隱姓埋名三十年教學(xué)設(shè)計(jì)
語文 課文 發(fā)布時(shí)間:2022-10-19 21:05:03
課文《隱姓埋名三十年》出自五年級(jí)下冊(cè)語文課文,其原文如下:
【課文】
1961年春季的一天,國家二機(jī)部副部長、著名科學(xué)家錢三強(qiáng)把年近五十的女科學(xué)家王承書請(qǐng)到自己辦公室,神情莊重地說:“祖國需要自己的科學(xué)家研制原zi6*彈。這是保密性極強(qiáng)的工作,你將不能再出席任何公開會(huì)議,更不能出席國際會(huì)議。你愿意隱姓埋名工作一輩子嗎?”
“我愿意!”王承書不假思索地說出這三個(gè)字,聲音不高,卻十分堅(jiān)定。
這極為平常的三個(gè)字,對(duì)王承書來說,將意味著從此放棄自己熟悉而喜愛的專業(yè),從此放棄科學(xué)家應(yīng)有的學(xué)術(shù)待遇和榮譽(yù),從此放棄一切名利,而不能像其他領(lǐng)域的功臣那樣面對(duì)鮮花和掌聲;不管為國家做出多大貢獻(xiàn),自己的名字也不會(huì)為人所知。
但是,“名利”二字在王承書心中,一向是十分渺小的。她已經(jīng)不是第一次放棄名利了。
青年時(shí)代的王承書,懷著一腔愛國熱忱留學(xué)美國。她決心努力學(xué)習(xí)掌握國外先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),將來報(bào)效祖國。在美國,她獲得了博士學(xué)位,在稀薄氣體等研究領(lǐng)域,取得了令世人矚目的成就。
1949年,當(dāng)中華人民共和國成立的喜訊傳到大洋彼岸,王承書和丈夫張文裕(yù)(我國著名高能物理學(xué)家)毅然決定,放棄美國優(yōu)厚的待遇和先進(jìn)的工作條件,回到自己的祖國,為建設(shè)新中國貢獻(xiàn)力量。
美國政府聽說王承書要回國,立即派特務(wù)監(jiān)視她的行蹤,沒收了她替中國科學(xué)院采購的半導(dǎo)體材料,還對(duì)她非法傳訊;美國政府百般威逼利誘,企圖阻止她回國。但是,王承書的決心一刻也沒有動(dòng)搖。
1956年,王承書夫婦終于沖破重重難關(guān),一起回到祖國的懷抱,在中國科學(xué)院工作。
當(dāng)時(shí),我國正在研制原zi6*彈。原先中蘇曾有協(xié)定,由蘇聯(lián)專家?guī)椭覈兄?。但是?960年,蘇聯(lián)撕毀協(xié)議,撤(chè)走專家,帶走全部資料,只留下一堆拆不走的機(jī)器和廠房。面對(duì)如此艱難的困境,我國政府毅然決定,依靠本國專家,艱苦奮斗、自力更生研制原zi6*彈。
在研制過程中,有一項(xiàng)非常關(guān)鍵的工作,那就是研究掌握提煉濃縮鈾(yóu)的技術(shù)。不掌握這項(xiàng)核心技術(shù),就不能制成原zi6*彈。
可是由誰來解決這一難題呢?于是,錢三強(qiáng)找到王承書。這對(duì)王承書也是難題,因?yàn)樵谒瓉淼难芯款I(lǐng)域中,沒有涉及這個(gè)難題。再加上國外封鎖,更是困難重重。從事這項(xiàng)工作,一切要重新開始。這需要犧牲自我的極大勇氣!但王承書毫不猶豫地接受了這項(xiàng)艱巨而光榮的使命。
從此,王承書從國內(nèi)、國際的物理學(xué)術(shù)殿堂消失了;從此,她再?zèng)]有在國內(nèi)外任何學(xué)術(shù)刊(kān)物上發(fā)表過論文;就是在我國內(nèi)部保密刊物和工作報(bào)告中,她也不署(shǔ)名,實(shí)現(xiàn)了自己隱姓埋名的承諾。
王承書接受任務(wù)以后,深知責(zé)任重大,任務(wù)緊迫。因?yàn)辄h中央決定,要在國慶十五周年前后,成功bao6*炸我國自制的第一顆原zi6*彈。
雖然王承書從沒接觸過提煉(liàn)濃縮鈾技術(shù)研究領(lǐng)域,但她決心憑著自己堅(jiān)實(shí)的物理學(xué)術(shù)功底,和大家共同學(xué)習(xí),共同研究,攻克這個(gè)難關(guān)。研究這項(xiàng)核心技術(shù),需要進(jìn)行大量復(fù)雜的計(jì)算。為了獲取精確數(shù)據(jù),她和同事克服設(shè)備簡(jiǎn)陋的困難,一下一下地敲打計(jì)算機(jī)的鍵盤。這種枯燥繁重的工作,她和同事不分晝夜干了一年多,僅獲取的有用數(shù)據(jù),就裝滿三個(gè)抽屜。她瘦弱而剛毅的身影,出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室和工廠,出現(xiàn)在大西北的戈壁灘上。有時(shí)由于研究工作的需要回到北京,她也幾乎沒有時(shí)間和家人團(tuán)聚,看看自己心愛的正在上小學(xué)的兒子。
1964年元旦,高純度的濃縮鈾在王承書和她的同事手中誕生了!
1964年10月16日,中華人民共和國第十五個(gè)國慶節(jié)后半個(gè)月,剛剛平靜的中華大地又沸騰起來。中國第一顆原zi6*彈bao6*炸成功了!飽受帝國主義欺凌一百多年的祖國,終于有了自己的原zi6*彈,中國人民怎能不歡欣鼓舞呢?
在舉國歡慶的日子里,王承書也抑制不住心頭激動(dòng),不禁熱淚滿面。為了祖國國力增強(qiáng),為了中華兒女揚(yáng)眉吐氣,雖然她為之付出極大犧牲,但做出了卓越貢獻(xiàn),是不折不扣的功臣;雖然她沒能上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),報(bào)刊的喜訊中也沒提到她的名字,但她還是心甘情愿繼續(xù)隱匿自己的姓名,繼續(xù)為祖國核武器研制工作默默奉獻(xiàn)。
王承書為祖國隱姓埋名三十年,直到逝世前,人們才在報(bào)紙上讀到她的業(yè)績(jī),知道她的名字。王承書,這個(gè)書香氣十足的名字,將永遠(yuǎn)在共和國的歷史畫卷上熠(yì)熠生輝!
【前言】
《隱姓埋名三十年》是一篇精讀課文。文章以在祖國核武器研制戰(zhàn)線上默默無聞工作的科學(xué)家為題材,介紹了著名女科學(xué)家王承書的感人事跡,熱情地謳歌了她不為名、不為利,一心為祖國服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.指導(dǎo)學(xué)生讀懂課文內(nèi)容,了解王承書的動(dòng)人事跡,體會(huì)她的奉獻(xiàn)精神和愛國情感。
2.引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容,理解重點(diǎn)句子的深刻含義,能有感情地朗讀課文,并背誦自己深受感動(dòng)的段落。
3.幫助學(xué)生會(huì)認(rèn)“撤、刊、署、煉、熠”;會(huì)寫“渺、握、購、忱、撕、毀、撤、拆、鍵、刊、署、煉、晝”;理解“渺小、關(guān)鍵、署名、提煉、掌握、熱忱、不分晝夜、隱姓埋名、不假思索、歡欣鼓舞、熠熠生輝”等詞語。
【教學(xué)設(shè)計(jì)】
1. 識(shí)字寫字。
“撤”chè,“署”shǔ,都是翹舌音。
“熠”yì,音同“藝”,不讀“習(xí)”(xí)。
可設(shè)計(jì)如下練習(xí)(比一比,再組詞),讓學(xué)生做一做。
撤()拆()署()煉()
撒()折()暑()練()
本課寫字較多,可讓學(xué)生按字形結(jié)構(gòu)先分類再書寫。如,上下結(jié)構(gòu)的字:署,晝;左右結(jié)構(gòu)的字:拆、毀、刊、忱、購、煉、鍵;左中右結(jié)構(gòu)的字:渺、撕、撤。注意每個(gè)字各部分的寬窄比例。
2. 理解內(nèi)容。
(1)初讀全文,要讓學(xué)生看看講了王承書的哪些事跡,哪些部分是寫她“隱姓埋名”的事跡。
(2)細(xì)讀課文,應(yīng)把她再次放棄名利、一心研制核武器作為重點(diǎn),同時(shí)注意文中是怎樣講到她第一次放棄名利的。
3. 討論交流。
(1)王承書做到了隱姓埋名嗎?她接受任務(wù)后是怎樣工作的?
(2)文中哪些段落講述了王承書“第一次放棄名利”?寫這件事與寫她“隱姓埋名”有什么關(guān)系?
(3)讀了她的這些事跡,你有怎樣的感觸?(可把你的感受寫一寫,再與同學(xué)們交流。)
4. 課后練習(xí)。
第1題,在理解感悟課文內(nèi)容的過程中,可抓住讓學(xué)生深受感動(dòng)的語段,讓學(xué)生有感情地去朗讀,并進(jìn)行背誦。例如第3、第17自然段等。
第2題,在教學(xué)中要重視默讀,通過一邊默讀、一邊批注,弄清全文所敘述的王承書放棄名利、默默奉獻(xiàn)的主要事跡:一是1956年,放棄名利,從美國回到祖國懷抱;二是1961年,隱姓埋名,一心投入祖國研制原zi6*彈的工作,直到去世。在充分了解她事跡的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生把自己受到的感觸寫一寫,再與同學(xué)們說一說。
第3題,這兩個(gè)句子都表達(dá)了王承書敢于放棄個(gè)人名利的勇氣和決心。第1句是作者對(duì)她語言、神態(tài)的生動(dòng)描述,“不假思索”表現(xiàn)出她的果斷和堅(jiān)定。第2句是王承書為國奉獻(xiàn)的具體表現(xiàn),“心甘情愿”說明王承書對(duì)祖國和人民的責(zé)任心以及她“淡泊明志”的品質(zhì),“默默”照應(yīng)為課文題目“隱姓埋名”,寫的是王承書的行動(dòng)方式。理解這兩個(gè)句子,一要聯(lián)系上下文去體會(huì),二要通過誦讀去感悟。
第4題,讀詞語時(shí),要注意“署名”的“署”、“熱忱”的“忱”等字的發(fā)音;寫詞語時(shí),要注意“渺小”的“渺”、“撕毀”的“毀”等字的寫法。
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