譚嗣同《獄中題壁》原文及翻譯
語文 文言文 發(fā)布時間:2023-02-11 06:37:50
獄中題壁【年代】:清
原文:
望門投止思張儉,忍死須臾待杜根。
我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖。
【譯文】:
望門投宿想到了東漢時的張儉,希望你們能像東漢時的杜根那樣,忍死求生,堅持斗爭。即使屠刀架在了我的脖子上,我也要仰天大笑,出逃或留下來的同志們,都是像昆侖山一樣的英雄好漢。
譚詩第一句:“望門投止思張儉”。后漢書張儉傳“室門投趾”作“望門投止”。儀禮士昏禮鄭注:“止,足也。古文止作趾?!焙鬂h書張儉傳說,張儉“亡命遁走,望門投止重名行,破家相容。”“其所經(jīng)歷,伏重誅者以十?dāng)?shù),宗親并皆殄滅,郡縣為之殘破?!弊T詩第一句用此典故,其意思是說,譚不愿亡命,貽累親友。
譚詩第二句:“忍死須臾待杜根”。接后漢書杜根傳,東漢安帝時,“和熹鄧后臨朝”,杜根以安帝年長,宜親政事,上書勸太后歸政。太后執(zhí)根,令盛以縑囊,撲殺之,幸而刑人不加力,根得詐死,逃竄為山中酒保。譚這句詩的意思是說,未能上書太后,請其歸政光緒,有愧杜根。其用一“愧”字,系詩人忠厚之辭。因為照傳統(tǒng)道德觀念,譚氏處理此事,畢竟應(yīng)先考慮如何調(diào)和光緒母子感情,而譚氏不如此作,此因譚氏認為上書向太后直諫,無濟于事。
譚詩第三句:“我自橫刀向天笑”?!逗鬂h書?虞詡傳》:“寧伏歐刀,以示遠近?!碧普聭烟幼ⅲ骸皻W刀,刑人之刀?!比稳A《懷素上人草書歌》:“鋒芒利如歐冶劍?!眲σ嗫煞Q為刀。歐刀之歐,或應(yīng)釋為歐冶之歐。譚這一句詩的意思是:新黨既不宜逃,又不宜諫,只有訴諸武力。今所謀既不成功,譚視死如歸,亦甘之如飴。
譚詩第四句:“去留肝膽兩昆侖”。光緒賜楊銳密詔,本囑咐新黨不可違太后意旨。新黨不順從光緒意旨,而擬調(diào)軍圍頤和園,譚氏認為此系為了保種保教而采取的非常措施?!T詩“公罪”二字絕非“功罪”二字之訛。譚這句詩的意思是,謀圍頤和園系公罪,其是非得失,留待后人去討論。
【作者介紹】 譚嗣同(1865-1898),字復(fù)生,號壯飛,瀏陽(今湖南省瀏陽縣)人。曾為候補知府、軍機章京。自幼隨父宦游,足跡遍大半個中國,較熟悉當(dāng)時的社會情況。中日甲午戰(zhàn)爭后,他憤中國積弱不振,積極從事變法維新活動,嚴厲批判君主專制和封建lun6*理道德,成為資產(chǎn)階級改良派中的激進派。一ba6*九八年參加戊戌變法運動,失敗被捕,慷慨就義。著有《譚嗣同全集》。
關(guān)注詞典網(wǎng)微信公眾號:詞典網(wǎng),查詢很方便。

猜你喜歡:
- 《元史·張雄飛傳》文言文原文及翻譯原文:張雄飛,字鵬舉,瑯琊臨沂人。至元二年,廉希憲薦之于世祖,召見,陳當(dāng)世之務(wù),世祖大說。授同知平陽路轉(zhuǎn)運
- 原文:天祥至潮陽,見弘范,左右命之拜,不拜,弘范遂以客禮見之,與俱入?yún)兩?,使為書招張世杰。天祥曰:“吾不能捍父母,乃教人叛父母,可乎?”索?/div>三國志原文:王粲字仲宣,山陽高平人也。曾祖父龔,祖父暢,皆為漢三公。父謙,為大將軍何進長使。以疾免,卒于家。獻帝西遷,粲徙長安,左中郎將蔡邕朱竹君先生,名筠,大興人,字美叔,又字竹君,與其弟石君珪,少皆以能文有名。先生中乾隆十九年進士,授編修,進至日講起居注①,官翰林院侍讀學(xué)士,背誦文言文的方法背誦是中學(xué)生應(yīng)該具備的一項基本功,更是提高自身素質(zhì)的一個有效途徑。今年秋季開始使用的高考新教材就有不少規(guī)定的背誦篇目,其中文許景衡字少伊,溫州瑞安人。登元祐九年進士第。宣和六年,遷殿中侍御史。朝廷用童貫為河?xùn)|、北宣撫使,將北伐,景衡論其貪繆不可用者數(shù)十事,不報。睦楚有祠者,賜其舍人卮酒。舍人相謂曰:“數(shù)人飲之不足,一人飲之有余。請畫地為蛇,先成者飲酒。”一人蛇先成,引酒且飲之,乃左手持卮,右手畫蛇曰:指導(dǎo)好學(xué)生背誦文言文的方案新編人教版語文教材,對現(xiàn)代文和文言文的比例做了調(diào)整,文言文占到了三個單元,尤其與以往不同的是,篇篇文言文都需要背誦常用文言文句式這里所說的文言常用句式,是指與現(xiàn)代漢語里相應(yīng)的在表達方式上有所不同的句式,以及一些成為定型的習(xí)慣格式。(一)判斷句的格式文言文世說新語原文:陶公少有大志,家酷貧,與母湛氏同居。同郡范逵②素知名,舉孝廉,投侃宿。于時冰雪積日,侃室如懸磬,而逵馬仆甚多。侃母湛氏語侃曰:左傳駒支不屈于晉(襄公十四年) 作者:左丘明 原文:會于向。將執(zhí)戎子駒支。范宣子親數(shù)諸朝,曰:“來!姜戎氏!初中語文文言文固定結(jié)構(gòu)的用法介紹一、以為,以為以為是由介詞以和動詞為組合而成的凝固結(jié)構(gòu),完整形式是以為。隨著語境的不同,這種凝固結(jié)構(gòu)的用法和中考語文文言文背誦病癥處方中考語文文言文考點部份是最容易拿分的,也是最容易丟分的,就看同學(xué)們的記憶力,背誦與默寫是最常見的考題,可一說到背誦《前赤壁賦》原文和翻譯導(dǎo)語:蘇軾生性放達,為人率真,深得道家風(fēng)范。其文章也非常優(yōu)秀,被后世所推崇。下面和小編一起來看看《前赤壁賦》原文和翻譯《南史何遠傳》文言文原文及譯文原文:何遠字義方,東海郯城人,武帝踐阼,為后軍鄱陽王恢錄事參軍。遠與恢素善,在府盡其志力,知無不為,恢亦推心仗宋應(yīng)星《天工開物》)原文:所謂“殺青”,以斬竹得名,“汗青”以煮瀝得名,“簡”即已成紙名,乃煮竹成簡。后人遂疑削竹片以紀(jì)事,,幣又誤疑“韋編王旦與寇準(zhǔn) 王太尉①薦寇萊公②為相,萊公數(shù)短③于上前,而太尉專稱其長。一日上謂太尉曰:“卿雖稱其美,彼專最新中考文言文練習(xí)題及答案閱讀下面兩篇選文,完成問題。(甲)山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾《宋史?列傳第一百五十》周必大傳原文:周必大,字子充,號平園老叟。少英特,父死,鞠于母家,母親督課之。紹興二十年,第進士,授徽州戶曹。中博學(xué)《愛蓮說》文言文試題分類詳解篇一:《愛蓮說》文言文試題分類詳解水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出
評論
發(fā)表評論