文言文《李陵論》練習(xí)題
語(yǔ)文 文言文 發(fā)布時(shí)間:2022-12-08 11:24:31
文言文《李陵論》練習(xí)題
李陵論
白居易
《論》曰:忠、孝、智、勇四者,為臣、為子之大寶也。故古之君子,奉以周旋,茍一失之,是非人臣人子矣。漢李陵策名上將,出討匈奴,竊謂不死于王事非忠,生降于戎虜非勇,棄前功非智,召后禍非孝,四者無(wú)一可,而遂亡其宗,哀哉!
予覽《史記》《漢書》,皆無(wú)明譏,竊甚惑之。司馬遷雖以陵獲罪,而無(wú)譏,可乎?班固亦從而無(wú)譏,又可乎?按《禮》云:謀人之軍師,敗則死之。故敗而死者,是其所也。而陵獲所不死,得無(wú)譏焉?觀其始以步卒,深入虜庭,而能以寡擊眾,以勞破逸,再接再捷,功孰大焉。及乎兵盡力殫,摧鋒敗績(jī),不能死戰(zhàn),卒就生降。
噫!墜君命,挫國(guó)威,不可以言忠;屈身于夷狄,束手為俘虜,不可以言勇;喪戰(zhàn)勛于前,墜家聲于后,不可以言智;罪逭于躬,禍移于母,不可以言孝。而引范蠡、曹沫為比,又何謬歟?且會(huì)稽之恥,蠡非其罪,魯國(guó)之羞,沫必能報(bào),所以二子不死也。而陵茍免而微軀,受制于強(qiáng)虜,雖有區(qū)區(qū)之意,亦奚為哉?夫吳齊者,越魯之?dāng)硣?guó);匈奴者,漢之外臣,俾大漢之將,為單于之擒,是長(zhǎng)寇讎辱國(guó)家甚矣。況二子雖不死,無(wú)陵生降之名,二子茍生降,無(wú)陵及親之禍。酌其本末,事不相侔,而陵竅慕之,是大失臣子之義也。
觀陵答子卿之書,意者但患漢之不知己,而不自內(nèi)省其始終焉。何者?與其欲刺心自明,刎頸見(jiàn)志,曷若效節(jié)致命取信于君?與其痛母悼妻,尤君怨國(guó),曷若忘身守死,而紓禍于親焉!或曰:武帝不能明察,下聽(tīng)流言,遽加厚誅,豈非負(fù)德?答曰:設(shè)使陵不茍其生,能繼以死,則必賞延于世,刑不加親,戰(zhàn)功足以冠當(dāng)時(shí),壯節(jié)足以垂后代,忠、孝、智、勇四者立,而死且不朽矣,何流言之能及哉!
故非其義,君子不輕其生;得其所,君子不愛(ài)其死。惜哉陵之不死也,失君子之道焉。故隴西士大夫以李氏為愧,不其然乎?不其然乎?
1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.漢李陵策名上將 策名:出仕,為人之臣
B.罪逭于躬,禍移于母 逭:免除
C.酌其本末,事不相侔 酌:斟酌、考慮
D.得其所,君子不愛(ài)其死 愛(ài):憐愛(ài)
2.以下六句話分別編為四組,全都是直接表現(xiàn)李陵失君子之道的一組是(3分)
①茍一失之,是非人臣人子矣 ②深入虜庭,而能以寡擊眾 ③摧鋒敗績(jī),不能死戰(zhàn),卒就生降 ④墜君命,挫國(guó)威,不可以言忠 ⑤且會(huì)稽之恥,蠡非其罪,魯國(guó)之羞,沫必能報(bào) ⑥俾大漢之將,為單于之擒,是長(zhǎng)寇讎辱國(guó)家甚矣
A.①③⑤ B.②④⑥ C.①②⑤ D.③④⑥
3.下列對(duì)原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.白居易認(rèn)為,李陵兵敗投降匈奴,這不同于范蠡、曹沫的忍辱負(fù)重的'行為,司馬遷、班固等史學(xué)家對(duì)這種變節(jié)行為也沒(méi)有進(jìn)行應(yīng)有的批判。
B.白居易從傳統(tǒng)的lun6*理道德出發(fā),批評(píng)了《史記》《漢書》對(duì)李陵變節(jié)沒(méi)有明譏的做法,他覺(jué)得忠、孝、智、勇這四個(gè)方面李陵一個(gè)都不符合。
C.有人說(shuō),漢武帝不能明察李陵不能死戰(zhàn)的苦衷,反而聽(tīng)信流言,對(duì)李陵宗族施以重罰。白居易對(duì)此也深表同情,認(rèn)為李陵功大于過(guò)。
D.在白居易看來(lái),李陵如能舍命取信、忘身守死,這是死得其所,必能死且不朽;可惜李陵不死,結(jié)果自毀聲名,移禍親人。
4.請(qǐng)把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(9分)
(1)司馬遷雖以陵獲罪,而無(wú)譏,可乎?(3分)
(2)而陵茍免而微軀,受制于強(qiáng)虜。(3分)
(3)意者但患漢之不知己,而不自內(nèi)省其始終焉。(3分)
關(guān)注詞典網(wǎng)微信公眾號(hào):詞典網(wǎng),查詢很方便。

猜你喜歡:
- 小學(xué)生必背古詩(shī)70首之杜牧《清明》清明杜牧清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村。[注釋]1.斷魂:形容凄迷哀傷的心
- 文言文《管寧割席》翻譯文言文《管寧割席》選自初中文言文閱讀,下面是小編整理的文言文《管寧割席》翻譯,僅供參考,歡迎大家閱讀?!豆軐幐钕吩?/div>呂僧珍無(wú)私 呂僧珍為官,不私親戚。其侄以販?zhǔn)[為業(yè),僧珍既至①,乃棄業(yè)欲求州官。僧珍曰:“吾荷國(guó)重任,無(wú)以1.《孔子語(yǔ)錄》子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”子曰:“溫故而知新,可以為師矣。”子曰:“沈復(fù)原文:潔一室,開南牖,八窗通明。勿多陳列玩器,引亂心目。設(shè)廣榻長(zhǎng)幾各一筆硯楚楚旁設(shè)小幾一。掛字畫一幅,頻換;幾上置得意書一二部,古帖一本前赤壁賦原文及譯文前赤壁賦是由蘇軾所作的賦,以下是小編為大家整理的關(guān)于前赤壁賦原文及譯文,希望大家喜歡!前赤壁賦宋代:蘇軾壬戌之秋,七月既望未知原文:宋太祖嘗彈雀1于后園,有臣稱有急事請(qǐng)見(jiàn),太祖亟見(jiàn)之,其所奏乃常事耳。上恕,詰其故。對(duì)曰:“臣以尚2急于3口彈雀?!鄙嫌?,以柱斧柄宋史原文:顏師魯,字幾圣,漳州龍溪人。紹興中,擢進(jìn)士第,歷知莆田、福清縣。嘗決水利滯訟。歲大侵,發(fā)廩勸分有方而不遏糴價(jià),船粟畢湊,市糴更平。高中文言文諫太宗十思疏復(fù)習(xí)一、掌握下列重點(diǎn)詞語(yǔ)1、浚:必浚其泉源(疏通,深挖)2、當(dāng):當(dāng)神器之重(主持,掌握)3、景:承天景命(大)4、董:程學(xué)博原文:萬(wàn)歷己卯秋,永豐梁夫山先生以講學(xué)被毒死②。癸未冬,門人胡時(shí)和始得請(qǐng)收其遺骸,袝莽于后臺(tái)程公之墓,從先生遺言也。友人程學(xué)博為文以哭文言文歸去來(lái)兮辭知識(shí)點(diǎn)一、重點(diǎn)詞解釋:1、乃瞻衡宇,載欣載奔(一邊…一邊)2、三徑就荒,松菊猶存(近于)二、通假字1、曷不委心任去留(通&q《百家姓雷》文言文歷史來(lái)源「雷」源出 ;一 ; 以國(guó)名為氏。據(jù)《元和姓纂》與《古今姓氏書辨正》所載,古諸侯國(guó)有方雷氏,其后分為方氏,雷氏。又文言文閱讀訓(xùn)練尹師魯墓志銘篇師魯,河南人,姓尹氏,諱洙。然天下之士識(shí)與不識(shí)皆稱之曰師魯,蓋其名重當(dāng)世。而世之知師魯者,或推其文學(xué),或高其議論姚察,字伯審,吳興武康人也。察幼有至性,事親以孝聞。六歲,誦書萬(wàn)余言。弱不好弄,博弈雜戲,初不經(jīng)心。勤苦厲精,以夜繼日。年十二,便能屬文。父小升初語(yǔ)文文言文練習(xí)及參考答案聶政乃辭,獨(dú)行杖劍至韓①。韓相俠累方坐府上,持兵戟而衛(wèi)侍者甚眾。聶政直入上階,刺殺俠累,左右大亂。聶政大呼,所中學(xué)語(yǔ)文文言文注釋應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題摘要:中學(xué)語(yǔ)文教材文言文注釋常常會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題,主要表現(xiàn)在語(yǔ)言文字、文情語(yǔ)境、事理邏輯、客觀史實(shí)等方面。因高中必修五文言文知識(shí)點(diǎn)文言文是語(yǔ)文高考的.一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)。小編為大家?guī)?lái)了高中文言文知識(shí)點(diǎn),一起來(lái)看看!省略句秦王購(gòu)之 ( 以 ) 金千斤取寬厚待人文言文翻譯寬厚是指寬大厚道;深沉渾厚。下面是小編為大家整理的關(guān)于寬厚待人的文言文翻譯,歡迎大家的閱讀。原文子儀事上誠(chéng),御下恕,賞罰必高考文言文偏義復(fù)詞知識(shí)點(diǎn)總結(jié)文言實(shí)詞絕大多部分具有多義性,有些實(shí)詞古今意義已發(fā)生變化,古字通假,與現(xiàn)代漢語(yǔ)最大的不同是現(xiàn)代漢語(yǔ)雙音詞占優(yōu)勢(shì),原文:君子曰:學(xué)不可以已。青,取之于藍(lán)而青于藍(lán);冰,水為之而寒于水。本直中繩,輮以為輪,其曲中規(guī);雖有槁暴,不復(fù)挺者,輮使之然也。故木受繩則
評(píng)論
發(fā)表評(píng)論