二十四節(jié)氣歌教學(xué)設(shè)計(jì)
語(yǔ)文 課文 發(fā)布時(shí)間：2023-02-04 14:55:01
課文《二十四節(jié)氣歌》出自小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文，其原文如下：
【原文】
春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。
秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
⒈認(rèn)識(shí)10個(gè)字，一個(gè)多音字，會(huì)寫8個(gè)字。
⒉熟讀課文，了解二十四節(jié)氣的名稱。背誦二十四節(jié)氣歌。
⒊通過(guò)學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生體會(huì)到四季的時(shí)序更替與物候變換。
【教學(xué)方案一】
一、 導(dǎo)入新課。
這節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)識(shí)字一：二十四節(jié)氣歌。
學(xué)生讀課題，質(zhì)疑，教師解題。
二十四節(jié)氣是我國(guó)勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。它能反映季節(jié)的變化，指導(dǎo)農(nóng)事活動(dòng)，關(guān)系到千家萬(wàn)戶的衣食住行。
二、 初讀課文，隨文識(shí)字。
⒈學(xué)生自由讀課文，讀準(zhǔn)字音。
⒉默讀課文，找出要求認(rèn)識(shí)的字，反復(fù)拼讀。
⒊再讀課文，看看有哪些不明白的地方。
⒋學(xué)生自主質(zhì)疑解疑。
⒌誰(shuí)愿意主動(dòng)站起來(lái)讀一讀課文。
⒍同桌互讀課文。
⒎分組抽讀生字卡片，說(shuō)說(shuō)識(shí)字方法。
⒏教師檢查識(shí)字情況：開火車。
三、 熟讀課文，理解文中成語(yǔ)的意思。
⒈學(xué)生自由讀文，想一想課文中的成語(yǔ)有什么特點(diǎn)。
⒉同桌說(shuō)說(shuō)成語(yǔ)的意思。
⒊指名反饋，教師指導(dǎo)。
⒋你能選一個(gè)成語(yǔ)說(shuō)話嗎？
四、 齊讀課文。
作業(yè)：
⒈用上12個(gè)成語(yǔ)中的一些詞，選擇一個(gè)季節(jié)進(jìn)行描寫。
⒉將節(jié)氣歌背誦給家長(zhǎng)聽(tīng)。
【教學(xué)方案二】
一、 復(fù)習(xí)。
⒈認(rèn)讀生字。
⒉讀課文。
⒊背誦課文。
二、匯報(bào)自己搜集的有關(guān)二十四節(jié)氣的資料。
⒈分組匯報(bào)，組長(zhǎng)進(jìn)行整理。
⒉分組反饋。
三、指導(dǎo)寫字。
⒈出示會(huì)寫字，讀一讀。
⒉觀察生字在田字格中的位置，同桌說(shuō)說(shuō)該怎樣來(lái)寫這些字。
⒊指名上黑板試寫，大家評(píng)價(jià)。
⒋教師重點(diǎn)指導(dǎo)：暑、明、寒。
⒌學(xué)生口頭說(shuō)詞。
⒍學(xué)生練寫，教師個(gè)別指導(dǎo)。
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