三國志·司馬芝傳文言文閱讀附答案
語文 文言文 發(fā)布時間：2022-09-23 01:37:18
標簽：
三國志·司馬芝傳文言文閱讀附答案
閱讀下面兩則選文，完成20 一22 題。（8 分）
伯瑜有過，其母笞之，泣。母曰：“他日苔汝未嘗泣，今泣，何也？對曰：他日得杖常痛，今母老矣，無力，不能痛，是以泣。（選自《韓詩外傳》)
司馬芝。少為書生，避亂荊州，于魯陽山遇賊，同行者皆棄老弱走，芝獨坐守老母。賊至，以刃臨芝，芝叩頭曰：“母老，唯在諸君！”賊曰：“此孝子也，殺之不義?！彼斓妹夂?，以鹿車推載母。 節(jié)選自《三國志·司馬芝傳》
20 ．下列句子中加點的詞理解有錯誤的'一項是（ ）。（2分）
A其母笞之（用鞭、杖或竹板打）B同行者皆棄老弱走（逃跑）
C遂得免害（于是） D殺之不義（指代母親）
21 ．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（3分）
他日得杖常痛，今母老矣，無力，不能痛，是以泣。
22 ．兩則選文中的主人公對母親的孝，分別體現(xiàn)在哪里？（用自己的話回答）
【答案】20． D
21．以前挨揍非常疼，今天母親老了，沒勁了，不能打疼我了，因為這個我哭。
22．伯瑜的孝體現(xiàn)在為母親的年邁和自己惹母親生氣而傷心落淚。
司馬芝的孝體現(xiàn)在遇賊時寧愿自己死亡也不愿丟下母親 ，將她的養(yǎng)老送終問題拜托山賊。
關注詞典網微信公眾號：詞典網，查詢很方便。
0
猜你喜歡：
- 《教學相長》閱讀答案及原文意思翻譯【解釋】：教和學兩方面互相影響和促進，都得到提高。原文：教學相長雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學
- 柳宗元傳柳宗元，字子厚，其先蓋河東人。宗元少精敏絕倫，為文章卓偉精致，一時輩行推仰。第進士、博學宏辭科①，授校書郎，調藍田尉。貞元十九年，為
- 一鳴驚人的文言文翻譯一鳴驚人一詞出自《史記滑稽列傳》，以下是小編整理的一鳴驚人的文言文翻譯，歡迎參考閱讀！原文孔子曰：“六藝于治一也?！抖Y》
- 游山西村文言文原文翻譯《游山西村》是宋代詩人陸游的作品。這是一首紀游抒情詩，以下是“游山西村文言文翻譯”，希望給大家?guī)韼椭?！游山西村宋代?/div>用文言文寫哲理的句子導語：舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。以下小編為大家介紹用文言文寫哲理的句子文章，歡迎大家閱讀參考!用文言文寫哲理的句子韓愈與鳳翔邢尚書書（原文+譯文/翻譯：韓愈愈再拜：布衣之士，身居窮約，不借勢于王公大人，則無以成其志；王公大人功業(yè)顯著，不借譽于布衣之士，則兩小兒辯曰文言文翻譯兩小兒辯日選自列御寇所編的《列子·湯問》，是一篇有教育意義的寓言文言文。以下小編為大家收集整理的兩小兒辯曰文言文翻譯，喜中考語文文言文通假字表通假字表(1-2冊)通假字 本字 讀音 例 句 釋義 出處說 悅 yuè 學而時習之，不亦說乎？ 愉快 《論語十則》女文言文閱讀技巧有哪些最近一次高三語文模擬測試，考后經過統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)文言文閱讀（該題總分15分）得分率偏低。通過細察學生答卷失分情況，以及跟部分同文言文閱讀習題及答案之周維城傳周維城傳[清]張惠言嘉慶元年，余游富陽，知縣惲候請余修縣志，未及屬稿，而惲候奉調，余去富陽。富陽高傅占，君子人文言文常見知識一、被動句式，文言文中，被動句的主語是謂語動詞所表示的行為被動者，受事者，而不是主動者，施事者。在古漢語中，在古漢語中，被動句淳于誕，字靈遠。其先太山博人，后世居于蜀漢，或家安國之桓陵縣。父興宗，蕭賾南安太守。誕年十二，隨父向揚州。父于路為群盜所害。誕雖童稚，而哀感愛蓮說語文的文言文翻譯在寫法上，《愛蓮說》具有“說”這一文體的共同特點，即托物言志。文章從“出淤泥而不染”起，以濃墨重彩描繪了蓮的氣度、蓮的初中語文文言文理解試題和答案【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石詩集自序①李夢陽曹縣蓋有王叔武云，其言曰：“夫詩者，天地自然之音也。今途鼓而巷謳，勞呻而康吟，一唱而群和者，其真也，斯之謂風也?？鬃釉唬骸Y新唐書原文：穆寧，懷州河內人。父元休，有名開元間，獻書天子，擢偃師丞，世以儒聞。寧剛正，氣節(jié)自任。以明經調鹽山尉。安祿山反，署劉道玄為景城守史記原文：竇太后，趙之清河觀津人也。呂太后時，竇姬以良家子入宮侍太后。太后出宮人以之賜諸王，各五人，竇姬與在行中。竇姬家在清河，欲如趙近家，送楊少尹序韓愈 【原文】 昔疏廣、受二子②，以年老，一朝辭位而去。于宋琪，字俶寶，幽州薊人。少好學，晉祖割燕地以奉契丹，契丹歲開貢部，琪舉進士中第，署壽安王侍讀，時天福六年也。幽帥趙延壽辟琪為從事，會契丹內侵史記原文：鄭當時者，字莊，陳人也。其先鄭君嘗為項籍將，籍死，已而屬漢。高祖令諸故項籍臣名籍，鄭君獨不奉詔。詔盡拜名籍者為大夫，而逐鄭君。鄭君
評論
發(fā)表評論