高中語文的文言文知識點歸納
語文 文言文 發(fā)布時間：2022-10-06 23:11:55
高中語文的文言文知識點歸納
一、通假字。
1、王知如此，則無望民之多于鄰國。（無，毋，不要）
2、雞豚狗彘之畜，無失其時，七十者可以食肉矣。（無，毋，不要）
3、頒白者不負戴于道路矣。（頒，斑）
4、涂有鋨莩而不知發(fā)。（涂，途，道路）
二、詞類活用。
1、填然鼓之，兵刃既接。（名作動，擊鼓）
2、五畝之宅，樹之以桑。（名作動，種植）
3、王無罪歲，斯天下之民至焉。（名作動，歸罪）
4、五十者可以衣帛矣。（名作動，穿）
5、然而不王者，未之有也。（名作動，稱王）
三、重點字詞解釋。
1、寡人之于國也，盡心焉耳矣。（句末助詞，重疊使用，加重語氣）
2、河內(nèi)兇，則移其民于河東。（河，黃河；兇，谷物收成不好，荒年）
3、河內(nèi)兇亦然。（亦然，也是這樣）
4、察鄰國之政，無如寡人之用心者。（無如，不如，比不上）
5、鄰國之民不加少。（加：更）
6、王好戰(zhàn)，請以戰(zhàn)喻。（好：喜歡；請：請允許我）
7、填然鼓之，兵刃既接。（之：助詞，無義；既：已經(jīng)。）
8、棄甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。（兵：兵器，武器；或：有的`人）
9、直不百步耳，是亦走也。（直：只是，不過；走：逃跑）
10、不違農(nóng)時，谷不可勝食也。（勝：盡）
11、數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。（數(shù)罟：密網(wǎng)）
12、斧斤以時入山林，林木不可勝用也。（時：季節(jié)）
13、謹庠序之教，申之以孝悌之義。（庠序：學校；孝悌：尊敬父母，敬愛兄長）
14、頒白者不負戴于道路矣。（負戴：背著東西，頂著東西）
15、狗彘食人食而不知檢。（食人食：chi6*人吃的東西；檢：約束）
16、涂有餓莩而不知發(fā)。（發(fā)：打開糧倉，賑濟百姓）
17、非我也，歲也。（歲：年成）
18、是何異于刺人而殺之。（異：區(qū)別）
四、古今異義。
1、河內(nèi)兇，則移其民于河東。（河：古指黃河；今指一切河流）
2、直不百步耳，是亦走也。（走：古義"跑"，今：行走）
五、一詞多義。
1、數(shù)。
A、愿令得補黑衣之數(shù)。（數(shù)目）
B、數(shù)口之家，可以無饑矣。（幾）
C、扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。（屢次shuò）
D、數(shù)罟不入洿池。（數(shù)cù：密）
2、發(fā)。
A、百發(fā)百中。（發(fā)射）
B、發(fā)閭左謫戍漁陽九百人。（征調，派遣）
C、涂有鋨莩而不知發(fā)。（發(fā)：打開糧倉）
D、野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。（開）
3、直。
A、中通外直，不蔓不枝。（不彎曲）
B、直不百步耳，是亦走也。（直：只是，不過）
C、系向牛頭充炭直（通"值"，價值）
4、兵。
A、非我也，兵也。（兵器）
B、窮兵黷武。（戰(zhàn)爭）
C、必以長安君為質，兵乃出。（軍隊）
D、草木皆兵。（士兵）
5、勝。
A、驢不勝怒，蹄之。（能忍受）
B、不違農(nóng)時，谷不可勝食也。（勝：盡）
C、此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（勝利）
D、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。（超過）
E、予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。（優(yōu)美的）
六、文言句式。
1、則無望民之多于鄰國也。（介賓短語后置）
2、申之以孝悌之義。（介賓短語后置）
3、頒白者不負戴于道路矣。（介賓短語后置）
4、然而不王者，未之有也。（賓語前置）
5、是何異于刺人而殺之。（介賓短語后置）
七、翻譯句子。
1、寡人之于國也，盡心焉耳矣。
譯：我對于國家，總算盡了心啦。
2、河內(nèi)兇，則移其民于河東，移其粟于河內(nèi)。
譯：黃河以北遇到饑荒，就遷移他的百姓到黃河以東，遷移他的小米到黃河以北。
3、察鄰國之政，無如寡人之用心者
譯：考察別國的政治，比不上我用心。
4、填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走
譯：咚咚地敲著戰(zhàn)鼓，兩軍的兵器已經(jīng)開始接觸，拋棄鎧甲，拖著兵器逃跑
5、或百步而后止，或五十步而后止
譯：有的人跑了一百步然后停止，有的人跑了五十步然后停止。
6、直不百步耳，是亦走也。
譯：只是沒有跑到一百步罷了，這也是逃跑啊。
7、養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也
譯：對生養(yǎng)死葬沒有什么不滿，這就是王道的開始。
8、謹庠序之教，申之以孝悌之義，
譯：認真地興辦學校教育，把孝悌的道理反復講給百姓聽。
9、人死，則曰：“非我也，歲也?！笔呛萎愑诖倘硕鴼⒅?，曰“非我也，兵也”？
譯：人死了，就說：“不是我的過錯，是因為年成不好。”這種說法與拿刀把人殺死然后說“不是我殺死的，是兵器”有什么不同呢？
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