位置：首頁>> 語文>> 課文>> 寵物店里的故事教學(xué)設(shè)計(jì)

寵物店里的故事教學(xué)設(shè)計(jì)

語文課文　發(fā)布時(shí)間：2023-04-15 12:44:40　

標(biāo)簽：

課文《寵物店里的故事》出自小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語文書，其原文如下：
【教材簡說】
《寵物店里的故事》講述的是一個(gè)小男孩在寵物店里買下了一只跛腳狗的事。讀完《寵物店里的故事》后，我的內(nèi)心被一股暖流撞擊著。面對(duì)著五只活潑可愛的小狗狗，小男孩毅然選擇了那只不能陪他玩耍的跛腳狗，原因是這只小狗更需要關(guān)愛。他的言行舉止體現(xiàn)了人與動(dòng)物之間的特殊情感，同時(shí)也讓人們感受到人間充滿愛。培養(yǎng)出一名心中充滿愛，勇于付出愛的孩子，這不正是我們長輩所希望的嗎?帶著這種震撼我來談?wù)剬?duì)課文的理解。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、會(huì)認(rèn)11個(gè)字，會(huì)寫8個(gè)字。
2、能正確地朗讀課文。
3、閱讀課文，感知課文內(nèi)容，體會(huì)人與動(dòng)物之間的情感。
【教學(xué)方案一】
一、提問式激趣導(dǎo)入：
1、同學(xué)們，你們家里有寵物嗎？這兩個(gè)字你們誰認(rèn)識(shí)？
2、那你們家里都養(yǎng)了什么寵物？你喜歡寵物嗎？為什么喜歡？
3、如果是吧殘疾的寵物，不能陪你玩耍，你還會(huì)喜歡它嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)一篇課文。（板書課題）
二、朗讀課文感知大意：
1、老師范讀課文。
2、借助書后拼音，學(xué)生自己讀文。
3、這篇課文講了一件什么事？
三、集中識(shí)字：小組合作，用多種方法識(shí)字。
四：指導(dǎo)書寫生字、指導(dǎo)書寫生字“刻”、“”最、“店”三個(gè)字。
五：小結(jié)、這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？
特色作業(yè)設(shè)計(jì)：書寫生字，準(zhǔn)備一份作品。
【教學(xué)方案二】
一、復(fù)習(xí)生字：
1、上節(jié)課我們共同學(xué)習(xí)了《寵物店里的故事》這篇課文，你們還記得這篇課文講了一件什么事嗎？
2、這些生字你還認(rèn)識(shí)嗎？
二、朗讀課文：
1、自由讀。
2、指名讀。
3、分角色讀。
4、齊讀。
三、完成課后習(xí)題：
1、讀一讀。
2、寫一寫。
3、讀一讀，說一說。讀句子體會(huì)小的男孩的心情，根據(jù)句子講講這個(gè)故事。
（1）隨師分別讀每一個(gè)句子。
（2）想想小男孩說這幾句話時(shí)時(shí)應(yīng)該怎樣的心情？
（3）店主聽了小男孩的話，他會(huì)想什么？說什么？
（4）學(xué)了這篇課文你有什么感受？
四、小結(jié)：本課寫了小男孩和一只殘疾小狗之間的故事。人與人之間、人與動(dòng)物之間、人與自然之間等等，處處都的愛存在，讓我們也獻(xiàn)出自己的愛心吧！