wǎng),查詢很方便。

猜你喜歡:
- 工之僑獻琴原文工之僑得良桐焉,斫而為琴,弦而鼓之,金聲而玉應(yīng)。自以為天下之美也,獻之太常。使國工視之,曰:“弗古?!边€之。 工之僑
- 史記原文:商君者,衛(wèi)之諸庶孽公子也,名鞅,姓公孫氏,其祖本姬姓也。鞅少好刑名之學(xué),事魏相公叔座為中庶子。公叔座知其賢,未及進。會座病,魏惠王
- 劉克莊原文:閣在豐城山間。名,子賤潘公也;筆,廣微袁公也。德夫讀書其上有年矣,去而仕于朝,因以其所讀者為天子言之,忠憤激發(fā),幾忤上意。竟坐是
- 帝堯文言文翻譯堯,姓伊祁,號放勛,古唐國人(今山西臨汾堯都區(qū))。中國上古時期方國聯(lián)盟首領(lǐng)、“五帝”之一。下面就是小編整理的帝堯文言文翻譯,一
- 語文文言文原文及譯文:《陳太丘與友期》《陳太丘與友期》《世說新語》陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘舍去。去后乃至。元方時年七歲,門外戲
- 文言文教學(xué)研討會感悟20XX年4月6日至8日,咸豐縣初中語文經(jīng)典文言文教學(xué)研討會在小村中學(xué)舉行,來自全縣11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)12所中學(xué)的13名選手參加
- 童心說文言文閱讀及答案附譯文文言文,完成16—20題。(19分)童 心 說(明)李贄童子者,人之初也;童心者,心之初也。夫心之初,曷可失也!
- 文言文常見的固定結(jié)構(gòu)文言文中,有些詞語常常組合在一起形成比較穩(wěn)定的結(jié)構(gòu),表示一定的意義,這種特殊的語言現(xiàn)象,古漢語中稱之為固定結(jié)構(gòu)?,F(xiàn)就初中
- 終不知車越⑴無車,有游者得車于⑵晉楚之郊⑶,輻⑷朽而輪?、桑佌邰识@毀,無所可用。然以其鄉(xiāng)之未嘗有也,舟載以歸而夸諸⑺人。觀者聞其夸而信之
- 伍子胥者,楚人也,名員。員父曰伍奢。員兄曰伍尚。其先曰伍舉,以直諫事楚莊王,有顯,故其后有名于楚。楚平王有太子名曰建,使伍奢為太傅,費無忌為
- 聊齋志異原文:丁前溪,諸城人,富有錢谷,游俠好義,慕郭解之為人。御史行臺按訪之。丁亡去,至安丘遇雨。避身逆旅。雨日中不止。有少年來,館谷豐隆
- 原文:王冕者,諸暨人。七八歲時,父命牧牛隴上,竊入學(xué)舍,聽諸生誦書;聽已,輒默記。暮歸,忘其牛,父怒撻之。已而復(fù)如初。母曰:“兒癡如此,曷不
- 羲之裝睡文言文翻譯導(dǎo)語:《羲之裝睡》是一首由劉向?qū)懙年P(guān)于王羲之的文言文。下面是小編整理的羲之裝睡文言文翻譯,希望對大家有所幫助。原文右軍年減
- 蘇軾原文:河之魚,有豚其名者,游于橋間,而觸其柱,不知遠去。怒其柱之觸己也/則張頰植鬣①,怒腹而浮于水②,久之莫動/飛鳶過而攫之③,磔其腹而
- 三國志原文:溫恢字曼基,太原祁人也。父恕,為涿郡太守,卒。恢年十五,送喪還歸鄉(xiāng)里,內(nèi)足于財?;衷唬骸笆婪絹y,安以富為?”一朝盡散,振施宗族。
- 高中課內(nèi)文言文練習(xí)題及答案文言文閱讀(14分)閱讀《小石潭記》,回答7~10題。從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取
- 新五代史原文:馮暉,魏州人也。為效節(jié)軍卒,以功遷隊長。董璋反東川,暉從晉高祖討璋,軍至劍門,劍門兵守,不得入,暉從佗道出其左,擊蜀守兵殆盡。
- 周浚,字開林,汝南安成人也??P怨?。以才理見知,有人倫鑒識。鄉(xiāng)人史曜素微賤,眾所未知,浚獨引之為友,遂以妹妻之,曜競有名于世??3醪粦?yīng)州郡
- 經(jīng)典的文言文語句經(jīng)典的文言文語句1.天行健,君子以自強不息。 ——《周易》譯:作為君子,應(yīng)該有堅強的意志,永不止息的奮斗精神,努力加強自我修
- 《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》文言文復(fù)習(xí)素材【原文】破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲