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    “初,權(quán)謂呂蒙曰”閱讀答案及原文翻譯

    語文 文言文 發(fā)布時間:2022-06-05 02:25:55 

    標(biāo)簽:

    初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事。不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益?!泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即便刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。
    1.解釋加點詞的含義。
    ①但當(dāng)涉獵,見往事耳②卿言多務(wù),孰若孤
    ③蒙乃始就學(xué)④及魯肅過尋陽,與蒙論議
    2.文中有兩個通假字,請找出并釋義。
    ①通,釋義。②通,釋義。
    3.解釋下列句子中“以”的不同含義。
    ①辭以軍中多務(wù)②以叢草為林
    ③溫故而知新,可以為師矣④子以我為不信
    4.根據(jù)下列句子,寫出成語。
    ①卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!成語:
    ②士別三日即便刮目相待,大兄何見事之晚乎!成語:
    5.翻譯下列句子。
    ①孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!
    ②士別三日,即便刮目相待,大兄何見事之晚乎!
    6.本文通過記述孫權(quán)勸勉呂蒙努力致學(xué)的故事,說明了什么道理?
    參考答案
    1.①廣泛閱讀②誰,哪一個③就,于是④到,等到 
    2.①“邪”通“耶”,嗎②“耳”通“爾”,罷了
    3.①用 ②把 ③憑(憑借) ④認(rèn)為
    4.①吳下阿蒙 ②刮目相看(待)
    5.①我難道要您研究經(jīng)典成為博士嗎?②讀書人離別三日,就應(yīng)該重新別眼相看。大哥為什么這么遲才改變看法呢?
    6.(供參考)時間就如海綿力的水,要擠總是會有的;讀書不一定求精,廣泛閱讀對豐富一個人的見識總會有好處的;讀書能夠改變?nèi)恕?br/>二:
    13.下列句中加點詞的解釋不正確的一項是  (1分)
    A、治經(jīng)為博士耶   為:成,當(dāng)     B、但當(dāng)涉獵   但:然而,卻
    C、蒙乃始就學(xué)    乃:于是,就    D.魯肅過尋陽  過:到
    14.用現(xiàn)代漢語寫出文中劃線句子的意思。(2分)                            
    15.作者是運用什么寫作手法來表現(xiàn)呂蒙學(xué)習(xí)的成效的?請予以說明。(2分)                     
    16.現(xiàn)在人們常用“吳下阿蒙”喻指什么?用“刮目相待”又是形容什么?(2分)
    參考答案:                                     
    13.B(2分)
    14.呂蒙用軍中事務(wù)繁忙為借口(理由)來推托。(或:呂蒙借口軍中事務(wù)繁忙來推托)(2分)
    15.運用側(cè)面描寫的手法,以魯肅見到呂蒙時的驚異和欽佩之情;:表現(xiàn)了學(xué)習(xí)使呂蒙有了巨大變化。 (或答“對比”,以呂蒙學(xué)習(xí)前后的變化對比,表現(xiàn)其學(xué)習(xí)成效顯著。)(意思接近即可。2分)
    16.比喻缺少學(xué)識才干的人。(1分)  指去掉舊日的看法,用新的眼光來看待人或事物。(1分)(共2分)
    【譯文】
    當(dāng)初,孫權(quán)對呂蒙說:“您現(xiàn)在擔(dān)任要職,不可以不學(xué)習(xí)!呂蒙以軍中事務(wù)繁多為借口推辭了。孫權(quán)說:“我難道要您研究經(jīng)典成為博士嗎?只要您廣泛閱讀,見識從前的事情罷了。您說事務(wù)繁多,哪里比得上我呢?我常常讀書,自己覺得有很大的收獲。”于是呂蒙開始學(xué)習(xí)。到了魯肅經(jīng)過尋陽,跟呂蒙一道議論軍事,非常驚訝地說:“您現(xiàn)在的才干謀略,不再是當(dāng)年吳地的阿蒙!”呂蒙說:“讀書人離別三日,就應(yīng)該重新別眼相看。大哥為什么這么遲才改變看法呢!”魯肅于是拜見呂蒙的母親,與呂蒙結(jié)為朋友才辭別。
    道理:
    (1)不要以一成不變的態(tài)度看待他人,要以發(fā)展的眼光看待事物。
    (2)不能因為事情繁忙就放棄學(xué)習(xí),讀書的時間是擠出來的。
    (3)要善于聽取他人好的意見并去改進。
    (4)不但自己要好學(xué),還要催動附近的人也要學(xué)習(xí),讓社會也一起進步。
    (5)勸人要講究方法。
    (6)不要找借口。
    (7)只要發(fā)奮學(xué)習(xí),就能積學(xué)修業(yè),學(xué)有所成。
    (8)讀書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才干。
    (9)一個人即使基礎(chǔ)差,但只要端正態(tài)度,刻苦努力,就能學(xué)到知識,并提高自己的認(rèn)知水平和辦事能力。
    (10)求知可以改變?nèi)说奶煨?。人的天性猶如野生的花草,求知學(xué)習(xí)好比修剪移栽。只要你愿意,你就會成長并成功。[4]
    (11)點明學(xué)習(xí)對健全人格的作用。
    (12)有了真才實學(xué),才能得到別人的尊重。
    (13)表明讀書大有好處的道理,并告誡人們刻苦學(xué)習(xí)的重要性

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