王昌齡《出塞》小學(xué)生必背古詩(shī)詞鑒賞
語(yǔ)文 文言文 發(fā)布時(shí)間:2022-05-04 16:49:36
王昌齡《出塞》小學(xué)生必背古詩(shī)詞鑒賞
出塞
王昌齡
秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬里長(zhǎng)征人未還。
但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。
[注釋]
1.出塞:是唐代詩(shī)人寫邊塞生活的詩(shī)常用的題目。
2.秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān):即秦漢時(shí)的明月,秦漢時(shí)的關(guān)塞。意思是說,在漫長(zhǎng)的邊防線上,一直沒有停止過戰(zhàn)爭(zhēng)。
3.但使:只要。
4.龍城飛將:指漢朝名將李廣。南侵的匈奴懼怕他,稱他為“飛將軍”。這里泛指英勇善戰(zhàn)的將領(lǐng)。
5.胡馬:指侵?jǐn)_內(nèi)地的外族騎兵。
6.陰山:在今內(nèi)蒙古自治區(qū),古代常憑借它來抵御匈奴的南侵。
[簡(jiǎn)析]
王昌齡(約698-756),字少伯,京兆長(zhǎng)安(今陜西西安市)人。唐代詩(shī)人。
這是一首著名的邊塞詩(shī),表現(xiàn)了詩(shī)人希望起任良將,早日平息邊塞戰(zhàn)事,使人民過著安定的生活。
詩(shī)人從寫景入手,首句勾勒出一幅冷月照邊關(guān)的蒼涼景象。“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”不能理解為秦時(shí)的明月漢代的關(guān)。這里是秦、漢、關(guān)、月四字交錯(cuò)使用,在修辭上叫“互文見義”,意思是秦漢時(shí)的明月,秦漢時(shí)的關(guān)。詩(shī)人暗示,這里的戰(zhàn)事自秦漢以來一直未間歇過,突出了時(shí)間的久遠(yuǎn)。次句“萬里長(zhǎng)征人未還”,“萬里”指邊塞和內(nèi)地相距萬里,雖屬虛指,卻突出了空間遼闊?!叭宋催€”使人聯(lián)想到戰(zhàn)爭(zhēng)給人帶來的災(zāi)難,表達(dá)了詩(shī)人悲憤的情感。
怎樣才能解脫人民的困苦呢?詩(shī)人寄希望于有才能的將軍。“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。”只要鎮(zhèn)守龍城的飛將軍李廣還活著,就不會(huì)讓胡人的騎兵跨越過陰山。“龍城飛將”是指漢武帝的鎮(zhèn)守盧龍城的名將李廣,他英勇善戰(zhàn),多次把匈奴打敗。“不教”,不允許,“教”字讀平聲;“胡馬”,這里指代外族入侵的騎兵。“度陰山”,跨過陰山。陰山是北方東西走向的大山脈,是漢代北方邊防的天然屏障。后兩句寫得含蓄、巧妙,讓人們?cè)趯?duì)往事的對(duì)比中,得出必要的結(jié)論。
這首詩(shī)被稱為唐人七絕的壓卷之作。悲壯而不凄涼,慷慨而不淺露,王詩(shī)《出塞》兩首,本詩(shī)是第一首。
關(guān)注詞典網(wǎng)微信公眾號(hào):詞典網(wǎng),查詢很方便。

猜你喜歡:
- 文言文信戰(zhàn)經(jīng)典賞析【提示】本篇以《信戰(zhàn)》為題乃取“信義”之意,其要旨是闡述將帥以“信”治軍的重要性。它認(rèn)為,在對(duì)敵作戰(zhàn)中,士卒所以能夠舍生忘
- 張?jiān)獋魑难晕姆g文言文是語(yǔ)文考試的一道基本的題型,它需要學(xué)生對(duì)于古文有一定的了解。接下來小編搜集了張?jiān)獋魑难晕姆g,僅供大家參考。張?jiān)獋鲝堅(jiān)?/div>(德宗貞元十一年,春,二月)初,陽(yáng)城自處士①征為諫議大夫,拜官不辭。未至京師,人皆想望風(fēng)采,曰:“城必諫諍,死職下?!奔爸?,諸諫官紛紛言事細(xì)遼史原文:耶律曷魯,字控溫,一字洪隱,迭剌部人。祖匣馬葛,簡(jiǎn)憲皇帝兄。父偶思,曷魯其長(zhǎng)子也。太祖為于越,秉國(guó)政,欲命曷魯為迭刺部夷離堇。辭曰中考文言文復(fù)習(xí)要訣文言文復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是課本,不是做題。因?yàn)橛行┑胤街锌疾皇褂谜n內(nèi)文言文材料命題,所以有不少同學(xué)大量做一些文言文題目來復(fù)習(xí)?;蛘?/div>文言文閱讀及閱讀答案文言文閱讀。(甲)周公誡子成王封伯禽于魯。周公誡之曰:往矣,子無以魯國(guó)驕?zhǔn)?。吾,文王之子,武王之弟,成王之叔也,又相天?/div>許謙字益之,其先京兆人。父觥,登淳佑七年進(jìn)士第,仕未顯以歿。謙生數(shù)歲而孤,甫能言,世母陶氏口授《孝經(jīng)》《論語(yǔ)》,入耳輒不忘。稍長(zhǎng),肆力于學(xué),八年級(jí)上冊(cè)必背文言文名句為了能更好更全面的做好復(fù)習(xí)和迎考準(zhǔn)備,確保將所涉及的中考考點(diǎn)全面復(fù)習(xí)到位,讓孩子們充滿信心的步入考場(chǎng),現(xiàn)特準(zhǔn)備了八年中考語(yǔ)文文言文易讀錯(cuò)字1、七年級(jí)七上:鶴唳(lì) 怡然(yí) 土礫(lì)人不知而不慍(yùn) 三省吾身(xǐng)思而不學(xué)則殆(dà姚鼐原文:孔子沒而大道微,漢儒承秦滅學(xué)之后,始立專門,各抱一經(jīng),師弟傳受,儕偶怨怒嫉妬,不相通曉,其于圣人之道,猶筑墻垣而塞門巷也。久之,通朱云見漢成帝文言文閱讀朱云見漢成帝故槐里令朱云上書求見,公卿在前,云曰:今朝廷大臣,上不能匡①主,下亡以益民,皆尸位素餐②。臣愿賜尚方斬馬劍中考文言文常見的詞語(yǔ)若1. (動(dòng)詞)像,好像中有樓若者,堂若者,坊若者,歷歷在目。 《山市》萬里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。 《木蘭詩(shī)》山有小口,仿張岱夜航船序明·張岱原文:天下學(xué)問,惟夜航船中最難對(duì)付。蓋村夫俗子,其學(xué)問皆預(yù)先備辦,如瀛洲十八學(xué)士,云臺(tái)二十八將之類,稍差其姓名,輒掩口笑原君(節(jié)選)黃宗羲有生之初,人各自私也,人各自利也;天下有公利而莫或興之有公害而莫或除之有人者出不以一己之利為利而使天下受其利;不以一己之害文言文木蘭詩(shī)感悟木蘭辭讀后感(一)“唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲,唯聞女嘆息?!泵慨?dāng)吟誦這詩(shī)句時(shí),我就感到了木蘭的勤勞與懂事。當(dāng)她看到明史原文:鹿善繼,字伯順,定興人。父正苦節(jié)自礪縣令某欲見之方糞田投鍤而往急人之難傾其家不惜遠(yuǎn)近稱鹿太公。善繼端方謹(jǐn)愨。由萬歷四十一年進(jìn)士,授(1)李白是描寫瀑布的高手,留有“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的名句。在《蜀道難》一詩(shī)中,用瀑布表現(xiàn)蜀道之險(xiǎn)的句子是: , 。(2)“危論根本策石介民者,國(guó)之根本也。善為天下者,不視其治亂,視民而已矣。天下雖亂,民心未離,不足憂也;天下雖治,民心離,可憂也。人皆曰“天下國(guó)家”高考文言文備戰(zhàn)巧妙方法一、基本 方法 :直譯和意譯。文言文翻譯的基本方法有直譯和意譯兩種。 所謂直譯,是指用現(xiàn)代漢語(yǔ)的詞對(duì)原文進(jìn)行逐字逐句地魏文侯軼事文侯與群臣飲酒,樂,而天雨,命駕將適野。左右曰:“今日飲酒樂,天又雨,君將安之?”文侯曰:“吾與虞人期獵,雖樂,豈可無一會(huì)期哉!”
評(píng)論
發(fā)表評(píng)論