《和晉陵陸丞早春游望》文言文賞析
語文 文言文 發(fā)布時間:2022-12-04 12:06:05
《和晉陵陸丞早春游望》文言文賞析
《和晉陵陸丞早春游望》賞析
和晉陵陸丞早春游望
杜審言
獨有宦游人,偏驚物候新[①]。
云霞出海曙,梅柳渡江春。
淑氣催黃鳥[②],晴光轉(zhuǎn)綠蘋。
忽聞歌古調(diào)[③],歸思欲沾巾。
杜審言(約645—708),字必簡,祖籍襄陽,遷居河南鞏縣,官至修文館直學(xué)士,與李嶠,崔融,蘇味道齊名,稱“文章四友”。他是杜甫的祖父。原有集散佚,明人輯有《杜審言集》。晉陵:郡名,治所在今江蘇常州市。陸丞,作者友人,不詳其名,時為晉陵郡丞?!对绱河瓮肥顷懾┧鞯脑姡酒浅椭?。
清人王夫之《姜齋詩話》指出:“近體,梁陳已有,至杜審言而始葉于度”。杜審言的五言律詩,格律嚴(yán)整,音韻諧美,章法井然,意境深遠(yuǎn),語言清麗自然,稱得上是這種新興詩體的典范作品。本詩就是其中較有代表性的一篇。
全詩因物興感,寫自己宦游他鄉(xiāng),辜負(fù)春光,不能歸家的傷痛之情。從通篇來看,作者用的是即景抒情的常格,但開頭卻不落俗套,偏不從自然景物起筆,而是從自身寫起.首句“獨有宦游人”突出了詩人作為一個異鄉(xiāng)游子與本地欣賞春光者迥然不同,為下文傷春蓄足了勢頭?!短圃妱e裁集》評此句為“警健”。高步瀛《唐宋詩舉要》也引紀(jì)昀的話評論說:“起句警拔,入手即撇過一層,擒題乃緊,知此自無通套之病”。所論皆確。次句“偏驚物候新”,高度概括,涵蓋全篇,堪稱“詩眼”。其中“偏”字呼應(yīng)首句的“獨”字,“驚”字感qing6*色彩更濃,顯得生辣而警醒。“偏”、“驚”合用,點明了多情的詩人對自然景物特有的敏感,所謂“傷心人別有懷抱”,詩的主旨,正是抒發(fā)這傷心人獨特的“驚”春之情。如果把此詩比為一支傷春的樂曲,則這兩個字顯然起到了為全曲的抒情旋律定調(diào)的關(guān)鍵作用。再看“物”字衍出下文的“云霞”、“梅柳”、“黃鳥”、“綠蘋”,“候”字關(guān)合下文的“海曙”、“江春”、“淑氣”、“晴光”等等。而一“新”字則扣住詩題的“早”字,使得詩歌因物興感的中心內(nèi)容更加鮮明動人。真是脈絡(luò)井井,關(guān)鎖緊密,字字千金。
詩的中間兩聯(lián),淋漓盡致地鋪寫“物候”的“新”。這是兩組辭藻清麗、聲調(diào)諧暢、境界華美的對仗?!霸葡汲龊J?,梅柳渡江春”一聯(lián),推衍詩題之“望”字,寫詩人遠(yuǎn)眺時的所見,在海闊天空的宏大背景中描畫出江南早春瑰麗迷人的風(fēng)物。這里沒有用一個顏色字,然而由紅霞、紅梅、紅日和碧海、藍(lán)天、綠柳,清江織成的五彩繽紛的景色卻躍然紙上,色澤感十分鮮明。這一聯(lián)不但生動地寫出了物象,而且更與人觀察景物的心理感受密合,因而詩意盎然。動詞“出”與“渡”十分傳神。破曉時,太陽象是從東海升起,云氣被陽光照耀,蔚成絢爛的霞彩,也好象和旭日同時從海中出來,所以說“云霞出海曙”。江南比江北早暖,梅柳透露春意也比江北為早,人過江而南,忽見梅已開花,柳已發(fā)綠,似乎梅柳一過長江就變換春裝似的,所以說“梅柳渡江春”,頸聯(lián)“淑氣催黃鳥,晴光轉(zhuǎn)綠蘋”,從南朝江淹《詠美人春游詩》“江南二月春,東風(fēng)轉(zhuǎn)綠蘋”二句變化而來。前一聯(lián)既寫“望”中遠(yuǎn)景,這一聯(lián)則續(xù)寫“游”時所見,處處關(guān)合題目,針線十分綿密。比起上一聯(lián),這一聯(lián)寫景更加深入細(xì)致,使人讀后如同親身感受到春天的萌動和春光的和煦。動詞“催”與“轉(zhuǎn)”更加傳神.溫暖的春氣使萬物復(fù)蘇,連黃鸝的鳴叫也似乎是由它“催促”所致,晴朗的陽光照射到水面上,使水中的蘋草也很快由嫩綠“轉(zhuǎn)”為深綠。物態(tài)的變化全由這兩個詞的巧妙使用而活靈活現(xiàn),作者文心之細(xì)于此可見一斑。
詩的末聯(lián)“忽聞歌古調(diào),歸思欲沾巾”,正面道出自己傷春思?xì)w的本意,并以聞“歌古調(diào)”繳足題面,點明和詩之旨。這兩句說,陸丞的詩好象使作者忽然聽到了古人的歌曲,不覺勾起了回鄉(xiāng)的念頭,以至淚下沾巾了。上文“驚”物候之“新”,嘆春光之美,都是為這里引出“歸思”而作鋪墊陪襯的。春景是觸發(fā)“歸思”的.媒介物,陸丞的早春游望詩更對“歸思”的燃燒起了催化作用,故此處以“忽”字作轉(zhuǎn)折,將上文的明媚與歡躍之景突然一下子打入傷感凄愴的氣氛之中,達(dá)到了抒發(fā)傷春之情的目的。這一頓挫,與篇首的“驚”字遙相呼應(yīng),愈見此詩婉曲跌宕之妙。
[①]宦游人:離家作官的人。物候:指自然界的氣象和季節(jié)變化.
[②]淑氣:春天和暖的氣候。
[③]古調(diào):有古詩格調(diào)的作品,指陸丞的原作。
杜審言《和晉陵陸丞早春游望》原文、譯文及賞析
和晉陵陸丞早春游望
杜審言
獨有宦游人,偏驚物候新。
云霞出海曙,梅柳渡江春。
淑氣催黃鳥,晴光轉(zhuǎn)綠蘋。
忽聞歌古調(diào),歸思欲沾襟。
【韻譯】
只有遠(yuǎn)離故里外出做官之人,特別敏感自然物候轉(zhuǎn)化更新。
海上云霞燦爛旭日即將東升,江南梅紅柳綠江北卻才回春。
和暖的春氣催促著黃鶯歌唱,晴朗的陽光下綠蘋顏色轉(zhuǎn)深。
忽然聽到你歌吟古樸的曲調(diào),勾起歸思情懷令人落淚沾襟。
【賞析】
這是一首和詩。原唱是晉陵陸丞作的《早春游望》。晉陵即今江蘇常州,唐代屬江南東道毗陵郡。陸丞,作者的友人,不詳其名,時在晉陵任縣丞。大約武則天永昌元年(689)前后,杜審言在江陰縣任職,與陸某是同郡鄰縣的僚友。他們同游唱和,可能即在其時。陸某原唱已不可知。杜審言這首和詩是用原唱同題抒發(fā)自己宦游江南的感慨和歸思。
詩人在唐高宗咸亨元年(670)中進(jìn)士后,仕途失意,一直充任縣丞、縣尉之類小官。到永昌元年,他宦游已近二十年,詩名甚高,卻仍然遠(yuǎn)離京洛,在江陰這個小縣當(dāng)小官,心情很不高興。江南早春天氣,和朋友一起游覽風(fēng)景,本是賞心樂事,但他卻象王粲登樓那樣,“雖信美而非吾土”,不如歸去。所以這首和詩寫得別有情致,驚新而不快,賞心而不樂,感受新鮮而思緒凄清,景色優(yōu)美而情調(diào)淡然,甚至于傷感,有滿腹牢騷在言外。
詩一開頭就發(fā)感慨,說只有離別家鄉(xiāng)、奔走仕途的游子,才會對異鄉(xiāng)的節(jié)物氣候感到新奇而大驚小怪。言外即謂,如果在家鄉(xiāng),或是當(dāng)?shù)厝?,則習(xí)見而不怪。在這“獨有”“偏驚”的強(qiáng)調(diào)語氣中,生動表現(xiàn)出詩人宦游江南的矛盾心情:這一開頭相當(dāng)別致,很有個性特點。
中間二聯(lián)即寫“驚新”。表面看,這兩聯(lián)寫江南新春伊始至仲春二月的物候變化特點,表現(xiàn)出江南春光明媚、鳥語花香的水鄉(xiāng)景色;實際上,詩人是從比較故鄉(xiāng)中原物候來寫異鄉(xiāng)江南的新奇的,在江南仲春的新鮮風(fēng)光里有著詩人懷念中原暮春的故土情意,句句驚新而處處懷鄉(xiāng)。
“云霞”句是寫新春伊始。在古人觀念中,春神東帝,方位在東,日出于東,春來自東。但在中原,新春伊始的物候是“東風(fēng)解凍,蟄蟲始振,魚上冰”(《禮記·月令》),風(fēng)已暖而水猶寒。而江南水鄉(xiāng)近海,春風(fēng)春水都暖,并且多云。所以詩人突出地寫江南的新春是與太陽一起從東方的大海升臨人間的,象曙光一樣映照著滿天云霞。
“梅柳”句是寫初春正月的花木。同是梅花柳樹,同屬初春正月,在北方是雪里尋梅,遙看柳色,殘冬未消;而江南已經(jīng)梅花繽紛,柳葉翩翩,春意盎然,正如詩人在同年正月作的《大酺》中所形容的:“梅花落處疑殘雪,柳葉開時任好風(fēng)?!彼赃@句說梅柳渡過江來,江南就完全是花發(fā)木榮的春天了。
接著,寫春鳥?!笆鐨狻敝^春天溫暖氣候?!包S鳥”即黃鶯,又名倉庚。仲春二月“倉庚鳴”(《禮記·月令》),南北皆然,但江南的黃鶯叫得更歡。西晉詩人陸機(jī)說:“蕙草饒淑氣,時鳥多好音?!保ā侗招小罚笆鐨獯唿S鳥”,便是化用陸詩,而以一個“催”字,突出了江南二月春鳥更其歡鳴的特點。
然后,寫水草?!扒绻狻奔粗^春光。“綠蘋”是浮萍。在中原,季春三月“萍始生”(《禮記·月令》);在江南,梁代詩人江淹說:“江南二月春,東風(fēng)轉(zhuǎn)綠蘋。”(《詠美人春游》)這句說“晴光轉(zhuǎn)綠蘋”,便是化用江詩,也就暗示出江南二月仲春的物候,恰同中原三月暮春,整整早了一個月。
總之,新因舊而見奇,景因情而方驚。驚新由于懷舊,思鄉(xiāng)情切,更覺異鄉(xiāng)新奇。這兩聯(lián)寫眼中所見江南物候,也寓含著心中懷念中原故鄉(xiāng)之情,與首聯(lián)的矛盾心情正相一貫,同時也自然地轉(zhuǎn)到末聯(lián)。
“古調(diào)”是尊重陸丞原唱的用語。詩人用“忽聞”以示意外語氣,巧妙地表現(xiàn)出陸丞的詩在無意中觸到詩人心中思鄉(xiāng)之痛,因而感傷流淚。反過來看,正因為詩人本來思鄉(xiāng)情切,所以一經(jīng)觸發(fā),便傷心流淚。這個結(jié)尾,既點明歸思,又點出和意,結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)縝密。
前人欣賞這首詩,往往偏愛首、尾二聯(lián),而略過中間二聯(lián)。其實,它的構(gòu)思是完整而有獨創(chuàng)的。起結(jié)固然別致,但是如果沒有中間兩聯(lián)獨特的情景描寫,整首詩就不會如此豐滿、貫通而別有情趣,也不切題意。從這個意義上說,這首詩的精采處,恰在中間二聯(lián)。
關(guān)注詞典網(wǎng)微信公眾號:詞典網(wǎng),查詢很方便。

猜你喜歡:
- 陳軫者,游說之士。與張儀俱事秦惠王,皆貴重,爭寵。張儀惡陳軫于秦王曰:“軫重幣輕使秦楚之間,將為國交也。今楚不加善于秦而善軫者,軫自為厚而為
- 文言文理解之翰林之稱【原文】唐翰林院在禁中①,乃人主燕居②之所,玉堂、承明、金鑾殿③皆在其間。應(yīng)供奉之人,自學(xué)士已下,工伎群官司隸籍④其間者
- 史丹字君仲,魯國人也,徙杜陵。自元帝為太子時,丹以父高任為中庶子,侍從十余年。元帝即位,為駙馬都尉侍中,出常驂乘①,甚有寵。上以丹舊臣,皇考
- 張齊賢明察文言文閱讀張齊賢明察宋張齊賢,嘗為江南轉(zhuǎn)運使①。一日家宴,一奴竊銀器數(shù)件,齊賢于簾下熟視而不問。爾后張齊賢三為宰相,門下奴仆皆得遷
- 聊齋志異螳螂捕蛇原文:張姓者,偶行溪谷,聞崖上有聲甚厲。尋途登覘①,見巨蛇②圍如碗,擺撲叢樹中,以尾擊樹,樹枝崩折。反側(cè)傾跌之狀,似有物捉制
- 新唐書原文:歐陽詢,字信本,潭州臨湘人。父紇,陳廣州刺史,以謀反誅。詢當(dāng)從坐,匿而免。江總以故人子,私養(yǎng)之。貌寢侻,敏悟絕人。總教以書記,每
- 語文:文言文的復(fù)習(xí)法文言文一直是困擾初一學(xué)生語文學(xué)習(xí)的難題。對于剛上初一的同學(xué)來說,由小學(xué)沒有文言文到初中接觸文言文,在學(xué)習(xí)中抓不住學(xué)習(xí)的方
- 宋史蕭注傳文言文翻譯《宋史》是二十四史之一,收錄于《四庫全書》史部正史類。于元末至正三年(1343年)由丞相脫脫和阿魯圖先后主持修撰。下面是
- 《為學(xué)示子侄》文言文習(xí)題及答案閱讀下面的文字,完成1~5題。天下事有難易乎?為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎?學(xué)之,
- 《唐才子傳·方干》文言文閱讀①干,字雄飛,桐廬人。幼有清才,散拙無營務(wù)。大中中,舉進(jìn)士不第,隱居鏡湖中,湖北有茅齋,湖西有松島,每風(fēng)清月明,
- 明史原文:何鑒,字世光,浙江新昌人。成化五年進(jìn)士。授宜興知縣。征拜御史,巡宣府、大同。劾巡撫鄭寧以下數(shù)十人不職,按裨將孟璽等罪。還巡太倉。總
- 設(shè)漁者對智伯 柳宗元智氏既滅范、中行,志益大,合韓、魏圍趙,水晉陽。智伯瑤乘舟以臨
- 高考文言文的知識:其他常用詞語(1)先:祖先,已經(jīng)死去的,多指上代或長輩。(2)課:督促勸說去做某件事。(3)秩:官吏的俸祿,十年為一秩。(
- 中考語文文言文復(fù)習(xí)《曹劌論戰(zhàn)》曹劌論戰(zhàn)十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者鄙謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀。
- 文言文:楊巍 字伯謙 海豐人 練習(xí)及答案閱讀下面的文言文,完成后面小題。楊巍,字伯謙,海豐人。嘉靖二十六年進(jìn)士。除武進(jìn)知縣。擢兵科給事中。操
- 林嗣環(huán)《口技》文言文原文京中有善口技者。會賓客大宴,于廳事之東北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團(tuán)坐。少頃
- 海市蜃樓【原文】嘗讀《漢書·天文志》,載“海旁蜃氣像樓臺①”,初未之信。庚寅②季春,余避寇海濱。一日飯午,家僮走報怪事,曰:“海中忽涌數(shù)山,
- 中考語文文言文練習(xí)題之鄧攸棄兒保侄鄧攸棄兒保侄鄧攸,晉人也,有弟早亡,惟有一兒,曰遺民。時值動亂,胡人入侵京師,掠牛馬。鄧攸挈妻子亡。食盡,
- 宋史原文:司馬光,字君實,陜州夏縣人也。父池,天章閣待制。光生七歲,凜然如成人,聞講《左氏春秋》,愛之,退為家人講,即了其大指。自是手不釋書
- 小學(xué)生必背古詩70首帶翻譯及注釋加賞析三秋浦歌——李白白發(fā)三千丈,緣愁似個長。 不知明鏡里,何處得秋霜?作者背景見《