課文《我用殘損的手掌》出自九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書課本，其原文如下：
【原文】
我用殘損的手掌
摸索這廣大的土地：
這一角已變成灰燼，
那一角只是血和泥；
這一片湖該是我的家鄉(xiāng)，
（春天，堤上繁花如錦幛，
嫩柳枝折斷有奇異的芬芳，）
我觸到荇藻和水的微涼；
這長(zhǎng)白山的雪峰冷到徹骨，
這黃河的水夾泥沙在指間滑出；
江南的水田，你當(dāng)年新生的禾草
是那么細(xì)，那么軟……現(xiàn)在只有蓬蒿；
嶺南的荔枝花寂寞地憔悴，
盡那邊，我蘸著南海沒有漁船的苦水……
無(wú)形的手掌掠過無(wú)限的江山，
手指沾了血和灰，手掌沾了陰暗，
只有那遼遠(yuǎn)的一角依然完整，
溫暖，明朗，堅(jiān)固而蓬勃生春。
在那上面，我用殘損的手掌輕撫，
像戀人的柔發(fā)，嬰孩手中乳。
我把全部的力量運(yùn)在手掌
貼在上面，寄與愛和一切希望，
因?yàn)橹挥心抢锸翘?yáng)，是春，
將驅(qū)逐陰暗，帶來(lái)蘇生，
因?yàn)橹挥心抢镂覀儾幌裆谝粯踊睿?br/>螻蟻一樣死……
那里，永恒的中國(guó)！
【前言】
《我用殘損的手掌》是“雨巷詩(shī)人”戴望舒在日寇鐵窗下向苦難祖國(guó)的抒懷之作。“殘損的手掌”既是寫實(shí)，也是詩(shī)人堅(jiān)貞不屈意志的寫照。詩(shī)歌一方面從實(shí)處著筆，描寫淪陷區(qū)陰暗．表現(xiàn)對(duì)祖國(guó)命運(yùn)的深切關(guān)注。另一方面抒寫解放區(qū)的明麗，側(cè)重于寫意，對(duì)象征著 “永恒的中國(guó)”的土地，發(fā)出深情贊美。
【課文賞析】
世界上美好的事物，大都具有和諧的、完整的外形，小到一片樹葉，大到一座丘山，一座建筑。但是美好的事物會(huì)遭到突然的暴力的破壞，合諧的會(huì)成為畸形，完整的會(huì)淪為殘缺。由殘缺引起的對(duì)于完形的追尋和思慕，正是“殘缺美”得以生成的心理機(jī)因。
用殘損的手掌，“摸索這廣大的土地”，實(shí)際上也已經(jīng)是殘損的土地，立即會(huì)引起讀者一種異樣的感覺，一種對(duì)于美好事物遭到破壞的惋惜痛楚感，一種形體和心靈遭到扭曲時(shí)的逆反，甚至對(duì)于自己并不殘損者的所想所為的自省與自譴?？梢钥吹竭@殘損手掌的觸覺是何等靈敏，它對(duì)于形、質(zhì)的感觸，特別是對(duì)于溫度的感觸是何等細(xì)微：“這一片湖該是我的家鄉(xiāng)，/我觸到荇藻和水的微涼；/這長(zhǎng)白山的雪峰冷到徹骨，/這黃河的水夾泥沙在指間滑出；”作者的愛國(guó)深情灌注于殘損的手掌，使它對(duì)祖國(guó)母親的殘損的肌體感受特別敏銳，“南海沒有漁船的苦水”的味道它能“蘸”得出，連“陰暗”的色彩它也能“沾”得出來(lái)。
詩(shī)到窮形極相處陡轉(zhuǎn)筆鋒：“只有那遼遠(yuǎn)的一角依然完整，/溫暖，明朗，堅(jiān)固而蓬勃生春。”痛楚的悲吟化作深情的傾訴和激情的頌歌，一發(fā)而不可收地吐露出赤子的衷腸：“在那上面，我用殘損的手掌輕撫，/象戀人的柔發(fā)，/嬰孩手中乳?！边@時(shí)刻，“我”的整個(gè)身心全部通過手掌緊“貼”在那“依然完整”的“遼遠(yuǎn)的一角”了。當(dāng)人隨著越來(lái)越快的節(jié)奏，一口氣讀完整章最后的時(shí)候，會(huì)體驗(yàn)到一種悲喜交加的歡愉——那是作者渴望光明、追求一種悲喜交加的歡悅真理的赤心在震顫。
在強(qiáng)烈的對(duì)比中，作者歌頌了gong6*產(chǎn)6*黨領(lǐng)導(dǎo)的解放區(qū)：“因?yàn)橹挥心抢锸翘?yáng)，是春，”“因?yàn)橹挥心抢镂覀儾幌笊谝粯踊睿?螻蟻一樣死……那里，永恒的中國(guó)！”從控訴日寇殘害中國(guó)的罪行中對(duì)比出解放區(qū)的光明。這首詩(shī)的深厚內(nèi)涵和鮮明、強(qiáng)烈的政治傾向性，反映出經(jīng)過獄中磨難的戴望舒，思想和詩(shī)風(fēng)產(chǎn)生了何等的巨變。他以“殘損”者的心靈推想“殘損”的祖國(guó)，于是心心相印，同命運(yùn)，共患難，倍感親切。深刻的體驗(yàn)和深厚的感情，鑄成了這首詩(shī)的感人的生命。
這首詩(shī)，可分為兩個(gè)部分。第一部分表現(xiàn)對(duì)祖國(guó)命運(yùn)的深切關(guān)注：雖然自己的手掌已經(jīng)“殘損”，卻仍然要摸索祖國(guó)“廣大的土地”，觸到的只是“血和灰”，從而感覺到祖國(guó)籠罩在苦難深重的“陰暗”之中。第二部分寫詩(shī)人的手終于摸到了“那遼遠(yuǎn)的一角”，即“依然完整”，沒有為侵略者所rou6*躪的解放區(qū)，詩(shī)人對(duì)這塊象征著“永恒的中國(guó)”的土地，發(fā)出了深情贊美。描寫淪陷區(qū)陰暗，從實(shí)處著筆，用一幅幅富有特征的小畫面綴連。抒寫解放區(qū)的明麗，側(cè)重于寫意，用摯愛和柔情撫摩，加之一連串親切溫馨氣息的比喻，使詩(shī)章透現(xiàn)出和煦明媚的色彩?？梢哉f(shuō)這首詩(shī)既是詩(shī)人長(zhǎng)期孕育的情感的結(jié)晶，也是他在困苦抑郁中依舊保持著的愛國(guó)精神的升華。
作品對(duì)主觀的感情，抒情主人公的形象進(jìn)行了一定程度的隱匿，將它們寄于一個(gè)生活化的形象與相應(yīng)動(dòng)作上，即“殘損的手掌”和以手掌“摸索”。內(nèi)心的創(chuàng)痛化為殘損的手掌；對(duì)祖國(guó)的摯愛與對(duì)河山淪落的痛惜化為深情的摸索，猶如母親撫摸著孩子，又像孩子愛撫著母親。正是通過這既超越現(xiàn)實(shí)又非常生活化的形象和動(dòng)作，作者與現(xiàn)實(shí)之間形成了一種審美距離。當(dāng)“無(wú)形的手掌掠過無(wú)限的江山”時(shí)，當(dāng)“我用殘損的手掌輕撫”時(shí)，當(dāng)“我把全部的力量運(yùn)在手掌”時(shí)，都仿佛是一個(gè)靈魂從更高的地方觀照，審視著這種苦難、依戀和信念。這樣，詩(shī)中就出現(xiàn)了兩個(gè)自我：一個(gè)自我是廣大的土地上生活的一員，殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)與生活給他一雙殘損的手掌，他是生活的體驗(yàn)者；另一個(gè)自我是中華民族受傷的靈魂，具有普遍性、永恒性，他超越時(shí)空，用深邃的目光注視著這歷史的一頁(yè)，既看到苦難，也指出希望和力量。仔細(xì)體會(huì)后一個(gè)自我，還能隱隱感到一絲與作者早期作品相通的神秘主義氣息。
詩(shī)人諳練的現(xiàn)代派的寫詩(shī)手法，仍然在這一首詩(shī)中得到體現(xiàn)。詩(shī)人以觸覺代視覺，進(jìn)而代替整個(gè)感覺，代替最細(xì)微的情感體驗(yàn)。這首詩(shī)并不回避直接抒發(fā)和對(duì)事物進(jìn)行直接評(píng)人的柔發(fā)，嬰孩手中乳”這一比喻的貼切，包含的感情的豐富性，一再受到人們的稱贊?！皻垞p的手掌”成為他描繪自我深刻體驗(yàn)的最佳方式，成為獲得這首詩(shī)的殘缺美、悲劇美、崇高美的獨(dú)特機(jī)緣。戴望舒的這首名作，可以說(shuō)整個(gè)是以超感的方法寫成的。
至于詩(shī)中兩句一韻的不斷變化，可以分明地體會(huì)出它是如何使感情的流動(dòng)產(chǎn)生著跌宕，一步一折地加深著感情的力度。戴望舒認(rèn)為：“詩(shī)的韻律不在字的抑揚(yáng)頓挫上，而在詩(shī)的情緒的抑揚(yáng)頓挫上，即在詩(shī)情的程度上?！保ā洞魍嬖?shī)集·論詩(shī)零札》）他還說(shuō)過似乎與此相矛盾的話：“詩(shī)不能借重音樂，它應(yīng)該去了音樂的成分?！苯Y(jié)合《我用殘損的手掌》一詩(shī)來(lái)看，他所追求的不是字面音調(diào)曲線所形成的音樂美，而是一種內(nèi)在情緒的情隨意遷的律動(dòng)。

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