禮貌待客教學(xué)設(shè)計
語文 課文 發(fā)布時間：2022-05-18 02:38:49
課文《禮貌待客》出自小學(xué)二年級上冊語文課文，其原文如下：
【原文】
星期天，曉英正一個人在家看電視，忽然聽見有人敲門。原來是媽媽的同事王阿姨，曉英認識她。聽王阿姨說找媽媽有事，曉英趕緊請王阿姨進來，并熱情地接待了她。
請同學(xué)分成兩人一組，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，表演曉英和王阿姨的對話。
同學(xué)們還可以自愿組合，設(shè)計不同的客人來訪的情境，進行對話。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、選用自己喜歡的方法，認識七個生字，會寫九個生字，并能熟練地進行組詞。
2、能正、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。
3、將課文與日常生活聯(lián)系起來，啟發(fā)學(xué)生探索生活中許多小現(xiàn)象，養(yǎng)成思考、追問、聯(lián)想，甚至實驗的好習(xí)慣。
【教學(xué)方案一】
一、表演導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
1、同學(xué)們，做客、待客是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ械氖?。請大家看看這位小朋友是怎么待客的？他做得好嗎？
2、生表演小品“待客”。
小品內(nèi)容：王阿姨帶著女兒萌萌到小明家做客。聽到門鈴聲，正好小明去開門。小明大聲問到：“誰呀？”知道是王阿姨后，小明邊開門邊朝屋內(nèi)喊：“媽媽，王阿姨來了！”然后自己就跑進屋里去了。在爸爸、媽媽與王阿姨交談時，媽媽把小明的幾本連環(huán)畫拿給萌萌年地。小明看見了，有點生氣了，還把自己最心愛的那本拿走了。之后，小明還時不時地打斷爸爸、媽媽與王阿姨的談話。當(dāng)王阿姨要走時，媽媽邊送王阿姨邊對小明說：“小明，王阿姨要走了。”小明坐在沙發(fā)上說了聲：“王阿姨，再見。”
3、分組討論。
你覺得小明做得讓人滿意嗎？該怎樣做？
4、學(xué)生自由匯報。
5、過渡：看來接待客人也是很有學(xué)問的，今天我們一起來說說如何有禮貌地接待客人。
二、創(chuàng)設(shè)情境，練習(xí)接待客人。
1、明確目標(biāo)，落實要求。
2、看圖思考，講述圖意。
3、同桌交流。
4、學(xué)生自由匯報。
5、小組討論。
6、根據(jù)學(xué)生的發(fā)言，歸納出禮貌待客的要求：
（1）主動、熱情。
（2）尊重客人；不打斷客人的談話；有事時，有禮貌地同客人打招呼回避；客人走時要送出門外。
（3）使用禮貌用語：您好、請進、請坐、別客氣、沒關(guān)系、再見等。
三、扮演角色，接待客人。
學(xué)生分組表演，教師巡視指導(dǎo)。
學(xué)生分成兩人一組，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，表演曉英和王阿姨的對話選幾組在全班表演。其他同學(xué)認真看，評一評：誰表演得好，好在哪里？聯(lián)系生活、課外拓展。請同學(xué)們自愿組合，設(shè)計不同的客人來訪的情境，進行對話。
四、課堂總結(jié)，情感渲染。
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