課文《獄中聯(lián)歡》出自小學六年級上冊語文課文，其原文如下：
【原文】
期待的日子一轉眼就來了。
元旦那天早上，天還未亮，女室一帶頭，每一間牢房同時響應，像一陣閃電，爆發(fā)了洪亮的歌聲。人們縱情高歌，唱完一支又一支。
新年大聯(lián)歡開始了。
唱歌是第一個節(jié)目。第二個節(jié)目是交換禮品。每間牢房，每個人都準備了禮物，送給認識的或者不認識的戰(zhàn)友，作為聯(lián)歡的紀念品。最多的禮物是“賀年片”，那是用小塊的草紙做的，上面用紅藥水畫上鮮紅的五角星或者鐮刀錘子，寫上幾句互相鼓勵的話。樓七室經(jīng)過晝夜趕工，刻出了一百多顆紅的、黃的、晶亮的五角星，分送給各個牢房的同志。女室送給各室的是一幅幅繡了字的錦旗，那些彩色的線，是從他們的襪子上拆下來的……
接著第三個節(jié)目開始了。每間牢房的人都在門口貼春聯(lián)。所有的春聯(lián)都是用草紙接連起來做成的。所有的春聯(lián)都不是一個人寫的，同一個字，有老年人蒼勁的筆法，也有“孩兒體”的彎彎曲曲的筆記。女室里，江姐捏著“監(jiān)獄之花”的小手，也寫了幾筆。所有的對聯(lián)，都洋溢著革命的樂觀精神……
女牢的對聯(lián)寫的是：
洞中才數(shù)月
世上已千年
大家心里明白：幾千年的封建王朝正在崩潰，人民當家作主的時代就要到來，“世上已千年”還形容不了翻天復地的革命形勢的迅速發(fā)展咧！
她們還在牢門上貼了一張橫額：扭轉乾坤。
猩猩也許看不懂，也許看懂了又不敢承認，居然妄加評論道：“這對聯(lián)倒有些修仙煉道的味道了。”
樓一室的對聯(lián)寫得更妙：
歌樂山下悟道
渣滓洞中參禪
橫額是：極樂世界。
大家心里明白：這里悟的是革命之道，參的是馬克思列寧主義之禪?！皹O樂世界”，正是寫的人們掌握了革命真理的心境……
猩猩挑起了眉梢，玩味了一會兒，只好說：“真有點仙風道骨！”
樓二室的對聯(lián)寫得十分優(yōu)美：
看洞中依然舊景
望窗外已是新春
橫額是：苦盡甘來。
樓三室的對聯(lián)借用了古人的詩句：
滿園春色關不住
一枝紅杏出墻來
橫額是：大地回春。
一幅幅春聯(lián)，全洋溢著樂觀、詼諧的情趣。
猩猩來到樓七室門前站定，慢吞吞地讀著：“兩個天窗——出氣；一扇風門——伸頭?！碧籼薜难酃?，在橫額“樂在其中”四個大字上凝固起來。不待他說話，余新江便問道：
“喂，這像不像渣滓洞的生活？”
“生活？生活當然……”猩猩猶豫著，“不過，‘樂在其中’，那個‘樂’字總有點刺眼。”
“嘿，改成‘苦’字，‘苦在其中’，你看要得不？”丁長發(fā)笑著追問道。
猩猩裝做沒有聽見，溜走了。
表演節(jié)目的時間快到了，大家一擁而出，享受這自由而愉快的時刻。這個時刻，正是黨的勝利，人民解放軍的節(jié)節(jié)前進，給他們贏來的。
幾個戴著腳鐐的同志，在往常放風的地壩中間扭起秧歌。沉重的鐵鐐，撞擊得叮當作響，成了節(jié)奏強烈的伴奏。歡樂的歌舞里，充滿了對黑暗勢力的輕蔑。看啊，還有什么節(jié)目比得上這種頑強而鮮明的高歌漫舞！
狂熱的掌聲送走了一間牢房的節(jié)目，又迎來了另一間牢房的表演。人潮卷來卷去，地壩變成了絕妙的露天舞臺。
樓下四室的“報幕員”宣布：“我們的節(jié)目是歌舞表演。表演開始！”只見鐵門嘩拉一開，一連串的人影，打著空心筋斗翻了出來，博得同志們的齊聲喝彩。接著，幾個人聚攏來，站成一個圓圈，又有幾個人爬上去站在他們肩上，又有人爬上去……一層、二層、三層……他們在疊羅漢。最上邊站著一個人，滿臉興奮的微笑，站得比集中營的高墻、電網(wǎng)更高，手里拿著一面紅紙做的鮮艷的紅旗，遙望著遠處的云山。歌聲在周圍漸漸升起：
一桿紅旗
嘩啦啦地飄。
一心要把
革命鬧；
盒子槍、tu6*槍，
卡啦啦地響，
打倒那劣紳和土豪！
……
這正是黑牢外面的游擊隊員最愛唱的歌。
女同志們繞場一周之后，跳起了秧歌舞。彩色的舞衣飛舞著，十分耀眼。在一片叫好聲和朗朗的笑聲中，夾雜著一聲嘲笑：“在國6*民6*dang統(tǒng)治區(qū)里，敢跳秧歌舞？謹防上黑名單，抓走！”
又一個人忍不住笑道：“那倒不一定。國6*民6*dang統(tǒng)治區(qū)也有‘自由’的地方，不是嗎？集中營里，可以自由自在地大跳秧歌舞！”
“哈哈哈……”
一邊扭著秧歌，女同志們又齊聲唱起歌來：
正月里來是新春，
趕著豬羊出了門，
豬呀，羊呀，
送到哪里去？
——送給那英勇的解放軍……
那些想看女gong6*產(chǎn)6*黨員表演節(jié)目的特務，這時嚇得臉色鐵青，立刻在高墻電網(wǎng)上面移動機槍，槍口瞄準著歡樂的人群。
有人笑道：“瞄準有什么用，jiang6*介6*石忙著喊停戰(zhàn)，沒功夫下命令開槍。”
又有人笑道：“真有意思，這里又可以唱歌，又可以跳舞。開聯(lián)歡會，還有人架上機槍，保衛(wèi)我們的安全咧！”
“哈哈哈哈！”人們朗聲大笑，迎接著1949年勝利的春天。
【前言】
《獄中聯(lián)歡》這篇課文節(jié)選自長篇小說《紅巖》?！蔼z中”指的是解放前夕國6*民6*dang反動派設在重慶市郊區(qū)歌樂山下的中美合作所集中營渣滓洞。課文講的是1949年元旦，被關押在集中營的革命者，巧妙地利用慶祝新年的機會，歡慶人民解放戰(zhàn)爭在全國范圍內所取得的偉大勝利，表現(xiàn)了隨時面臨死亡威脅的gong6*產(chǎn)6*黨人堅定的革命信念和樂觀主義精神。
【學習目標】
1．通過閱讀理解內容，領會革命前輩在獄中聯(lián)歡中表現(xiàn)出來的革命樂觀主義精神和巧妙的斗爭藝術，從中受到革命傳統(tǒng)教育。
2．練習用較快的速度閱讀課文；了解課文敘述順序。
3．學會本課生字新詞，理解重點詞句。
4．有感情地朗讀課文。
【教學建議】
1.課前，可鼓勵學生讀長篇小說《紅巖》，也可利用課外活動時間，由教師或學生講述或朗讀跟課文關系密切的章節(jié)。
2.本課是略讀課文，課文又比較長，教學時要突出重點、難點?？稍谡n前學生已對《紅巖》的背景和故事有所了解的基礎上，對課堂教學作如下安排：第一步，讓學生默讀課文，大體了解課文講了什么事；第二步，指導學生小聲朗讀課文，注意把課文讀正確，讀流利；第三步，組織學生討論一些較難理解的問題，教師相機誘導；第四步，指導學生有感情地朗讀課文，重點指導讀“貼對聯(lián)”這部分。
3.如果在討論中發(fā)現(xiàn)學生不理解某些對聯(lián)的含義，教師可適當指點。如，“洞中才數(shù)月，世上已千年”，可先讓學生講講字面的意思。學生可能會講：“在山洞里只過了幾個月，外面的世界已經(jīng)過去了一千多年?！比缓螅寣W生讀一讀課文里這副對聯(lián)下邊的一段話，說說對聯(lián)含著的意思，讓學生弄清，這里的“千年”并不是說真的過了一千年，而是說世界發(fā)生了翻天覆地的重大變化。
4.指導學生朗讀“貼對聯(lián)”這部分，要表達出作者對革命者無限敬仰、對反動派無比蔑視的感情。如，“這里悟的是革命之道，參的是馬克思列寧主義之禪”，在加點處前稍頓，把加點的字稍強調一些，便有助于揭示對聯(lián)的真實含義?！靶尚梢苍S看不懂，也許看懂了又不敢承認，居然妄加評論道：‘這對聯(lián)倒有些修仙煉道的味了。’”把加點的字適當強調，再把猩猩說的話稍夸張一些，有一點陰陽怪氣的語氣，便有利于表達蔑視敵人的感情。
5.教材中安排的7個要求認識的字，可提出來讓學生認一認，讀一讀。作為略讀課文，一些字詞的意思不必要求學生準確理解，但教師一定要弄懂。

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