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    陶潛《桃花源記》閱讀練習(xí)答案及原文翻譯賞析

    語文 文言文 發(fā)布時(shí)間:2023-05-18 23:40:24 

    標(biāo)簽:

    桃花源記
    晉·陶潛
    晉太元中,武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行,欲窮其林。
    林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。
    見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也。”
    既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復(fù)得路。
    南陽劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終。后遂無問津者。
     
    【注釋】
    (1)陶淵明:(365-427)東晉潯陽柴桑人,名潛,字元亮,世稱靖節(jié)先生,自稱五柳先生,著名詩人。我國第一位田園詩人。后世稱他為:“百世田園之主,千古隱逸之宗。”
    (2)太元:公元376~396年,晉孝武帝年號。 是東晉孝武帝司馬曜的第二個(gè)年號,共計(jì)21年。
    (3)武陵:晉郡名,治所在今湖南常德。
    (4)緣:循,沿著。
    (5)落英:落花,一說初開的花。
    (6)異:驚異,詫異。這里的意思是“對……感到奇怪”。
    (7)盡:盡頭。
    (8)才:僅。
    (9)儼然:整齊的樣子。
    (10)屬:類。
    (11)阡陌交通:田間小路交錯(cuò)相通。南北小路叫阡,東西小路叫陌。
    (12)悉:盡,全。
    (13)黃發(fā):指老人。
    (14)垂髫(tiáo):指兒童。髫,古代小孩的垂發(fā)。
    (15)要:通“邀”。
    (16)咸:都。訊:消息。
    (17)邑人:同鄉(xiāng)
    (18)絕境:與世隔絕的地方。
    (19)間隔:隔離。
    (20)乃:竟然。
    (21)無論:不要說、更不必說。
    (22)延:邀請。
    (23)扶:沿著、順著。
    (24)向:原先。
    (25)處處志之,志:名詞作動詞,做標(biāo)記。
    (26)郡下:指武陵郡城下。
    (27)詣:到。特指到尊長那里去。
    (28)尋向所志:尋找先前所做的標(biāo)記。
    (29)劉子驥:名驎(lín)之,《晉書.隱逸傳》里說他“好游山澤”。
    (30)規(guī):計(jì)劃,打算。
    (31)未果:沒有實(shí)現(xiàn)
    (32)尋:隨即,不久。
    (33)遂:終于
    (34)問津:問路,訪求。津,渡口。
    (35)才通人:僅容一人通過。
    (36)曠:空闊,寬闊。
    (37)儼然:整齊的樣子。
    (38)窮其林:走到那片林子的盡頭。窮,盡。
    (39) 雞犬相聞:(村落間)能互相聽見金鳴狗叫的聲音。
    (40) 為具言:為(桃花源中的人)詳細(xì)地說出。
    (41)延:邀請。
    (42)為:對,向。
    (43)便扶向路:就沿著原來的路(回去)。扶:沿著。
    (44)語云:告訴(他)說?!罢Z”后面省略了代漁人的“之”字。
    (45)具:同“俱”,完全,詳盡。
    (46)得:取得,獲得,文中是找到的意思。
    (47)既:已經(jīng),以后
    (48)志:用符號做標(biāo)記,動詞
    相關(guān)試題及答案
    1.本文虛構(gòu)了一個(gè)與世隔絕的理想社會,帶有傳奇色彩,是成語“世外桃源”、“無人問津”、“豁然開朗”的來源。文章以漁人進(jìn)出桃花源的行蹤為線索,寫了漁人發(fā)現(xiàn)桃源,訪問桃源,離開桃源,復(fù)尋桃源的過程。
    2.第二段中描寫環(huán)境的句子:土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。表現(xiàn)人民安居樂業(yè)的句子:其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫并怡然自樂。
    3.哪幾個(gè)句子表現(xiàn)了漁人是在迷路的情況下偶然發(fā)現(xiàn)桃花源的?
    [答]緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛,漁人甚異之;復(fù)前行,欲窮其林。
    4.文中最能體現(xiàn)桃花源人熱情好客、民風(fēng)淳樸的句子有:①便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。②馀人各復(fù)廷至其家,皆出酒食。
    5、如何理解作者筆下的理想社會?
    [答]①這是作者虛構(gòu)的理想社會。②在當(dāng)時(shí)是不可能實(shí)現(xiàn)的。③側(cè)面表現(xiàn)封建社會的腐朽黑暗。
    6.桃花源中人聽了漁人的敘說,“皆嘆惋”,他們“嘆”什么?
    [答]①世界變化大。②時(shí)間過得快。③外面的世界戰(zhàn)爭頻繁,依然黑暗腐朽。④慶幸自己的社會和平安定。
    7.本文的哪兩件事能說明桃花源是虛構(gòu)的理想社會?
    [答]尋向所志,遂迷,不復(fù)得路;未果,尋病終。
    8.你覺得文中的“漁人”是一個(gè)怎樣的人?
    [答]①不守信用:桃源中人叮囑他“不足為外人道也”,而他卻“及郡下,詣太守,說如此”;②見利忘義:出了桃源就“及郡下,詣太守,說如此”,想以此獲得某種好處,卻把桃源人對他的種種熱情棄之腦后;③富有心機(jī):“既出”便“處處志之”;④愚不可及:“漁人”即“愚人”,對于桃源這種可遇而不可求的美好的地方,他竟然還想著日后天天去。
    9. 下列詩(文)名句所表達(dá)的人生追求與本文明顯不同的一項(xiàng)是    【B】
    A.何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。    (蘇軾《記承天寺夜游》)
    B.閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢日邊。    (李白《行路難》)
    C.從今若許閑乘月,拄杖無時(shí)夜叩門。    (陸游《游山西村》)
    D.采菊東籬下,悠然見南山。    (陶淵明《飲酒》)
    二:按要求原文填空。
    1.(1)文中描繪桃花林中草美花繁的語句是:
    (2)文中描寫了桃花源美好的自然環(huán)境的句子是:
    (3)文中能充分展現(xiàn)老有所養(yǎng)、幼有所長的和樂情景的句子是:
    (4)本文最能體現(xiàn)桃源人熱情好客、民風(fēng)淳樸的句子有:
    2、出自第一段的成語是什么?意思是?
    3、請用自己的語言(加上豐富的想象),描繪出桃花源的美麗景色。語文準(zhǔn)確優(yōu)美,不少于100字。
    4、此人一一為具言所聞,皆“嘆惋”一句中,漁人可能說了些什么?桃花源人“嘆惋”什么?作者為什么不一一寫出漁人的話?
    5、文中第三段描寫了桃花源人社會風(fēng)尚的哪兩個(gè)方面?
    6、“問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉”。這看似普通的一筆有什么深刻的用意?
    7、本文的線索和寫作順序是什么?請寫出文章的整體思路。
    8、作者筆下的桃花源具有怎樣的特點(diǎn)?
    9、從文中哪些地方可以看出桃花源并不是真實(shí)存在的?
    10、《桃花源記》中作者虛構(gòu)的美好境界是作者的理想,你認(rèn)為作者追求的是怎樣的生活?
    11、縱觀全文,你認(rèn)為《桃花源記》作為一篇美文,能夠千古流傳的主要原因是什么?
    12、與當(dāng)今社會相比,你喜歡桃花源的社會,還是喜歡現(xiàn)代的社會呢?(答案不唯一)
    13、文中第二段寫“初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗”。你能從中聯(lián)想到哪些人生道理和啟示?
    [參考答案]
    1、(1)芳草鮮美,落英繽紛。
       (2)土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。
       (3)黃發(fā)垂髫并怡然自樂。
       (4)便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。
            余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。
    2、落英繽紛:鮮花盛開、花瓣紛紛飄落。形容春天美好的景色。也指花兒凋謝的暮春天氣。
    3、桃花源土地平坦寬闊,名花香草遍覆其上,房屋整齊,良田肥沃,美麗的池塘中魚兒恣意暢游,桑林竹樹之間鳥兒盡情歡唱。田間小路交錯(cuò)相通,村落之間雞犬相聞。(男男女女往來耕作,樂其業(yè)。老老小小無憂無慮,安其居。)環(huán)境優(yōu)美富饒,寧靜祥和。
    4、(1)漁人可能說外界的人們在改朝換代的戰(zhàn)爭浩劫中遭受的災(zāi)難。
       (2)桃源人因?yàn)榕c世隔絕時(shí)間長,外界變化大,戰(zhàn)亂頻繁,**,人民生活痛苦而嘆惋。
       (3)因?yàn)闈O人講述的事情很多,都寫入文章會很啰嗦。
    5、生活幸福;民風(fēng)淳樸,熱情好客。
    6、突出了桃源人與世隔絕時(shí)間長,外界變化大。外界卻依然是一個(gè)戰(zhàn)亂頻繁,民不聊生的社會。
    7、以漁人的進(jìn)訪桃花源為線索,以時(shí)間先后為順序,從發(fā)現(xiàn)桃源,到訪問桃源,再到離開桃源,一線貫之。
    8、環(huán)境優(yōu)美、富饒,社會環(huán)境安定、和平,寧靜、祥和。人民安居樂業(yè),自由快樂。沒有剝削、壓迫、戰(zhàn)爭。
    9、漁人離開時(shí),“便扶向路”,“處處志之”而后來“尋向所志”卻“遂迷,不復(fù)得路”。南陽劉子驥“欣然規(guī)往”,卻“未果,尋病終”。
    10、是一個(gè)自然環(huán)境優(yōu)美、富饒。社會環(huán)境和平、寧靜。沒有剝削,沒有壓迫,沒有戰(zhàn)爭,民風(fēng)淳樸,熱情好客的社會。人們過著安適愉快,安居樂業(yè)的生活。
    11、《桃花源記》一文構(gòu)筑了一個(gè)與黑暗現(xiàn)實(shí)相對立的美好境界,寄托了自己的政治理想,反應(yīng)廣大人民的意愿,表達(dá)了對美好生活的向往,對黑暗現(xiàn)實(shí)的否定批判。而且文辭優(yōu)美,線索清晰,行文層層設(shè)疑,引人入勝。
    12、喜歡桃花源的社會,這里景色優(yōu)美、土地肥沃。資源豐富,民風(fēng)淳樸;這里沒有剝削,沒有壓迫,沒有戰(zhàn)亂,社會平等,和平安定。人民安居樂業(yè),生活自由快樂。
        喜歡現(xiàn)代社會,因?yàn)椤疤一ㄔ础睅в性嫁r(nóng)耕的特點(diǎn),生產(chǎn)力落后,而現(xiàn)代社會高度文明,極度繁榮。
    13、在人生的道路上,要有所作為,必須要經(jīng)歷一些艱苦的磨難。有時(shí)可能會感到無路可走,似陷入絕境,但只要堅(jiān)持探尋,就可以絕處逢生,開辟人生的新境地。
    三:
    1、下列加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是
    A林盡水源,便得一山B有良田美池桑竹之屬
    所識窮乏者得我與屬予作文以記之
    C余人各復(fù)延至其家D此人一一為具言所聞
    有五谷之實(shí)而不有其名橘生淮南則為橘
    2、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來此絕境。
    3、千余年來,中國的讀書人,一直把桃花源當(dāng)成一個(gè)洞天福地。這是為什么?
    4、請就選文和下面鏈接材料,進(jìn)行比較閱讀。
    [鏈接材料]嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以已悲;居屆堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?
    (1)選文所描寫的美好景象可用一個(gè)成語來概括,鏈接材料所抒發(fā)的情懷也可以用一個(gè)成語來根據(jù),他們分別是
    (2)選文與鏈接材料表現(xiàn)了兩種不同的人生追求,試作簡要說明。
    {鏈接中考}
    1、C
    2、他們談到祖先為了躲避秦朝的戰(zhàn)亂,帶領(lǐng)妻子兒女和鄉(xiāng)人來到這個(gè)與世隔絕的地方。
    3、桃源社會衣食住行樣樣不缺,是一個(gè)自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)社會;不涉世亂、戰(zhàn)禍,不受人世政權(quán)管轄的世外桃源;人們精神境界怡然自樂。
    4、(1)世外桃源   先憂后樂
       (2)先文表現(xiàn)了對恬靜閑適、和平安樂、淡泊高遠(yuǎn)的美好生活的追求。
            鏈接材料表現(xiàn)了一種以天下為已任、憂國憂民、樂觀積極的人生追求。
    四:
    1、寫出桃花林自然景色的語句:夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。  
    2、寫出描寫桃花源中人和平勞動,幸福生活的語句:土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬,阡陌交通,雞犬相聞,其間往來種作,男女衣著,悉如外人,黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。
    3、《桃花源記》中描寫桃花源景物(桃花源生活環(huán)境)的句子是:土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞    
    4、《桃花源記》中描寫桃花源中人們安居樂業(yè)的句子是:其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂
    5、文中描寫桃花源老人小孩生活的句子是:黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。
    6、漁人“欲窮其林”的原因是:漁人甚異之。
    7、表現(xiàn)“村人”熱情待客的句子有:便要還家,設(shè)酒殺雞作食。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。  
    8、表現(xiàn)“村人”都來關(guān)心漁人的句子:村中聞有此人,咸來問訊。  
    9、寫出出自本文的四個(gè)成語:豁然開朗;世外桃源;怡然自樂;無人問津。
    【譯文】
    東晉太元年間,有個(gè)武陵人把捕魚當(dāng)作職業(yè)。有一天他順著溪水劃船走,忘記了路程有多遠(yuǎn)。忽然遇到一片桃花林,桃樹緊靠著溪流兩岸生長,長達(dá)幾百步,中間沒有其他的樹,花草鮮艷美麗,地上的落花繁多。漁人對此感到詫異。再往前走,想走到那片林子的盡頭。
    桃林在溪水發(fā)源的地方就到頭了,于是出現(xiàn)一座山,山上有個(gè)小洞口,(洞里)隱隱約約里面好像有光亮。(漁人)就離開小船,從洞口進(jìn)去。開始洞口很窄,僅容一個(gè)人通過。又走了幾十步,突然變得開闊敞亮了。這里土地平坦開闊,房屋整整齊齊,有肥沃的田地,美麗的池塘和桑樹竹子之類(的景物)。田間小路交錯(cuò)相通,村落間能聽到雞鳴狗叫的聲音。那里面的人們來來往往耕田勞作,男女的穿戴完全像桃花源以外的世人。老人和小孩都悠閑愉快,自得其樂的樣子。
    (桃源中人)看見漁人,竟大吃一驚,問漁人從哪里來。(漁人)詳盡地回答了他。他就邀請漁人到自己家里去,擺酒殺雞做飯菜。村子里的人聽說有這樣一個(gè)人,都來打聽消息。他們自己說前代祖先為了躲避秦朝時(shí)候的戰(zhàn)亂,帶領(lǐng)妻子兒女和同鄉(xiāng)人來到這個(gè)與人世隔絕的地方,沒有再出去過,于是和桃花源以外的世人隔絕了。他們問現(xiàn)在是什么朝代,竟不知道有過漢朝,更不必說魏朝和晉朝了。這漁人一個(gè)一個(gè)地為他們詳細(xì)說出自己知道的情況,那些人聽罷都感嘆惋惜。其他的人各自又邀請漁人到自己的家中,都拿出美酒和飯菜來招待。漁人在這里停留了幾天,告辭離去。這里的人告訴他說:“這里的情況不值得對桃花源以外的世人說啊?!?br/>漁人已經(jīng)出來,找到了他的船,就沿著舊路回去,一路上處處作了標(biāo)記。回到(武陵)郡里,去拜見太守,報(bào)告了這些情況。太守立即派人跟著他前去,尋找先前做的標(biāo)記,竟然迷失了(方向),而不能再次找到(通往桃花源的)那條路了。
    南陽人劉子驥,是個(gè)高尚的名士,聽到這件事,高高興興地計(jì)劃前往。沒有實(shí)現(xiàn),不久因病而終。后來就再沒有問路探訪(桃花源)的人了。
    賞析:
    《桃花源記》是東晉偉大文人陶淵明的代表作之一,是《桃花源詩》的序言,選自《陶淵明集》。借武陵漁人行蹤這一線索,把現(xiàn)實(shí)和理想境界聯(lián)系起來,通過對桃花源的安寧和樂、自由平等生活的描繪,表現(xiàn)了作者追求美好生活的理想和對當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)生活不滿。

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