高山流水文言文翻譯及閱讀
語(yǔ)文 文言文 發(fā)布時(shí)間：2022-11-04 15:33:42
高山流水文言文翻譯及閱讀
高山流水是古代一個(gè)傳說(shuō)，下面是高山流水文言文翻譯及閱讀，歡迎參考閱讀！
高山流水
原文
伯牙子①鼓琴，其友鐘子期②聽(tīng)之，方鼓而志在太山③，鐘子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山!”少選④之間，而志在流水，鐘子期復(fù)曰：“善哉乎鼓琴，湯湯⑤乎若流水!”鐘子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足為鼓琴者。非獨(dú)鼓琴若此也，賢者亦然。雖有賢者，而無(wú)以接之，賢者奚由⑥盡忠哉!驥不自至千里者，待伯樂(lè)而后至也。
【注釋】
①伯牙子：春秋時(shí)精于琴藝的音樂(lè)家。 ②鐘子期：春秋時(shí)精通音律的音樂(lè)鑒賞大師。③方鼓而志在太山：正彈奏到意在描繪泰山的樂(lè)曲。鼓，動(dòng)詞，彈奏。太山，指泰山。 ④少選：一會(huì)兒。 ⑤湯湯(shāng shāng)：形容大水急流的樣子。 ⑥奚由：“由奚”的倒裝，即“由何”，從何。
【閱讀訓(xùn)練】
一、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。
1．伯牙子鼓琴 2．以為世無(wú)足為鼓琴者
3．伯牙破琴絕弦
二、翻譯下列句子。
1．善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山！
2．非獨(dú)鼓琴若此也，賢者亦然。
三、文中的“驥”是比喻 ，“伯樂(lè)”是比喻 。
四、對(duì)下列句子中的語(yǔ)氣助詞“哉”的用法，理解正確的一項(xiàng)是( )。
1．善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水！
2．賢者奚由盡忠哉!
A．(1)表示感嘆，(2)表示反問(wèn)。 B．(1)表示感嘆，(2)表示設(shè)問(wèn)。
C．(1)表示設(shè)問(wèn)，(2)表示感嘆。 D．(1)表示設(shè)問(wèn)，(2)表示反問(wèn)。
【參考譯文和答案】
譯文
伯牙是一位有名的琴師，他的琴術(shù)很高明，鐘子期則善于欣賞音樂(lè)。伯牙彈琴的時(shí)候，想著在登高山。鐘子期高興說(shuō)：“彈得真好?。∥曳路鹂匆?jiàn)了一座巍峨的大山！”伯牙又想著流水，鐘子期又說(shuō)：“彈得真好?。∥曳路鹂吹搅送粞蟮慕?！”伯牙每次想到什么，鐘子期都能從琴聲中領(lǐng)會(huì)到伯牙所想。有一次，他們兩人一起去泰山的北面游玩，游興正濃的時(shí)候，突然天空下起了暴雨，于是他們來(lái)到一塊大巖石下面避雨，伯牙心里突然感到很悲傷，于是就拿出隨身攜帶的琴?gòu)椘饋?lái)。開(kāi)始彈綿綿細(xì)雨的聲音，后來(lái)又彈大山崩裂的聲音。每次彈的.時(shí)候，鐘子期都能聽(tīng)出琴聲中所表達(dá)的含義。伯牙于是放下琴感嘆地說(shuō)：“好啊，好啊，你能想象出我彈琴時(shí)所想的意境，我的琴聲無(wú)論如何也逃不掉你的聽(tīng)力！”
答案
—、1．彈奏 2．能夠，值得 3．?dāng)? 二、1．琴?gòu)椬嗟谜婧冒?好像看到了巍巍的泰山1 2．不但彈琴是這樣，賢人也這樣。 三、賢人 賞識(shí)賢人的人。 四、A
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