《介之推不言祿》閱讀答案及原文翻譯
語文 文言文 發(fā)布時間:2022-06-27 21:13:14
介之推不言祿
晉侯賞從亡者,介之推不言祿,祿亦弗及。
推曰:“獻公之子九人,唯君在矣?;荨褵o親,外內(nèi)棄之。天未絕晉,必將有主。主晉祀者,非君而誰?天實置之,而二三子以為己力,不亦誣乎?竊人之財,猶謂之盜。況貪天之功,以為己力乎?下義其罪,上賞其奸。上下相蒙,難與處矣?!?br/>其母曰:“盍亦求之?以死誰懟?”
對曰:“尤而效之,罪又甚焉!且出怨言,不食其食?!?br/>其母曰:“亦使知之,若何?”
對曰:“言,身之文也。身將隱,焉用文之?是求顯也。”
其母曰:“能如是乎?與汝偕隱?!彼祀[而死。
晉侯求之,不獲,以綿上為之田。曰:“以志吾過,且旌善人。”
注釋
1、晉侯:指晉文公,即重耳。他逃亡在外,在秦國的幫助下回晉繼承君位。
2、賞:賜有功也。
3、從亡者:從文公出亡在外之臣,如狐偃、趙衰之屬。
4、介之推:亦從亡之臣。晉文公臣子,曾割自己腿上的肉以食文公。
5、獻公:重耳之父晉獻公。
6、惠、懷:惠公,懷公?;莨俏墓囟牡艿?,是懷公的父親。
7、置:立。
8、二三子:相當于“那幾個人”,指跟隨文公逃亡諸臣。子是對人的美稱。
9、誣:欺騙。
10、下義其罪:義,善也。言貪天之功,在人為犯法,而下反以為善也。
11、上賞其奸:奸,偽也。言貪天之功在國為偽,而上反以此賜也。
12、蒙:欺騙。
13、盍:何不。
14、懟(duì):怨恨。
15、尤:罪過。
16、文:花紋,裝飾。言人之有言,所以文飾其身。
17、綿上:地名,在今山西介休縣南、沁源縣西北的介山之下。
18、田:祭田。
19、志:記載。
20、旌:表彰。
1.解釋下列加黑詞語:
(1)個亦誣乎 誣:_________ (2)且旌善人 旌:_____________
2.將下列句子譯成白話文:
(1)齋亦求之,以死誰懟?
(2)能如是乎?與女偕隱。
3.閱讀短文,說說介之推是個怎樣的人。
4.你對介之推的觀點有何看法?
參考答案
1. (1)錯誤(2)表彰
2. (1)為什么不也去請求他,這樣苦哭至死又埋怨誰呢?(2)果真能如此嗎?我和你一道去歸隱。
3.有功不言,不重功名利祿。
4.介之推下重功名利祿的做法值得崇敬,但他把晉候登位歸為天意的思想是不正確的。
參考譯文
晉文公賞賜跟著他逃亡的人們,介之推不去要求祿賞,而(晉文公)賜祿賞時也沒有考慮到他。
介之推說:“獻公的兒子有九個,現(xiàn) 在惟獨國君還在(人世)?;莨压珱]有親信,(國)內(nèi)外都拋棄他們。天沒有(打算)滅絕晉,(所以)必定會有君主。主持晉國祭祀的人,不是君王又是誰呢?上天實際已經(jīng)安排好了的,而跟隨文公逃亡的人卻認為是自己的貢獻,(這)不是欺騙嗎?偷竊別人的錢財,都說是盜竊。更何況貪圖天的功勞,將其作為自己的貢獻呢?下面的(臣子)將罪當做道義,上面的(國君)對(這)奸詐(的人)給予賞賜。上下互相欺瞞,難以和他們相處啊?!?br/>他的母親說:“你為什么不也去要求賞賜呢?(否則)這樣(貧窮地)死去(又能去)埋怨誰呢?”
回答說:“(既然)斥責(zé)這種行為是罪過而又效仿它,罪更重??!況且說出埋怨的話了,(以后)不應(yīng)接受他的俸祿了?!?br/>他的母親說:“也讓國君知道這事,好嗎?”
回答說:“言語,是身體的裝飾。身體將要隱居了,還要裝飾它嗎?這樣是乞求顯貴啊?!?br/>他的母親說:“(你)能夠這樣做嗎?(那么我)和你一起隱居。”便(一直)隱居到死去。
晉文公沒有找到他,便用綿上作為他的祭田。說:“用它來記下我的過失,并且表彰善良的人。”
關(guān)注詞典網(wǎng)微信公眾號:詞典網(wǎng),查詢很方便。

猜你喜歡:
- 李祥,字元德,常州無錫人。隆興元年進士,為錢塘縣主簿。時姚憲尹臨安,俾攝錄參。邏者以巧發(fā)為能,每事下有司,必監(jiān)視鍛煉,囚服乃已。嘗誣告一武臣
- 康駢原文:乾符中,有李使君出牧罷歸,居在東洛。深感一貴家舊恩,欲召諸子從容(從容:赴宴游玩)。有敬愛寺僧圣剛者,常所往來,李因以具宴為說。僧
- 《活水源記》文言文賞析劉基《活水源記》靈峰之山,其上曰金雞之峰。其草多竹,其木多楓、多松。其鳥多竹雞,其狀如雞而小,有文采,善鳴。寺居山中,
- 狼其一文言文原文翻譯蒲松齡(1640-1715)字留仙,一字劍臣,別號柳泉居士,世稱聊齋先生,自稱異史氏,現(xiàn)山東省淄博市淄川區(qū)洪山鎮(zhèn)蒲家莊人
- 文言文閱讀中常見表官職變動的實詞一、表授予官職的:1、薦、舉:由地方政府向中央推薦品行端正的人,任以官職。如:公以學(xué)士徐公致薦,被征?!蹲T嗣
- (劉)幾,字伯壽,生而豪俊,長折節(jié)讀書,第進士。從范仲淹辟,通判邠州。邠地鹵,民病遠汲,幾浚渠引水注城中。役興,客曰:“自郭汾陽城①此州,茍
- 高中語文文言文學(xué)習(xí)要點概述讀。學(xué)文言文一定要讀,應(yīng)該在理解句意和正確斷句的基礎(chǔ)上多朗讀。因為文言文的語感培養(yǎng)很重要。譯。根據(jù)課 * 釋或課外資
- 初中語文文言文閱讀理解解題技巧文言作品中有許多詩文堪稱精品,它們大多布局嚴謹,行文簡潔,氣韻生動,文采斐然。多讀這樣的作品,會使人受益匪淺,
- 杜預(yù)字元凱,京兆杜陵人也。時帝密有滅吳之計,而朝議多違,唯預(yù)、羊祜、張華與帝意合。祜病,舉預(yù)自代,因以本官假節(jié)行平東將軍,領(lǐng)征南軍司。預(yù)既至
- 閱讀《晏子使楚》中的一段文字,完成8-9題。晏子至,楚王賜晏子酒。酒酣,吏二縛一人詣王。王曰:“縛者曷為者也?”對曰:“齊人也,坐盜?!蓖跻?/div>明史金國鳳傳文言文翻譯《明史》是二十四史中的最后一部,以下是小編整理的關(guān)于明史金國鳳傳文言文翻譯,歡迎閱讀。明史·金國鳳傳原文:金國鳳,宣府介之推不言祿的文言文翻譯導(dǎo)語:《介之推不言祿》選自《左傳·僖公二十四年》。那它是怎么翻譯的呢?下面是小編為你整理的介之推不言祿的文言文翻譯,鄒孟軻之母也。號孟母。其舍近墓。孟子之少也,嬉游為墓間之事,踴躍筑埋。孟母曰:“此非吾所以居處子也。”乃去舍市傍。其嬉戲為賈人炫賣之事。孟母晉書原文:姚萇,字景茂,少聰哲,多權(quán)略,廓落任率,諸兄皆奇之。隨兄姚襄征伐,每參大謀。襄之寇洛陽也,夢萇服袞衣,升御坐,諸酋長皆侍立,旦謂將文言文閱讀:師曠勸學(xué)晉平公問于師曠曰:吾年七十,欲學(xué),恐已暮矣!師曠曰:何不炳燭①乎?平公曰:安有為人臣而戲其君乎?師曠曰:盲臣②安敢戲其君①公孫賀字子叔,北地義渠人也。賀祖父昆邪景帝時為隴西守以將軍擊吳楚有功封平曲侯著書十 余篇。②賀少為騎士,從軍數(shù)有功。自武帝為太子時,賀為舍曾鞏原文:談?wù)咧^南越偏且遠,其風(fēng)氣與中州異。故官者皆不欲久居,往往車船未行,輒已屈指計歸日。又咸小其官,以為不足事。其逆自為慮如此。故其至皆錫餳不辨文言文翻譯錫餳不辨是一個漢語成語,拼音是xī táng bú biàn,出自《冷廬醫(yī)話》。最早是說當時的庸醫(yī)理解古方錫和餳都分不清楚元史原文:①陳祐,字慶甫,趙州寧晉人。祐少好學(xué),家貧,母張氏嘗剪發(fā)易書使讀之,長遂博通經(jīng)史。時諸王得自辟官屬,穆王府署祐為其府尚書。王既分土鵝籠夫人傳 (清)周容 鵝籠夫人者,毗陵某氏女也。幼時,父知女必貴,慎卜婿,得鵝籠
評論
發(fā)表評論