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    《岳陽樓記》文言文閱讀練習及答案

    語文 文言文 發(fā)布時間:2022-11-30 18:32:25 

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    《岳陽樓記》文言文閱讀練習及答案

    慶歷四年春,滕予京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百廢具興。乃重修岳陽樓,增其舊制,刻唐賢今人詩賦予其上。屬予作文以記之。


    予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山.吞長江。浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?

    若夫淫雨霏霏,連月不開,陰風怒號,濁浪排空:日星隱曜,山岳潛形;商旅不行,檣傾揖摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。

    至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉壁,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。

    嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲:居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”平。噫!微斯人,吾誰與歸?

    時六年九月十五日。

    1.滕子京的政績;贊揚滕子京的語句:政通人和,百廢具興。

    2.寫重修岳陽樓盛況的句子是:

    3.“越明年,政通人和,百廢具興”一句有何作用?說明滕子京治政有方,變化之大,并引出重修岳陽樓一事,為下文“不以己悲”作鋪墊。

    4. 滕子京“謫守巴陵郡”而“重修岳陽樓”,這說明了什么?說明滕子京在逆境中“不以己悲”,仍然奮發(fā)有為的治理政事,由此可以看出他博大的胸襟,和一般的遷客不同。

    5.交代寫作緣由的句子是:

    6.概括第一段內(nèi)容:

    7.總領(lǐng)第二段的句子是哪句?

    8.第2段在文章的結(jié)構(gòu)中起什么作用? 承上啟下的過渡作用

    9.第2段從哪幾個角度寫洞庭湖景象的?分別突出了它怎樣的特點?

    從空間和時間兩個角度來寫洞庭湖的??臻g上突出洞庭湖的廣大;時間上突出洞庭湖早晚景色多變。

    10.從空間上突出洞庭湖廣大的句子:銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯。

    11.時間上寫早晚景色多變的句子;寫盡湖光山色的語句:朝暉夕陰,氣象萬千。

    12.“此則岳陽樓之大觀也”中的“此”具體指哪些內(nèi)容?銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯,朝暉夕陰,氣象萬千

    13.“前人之述備矣”照應前文哪句話?

    14.“覽物之情,得無異乎?”一句起到怎樣的作用?起過渡作用,由景入情,領(lǐng)起下文遷客騷人的覽物之情。

    15.寫微波時水面月光的句子:浮光躍金 寫無風時水中月影的句子:靜影沉璧

    “沙鷗翔集,錦鱗游泳”一句所用的修辭手法是:

    16. “或異二者之為”中的“二者”是指什么人? 或喜或悲的遷客騷人。

    17.“二者之為”指的是:(用原文回答)⑴

    18.作者用哪些話概括了遷客騷人的悲喜之情?這樣寫的目的'是什么?

    悲:去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏。 喜:心曠神怡,寵辱偕忘。

    目的:為了將遷客騷人的悲喜情感和古仁人之心作對比,引出下文,由寫景自然轉(zhuǎn)入抒情,引發(fā)下文的議論,突出文章的主旨。表達作者的曠達胸襟和政治抱負。

    19.表達作者曠達胸襟的句子:不以物喜,不以己悲。

    20.表達作者政治抱負的句子;點明文章中心論點的句子:先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。

    21. 古仁人之心的內(nèi)涵是從哪兩方面闡述的?它的最可貴之處是什么?

    “不以物喜,不以已悲”是從博大的胸襟的角度說的;“居廟堂之高……君”是從考慮國家大事的角度來說的。

    不以自己的利益為重,以天下為已任

    22.“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”表現(xiàn)范仲淹怎樣的思想境界?

    憂國憂民,以下為已任的政治抱負,積極向上的、奮發(fā)有為的思想,吃苦在前、享樂在后的高尚品德。

    23.“古仁人之心”與“二者之為”異在何處:

    24.“進”和“退”分別照應“ ”和“ ”

    25.“斯人”暗指 ,照應開頭。

    26.“是進亦憂,退亦憂”一句中,兩個“憂”字所涉及的內(nèi)容是: 、 。

    27. 文章中心思想:文章以作“記”為名,借題發(fā)發(fā)揮,表達了作者“不以物喜,不以已悲”曠達的胸襟和“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的政治抱負,也表達了對滕子京的慰勉和規(guī)箴之意。

    28.用“/”標出朗讀停頓:先 天 下 之 憂 而 憂,后 天 下 之 樂 而 樂

    29.作者:范仲淹 字希文 朝代稱謂:北宋政治家、文學家 選自《范文正公集》

    30.結(jié)尾作者發(fā)出“微斯人,吾誰與歸”的慨嘆。就全文來看,這句話有何言外之意?


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