如何攻克文言文
語文 文言文 發(fā)布時(shí)間：2022-06-09 03:03:50
如何攻克文言文
不少學(xué)生害怕學(xué)文言文，覺得自己雖然花了不少精力學(xué)習(xí)，有了一定量的知識(shí)積累，但在沒有老師的幫助下，獨(dú)立閱讀淺易文言文的能力卻不強(qiáng)，應(yīng)對(duì)考試常會(huì)感覺比較困難。其實(shí)，攻克文言文并不難，只要找對(duì)了方法。怎樣學(xué)習(xí)文言文才能更有效呢？具體來說，可以按讀、譯、誦、析、結(jié)、練六個(gè)主要步驟進(jìn)行學(xué)習(xí)。
讀。學(xué)文言文一定要讀，應(yīng)該在理解句意和正確斷句的基礎(chǔ)上多朗讀。因?yàn)槲难晕牡恼Z感培養(yǎng)很重要。
譯。根據(jù)課xia6*注釋或課外資料準(zhǔn)確、流暢地翻譯課文。這樣可以利用意義記憶的方式，加深對(duì)課文的理解，這樣便于記憶誦。
誦。背誦是培養(yǎng)文言文語感的最佳方式。背誦最好的方式就是把內(nèi)容分為幾個(gè)組塊，比方《過秦論》最后一段，共有六句話，可以分為三個(gè)組塊，只要理解了意思，背下來是很容易的。
析。析就是對(duì)課文的大意、思想、人物進(jìn)行挖掘。分析過程中，首先結(jié)合當(dāng)時(shí)的歷史背景，比方《信陵君竊符救趙》中侯贏為什么要zi6*殺，聯(lián)系當(dāng)時(shí)士人的.追求和立身之本，這個(gè)問題才得到合理的解釋。其次，要注意古為今用。文言文教學(xué)強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)人文教育，古為今用，同學(xué)們要對(duì)其中的故事、人物有創(chuàng)新的理解和評(píng)價(jià)。
結(jié)。即積累文言文基礎(chǔ)知識(shí)。把零散的知識(shí)分為八項(xiàng)：通假字、活用詞、特殊句式、一詞多義、虛詞用法、雙音詞古今異義、成語名句、生字生詞。做一個(gè)表格，對(duì)每一課的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)。
練。指學(xué)完本課后為強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，往往出一些題進(jìn)行測(cè)試，練的環(huán)節(jié)也是必不可少的。
關(guān)注詞典網(wǎng)微信公眾號(hào)：詞典網(wǎng)，查詢很方便。
0
猜你喜歡：
- 韓公裔，字子扆，開封人。充康王府內(nèi)知客。金兵犯京，王出使，公裔從行。渡河，將官劉浩、吳湛私斗，公裔諭之乃解。次磁州，軍民戕奉使王云，隨王車入
- 公諱德用，字符輔，其先真定人也。至道二年，太宗五路出師，以討李繼遷之叛，而武康公①出夏州。當(dāng)是時(shí)，公為西頭供奉官而在武康之側(cè)，年十七，自護(hù)②
- 蘇軾原文：漢用陳平計(jì)，問疏楚君臣。項(xiàng)羽疑范增與漢有私。稍奪其權(quán)。增大怒曰:“天下事大定 矣君王自為之，愿賜骸骨歸卒伍!”歸未至彭城
- 世說新語德行文言文及翻譯《世說新語》在我國(guó)文學(xué)界具有很高的地位，下面就是小編為您收集整理的世說新語德行文言文及翻譯的相關(guān)文章，希望可以幫到您
- 明史原文：彭倫，初職為湖廣永定衛(wèi)指揮使，累功至都指揮同知。成化初，從趙輔平大藤峽賊。進(jìn)都指揮使守備貴州清浪諸處討破茅坪銅鼓叛苗賊掠乾溪倫討之
- 高中文言文偏義復(fù)詞1.先帝創(chuàng)業(yè)未半，而中道崩殂。崩殂：“崩”指皇帝死，“殂”指平民死，偏義在“崩”，“殂”是襯字。2.沛公則置車騎，脫身獨(dú)騎
- 南豫州刺史廬陵王義真，警悟愛文義，而性輕易，與太子左衛(wèi)率謝靈運(yùn)、員外常侍顏延之、慧琳道人情好款密。嘗云：“得志之日，以靈運(yùn)、延之為宰相，慧琳
- 文言文課后練習(xí)及答案京兆①田真兄弟三人，共議分財(cái)。生資②皆（ ）平均，唯堂前一株紫荊樹，共議欲破三片。翌日就截之（ ），其樹即枯死，狀如火然
- 百丈山記[1][宋] 朱熹登百丈山三里許[2]，右俯絕壑[3]，左控垂崖[4]；疊石為磴[5]，十余級(jí)乃得度[6]。山之勝蓋自此始
- 劉綜，字居正，河中虞鄉(xiāng)人。雍熙二年舉進(jìn)士第，解褐邛州軍事推官，遷大理評(píng)事。代還，對(duì)便殿①，因言：“蜀地富庶，安寧已久，益州長(zhǎng)吏，望慎擇其人。
- 戰(zhàn)國(guó)策原文：人有惡蘇秦于燕王者，曰：“武安君，天下不信人也。王以萬乘下之，尊之于廷，示天下與小人群也?！蔽浒簿龔凝R來，而燕王不館也。謂燕王曰
- 韓雍傳韓雍，字永熙，長(zhǎng)洲人，以才略稱。錄囚南畿，碭山教諭某笞膳夫，膳夫逃匿，父訴教諭殺其子。既誣服，雍蹤跡得之，白其冤。十三年冬，處州賊葉宗
- 楊玄感，司徒素之子也。好讀書，便騎射。以父軍功，位至柱國(guó)。初拜郢州刺史，到官，潛布耳目，察長(zhǎng)吏能不。其有善政及臟污者，纖介必知之，往往發(fā)其事
- 語文文言文復(fù)習(xí)：《南鄉(xiāng)子》《南鄉(xiāng)子》辛棄疾何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事?悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下
- 鐘惺原文：吾鄉(xiāng)楊修齡侍御嘗告我曰：“華亭有唐汝詢字仲言者，五歲而瞽，今五十余矣。自五歲后至今，聞人誦輒記，記又能解。又能以其所記且解者，自出
- 《徐文長(zhǎng)傳》翻譯及賞析徐文長(zhǎng)是著名的詩人、戲曲家，又是第一流的畫家、書法家，在文學(xué)史和美術(shù)史里，都有他崇高的地位。下面是小編為大家?guī)淼摹缎?/div>原文：林花謝了春紅，太匆匆。無奈朝來寒雨，晚來風(fēng)。 胭脂淚，相留醉，幾時(shí)重。自是人生長(zhǎng)恨，水長(zhǎng)東。 無言獨(dú)上西樓，月如鉤文言文《后赤壁賦》譯文及賞析后赤壁賦宋代：蘇軾是歲十月之望，步自雪堂，將歸于臨皋。二客從予過黃泥之坂。霜露既降，木葉盡脫， 人影在地，仰見明唐太宗吞蝗【原文】貞觀二年，京師旱，蝗蟲大起。太宗入苑視禾，見蝗蟲，掇數(shù)枚而咒曰：“人以谷為命，而汝食之，是害于百姓。百姓有過，在予一人，爾荀巨伯探病友文言文翻譯荀巨伯探病友又稱荀巨伯探友，是一首文言文，南北朝劉義慶所作，下面是荀巨伯探病友文言文翻譯，希望對(duì)大家有幫助。文言文荀巨
評(píng)論
發(fā)表評(píng)論