“趙孟頫,字子昂,幼聰敏”閱讀答案及原文翻譯
語文 文言文 發(fā)布時(shí)間:2022-08-25 03:48:00
趙孟頫,字子昂,宋太祖子秦王德芳之后也。孟頫幼聰敏,讀書過目輒成誦,為文操筆立就。至元二十三年,侍御史奉詔訪遺逸于江南,得孟頫,以之入見。孟頫才氣英邁,世祖顧之喜,使坐右丞葉李上。或言孟頫宋宗室子,不宜使近左右,帝不聽。時(shí)方立尚書省,命孟頫草詔頒天下,帝覽之,喜曰:“得朕心之所欲言者矣。”
二十四年,授兵部郎中。有王虎臣者,言平江路總管趙全不法,即命虎臣往按之。孟頫進(jìn)曰:“趙全固當(dāng)問,然虎臣前守此郡,多強(qiáng)買人田,縱賓客為奸利,全數(shù)與爭,虎臣怨之。虎臣往,必將陷全,事縱得實(shí),人亦不能無疑。”帝悟,乃遣他使。
二十九年,出濟(jì)南路總管府事,時(shí)總管闕,孟頫獨(dú)署府事。有元掀兒者,役于鹽場,不勝艱苦,因逃去。其父求得他人尸,遂誣告同役者殺掀兒,既誣服。孟頫疑其冤,留弗決。
逾月,掀兒自歸,郡中稱為神明。
大三年,拜翰林學(xué)士承旨、榮祿大夫。帝眷之甚厚,以字呼之而不名。帝嘗與侍臣論文學(xué)之士,以孟頫比唐李白、宋蘇子瞻。又嘗稱孟頫操履純正,博學(xué)多聞,書畫絕倫,旁通佛、老之旨,皆人所不及。有不悅者間之,帝若不聞?wù)摺?br/>孟頫詩文清邃奇逸,讀之使人有飄飄出塵之想。篆、隸、楷、行、草書,無不冠絕古今,遂以書名天下。天竺有僧,數(shù)萬里來求其書歸,國中寶之。前史官楊載稱孟頫之才頗為書畫所掩,知其書畫者,不知其文章,知其文章者,不知其經(jīng)濟(jì)之學(xué)。人以為知言云。
(節(jié)選自《元史·列傳五十八》)
1.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義與用法相同的一組是
A.言平江路總管趙全不法,即命虎臣往按之 既而以吳民之亂請于朝,按誅五人
B.逾月,掀兒自歸 吾妻來歸,時(shí)至軒中
C.役于鹽場,不勝艱苦 故內(nèi)惑于鄭袖,外欺于張儀
D.以字呼之而不名 信而見疑,忠而被謗
2.下列句子分別編為四組,能夠表現(xiàn)趙孟頫才氣出眾的一組是
①讀書過目輒成誦,為文操筆立就 ②又嘗稱孟頫操履純正 ③書畫絕倫,旁通佛、老之旨 ④有不悅者間之,帝若不聞?wù)?nbsp;⑤天竺有僧,數(shù)萬里來求其書歸 ⑥知其文章者,不知其經(jīng)濟(jì)之學(xué)
A.①③④ B.①③⑤ C.②⑤⑥ D.②④⑥
3.下列對原文的敘述和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.趙孟頫是宋皇室后代,他曾隱居江南,因才華橫溢而受到元世祖的器重,盡管朝中對此有異議,但元世祖仍委以重任,尚書省剛設(shè)立便讓他起草詔書。
B.趙孟頫才智出眾。他分析趙全案件復(fù)雜的背景,認(rèn)為王虎臣必會公報(bào)私仇,不宜派去查案;他看出元掀兒的同役者是被冤枉的,特意拖延判案的時(shí)間。
C.趙孟頫文學(xué)、繪畫、書法的造詣很高,且兼通佛、道學(xué)說的要義,故深得元世祖的喜愛與贊賞,元世祖稱他詩文能與李白、蘇軾齊名,書畫是名冠天下。
D.趙孟頫的書法聞名天下。他的書法作品也被天竺國尊為瑰寶。然而,他書畫的才能與名聲卻限制了他在其他方面的發(fā)展,致使人們無法真正地了解他。
4.把閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)或言孟頫宋宗室子,不宜使近左右,帝不聽
(2)虎臣往,必將陷全,事縱得實(shí),人亦不能無疑。
(3)帝眷之甚厚,以字呼之而不名
參考答案
1.A(查究 B.回來;女子出嫁 C.在;被 D.表并列;表轉(zhuǎn)折)
2.B (②品行純潔④說明元世祖對他的信任⑥)
3.D(“限制了他在其他方面的發(fā)展”不符文意,原文是說,他書畫的名氣很大,以至把其它方面的才能掩蓋了)
4.翻譯:
(1)有人說趙孟頫是宋皇室后代,不應(yīng)讓他靠近皇上身邊,元世祖沒有聽從。
(2)王虎臣如果前去,必然會陷害趙全,即使趙全的不法行為得以證實(shí),人們也不可能不懷疑的。
(3)元世祖十分喜愛他,平時(shí)只稱他的字號,不直呼他的名字
翻譯參考:
趙孟頫字子昂,是宋太祖兒子秦王趙德芳的后代。趙孟頫自幼聰明敏捷,看書過目就能背誦出來,寫文章拿起筆立即就能成文。到了元二十三年,侍御史奉元世祖的命令,到江南尋找前朝隱逸的有才能的人士,找到了趙孟頫,并帶他去拜見元世祖。趙孟頫才氣橫溢,世祖皇帝看到他,很高興,讓他坐在右丞相葉李的上首。有人說趙孟頫是宋皇室后代,不應(yīng)讓他靠近皇上身邊,元世祖沒有聽從。當(dāng)時(shí)剛剛設(shè)立尚書省,元世祖任命趙孟頫起草詔書頒布天下。元世祖看了他起草的詔書,高興地說:“你說出了我心中要說的意思。”
二十四年,趙孟頫被任命為兵部郎中。當(dāng)時(shí)有一個(gè)叫王虎臣的人,他上書朝廷檢舉平江路總管趙全有不法的行為。朝廷立即派王虎臣前去查辦。趙孟頫進(jìn)言說:“趙全的問題當(dāng)然應(yīng)該查問,但王虎臣以前曾任該地的長官,他強(qiáng)行買下別人不少田地,又縱容他的門客獲取不法的利益。趙全多次與他爭論,王虎臣對他懷恨在心。王虎臣如果前去,必然會陷害趙全,即使趙全的不法行為得以證實(shí),人們也不可能不懷疑的?!痹雷嫘盐蜻^來,于是另派官員前去。
二十九年,出任濟(jì)南路總管府事。當(dāng)時(shí)總管缺員,趙孟頫獨(dú)自主持總管府的政事。有個(gè)叫元掀兒的人,在鹽場服勞役,因忍受不了鹽場的艱苦生活,乘機(jī)逃去。他的父親找到一具他人的尸首,便誣告一起服勞役的人殺害了元掀兒,遭誣告的人被屈打成招。孟頫懷疑這是一起冤案,于是壓下來沒有判決。過了一個(gè)月,掀兒自己回來了,當(dāng)?shù)厝硕挤Q贊趙孟頫斷案如神。
到大三年,趙孟頫被任命為翰林學(xué)士承旨、榮祿大夫。元世祖十分喜愛他,平時(shí)只稱他的字號,不直呼他的名字。元世祖曾經(jīng)和身邊的大臣評論在文學(xué)經(jīng)典著作方面有成就的士人,認(rèn)為趙孟頫可以和唐朝的李白、宋朝蘇軾相比。元世祖還稱贊趙孟頫品行純潔,學(xué)識豐富,見聞廣博,書法和繪畫超過同輩人,兼通曉佛、道兩教學(xué)說的要義,別人都不可與他比擬。有不喜歡他的人在元世祖面前說挑撥離間的話,元世祖只裝沒聽見。
趙孟頫的詩文風(fēng)格清新,意蘊(yùn)深遠(yuǎn),表現(xiàn)出一種奇瑰飄逸的風(fēng)致,讀他的詩文,使人產(chǎn)生飄飄然如超脫世俗的感覺。他的篆書、隸書、楷書、行書、草書,沒有一種不是古今之冠的,因而憑著書法名聞天下。天竺國有一個(gè)僧人,遠(yuǎn)涉數(shù)萬里來求得趙孟頫的書法作品,帶回去以后,天竺國視為寶物。以前曾任史官的楊載認(rèn)為,趙孟頫的才能很大程度上被書畫名聲所掩蓋,了解他的書畫方面成就的人,不了解他在文章方面的成就,了解他在文章方面的成就的人,不了解他在經(jīng)世濟(jì)民方面的學(xué)問.
二:
趙孟頫,字子昂,幼聰敏,讀書過目輒成誦,為文操筆立就。至元二十三年,侍御史奉詔,搜訪遺逸于江南,得孟頫,以之入見。孟頫才氣英邁,世祖顧之喜,使坐右丞葉李上。時(shí)方立尚書省,命孟頫草詔頒天下,帝覽之,喜曰:“得朕心之所欲言者矣。”二十四年,授兵部郎中。有王虎臣者,言平江路總管趙全不法,即命虎臣往按之。孟頫進(jìn)曰:“趙全固當(dāng)問,然虎臣前守此郡,多強(qiáng)買人田,縱賓客為奸利,全數(shù)與爭,虎臣怨之。虎臣往,必將陷全,事縱得實(shí),人亦不能無疑。”帝悟,乃遣他使。
二十七年,桑哥遣忻都及王濟(jì)等理算天下錢糧,已征入數(shù)百萬,未征者尚數(shù)千萬,民不聊生,zi6*殺者相屬。孟頫與阿刺渾撒里甚善,勸令奏帝赦天下,盡與蠲除。阿剌渾撒里入奏,如孟頫所言,帝從之。二 十 九 年 出 濟(jì) 南 路 總 管 府 事 時(shí) 總 管 闕 孟 頫 獨(dú) 署 府 事 有 元 掀 兒 者 役 于 鹽 場 不 勝 艱 苦 因 逃 去其父求得他人尸,遂誣告同役者殺掀兒,既誣服。孟頫疑其冤,留弗決。逾月,掀兒自歸,郡中稱為神明。
仁宗在東宮,素知其名,及即位,眷之甚厚,以字呼之而不名。帝嘗與侍臣論文學(xué)之士,以孟頫比唐李白、宋蘇子瞻。又嘗稱孟頫操履純正,博學(xué)多聞,旁通佛、老之旨,皆人所不及。孟頫詩文清邃奇逸,讀之使人有飄飄出塵之想。篆、隸、楷、行、草書,無不冠絕古今,遂以書名天下。天竺有僧,數(shù)萬里來求其書歸,國中寶之。前史官楊載稱孟頫之才頗為書畫所掩,知其書畫者,不知其文章,知其文章者,不知其經(jīng)濟(jì)之學(xué)。
(節(jié)選自《元史·趙孟頫傳》)
4.對下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.搜訪遺逸于江南 遺逸:遺留隱逸者。
B.zi6*殺者相屬 相屬:相連,相繼。
C.以字呼之而不名 不名:不直呼名字。
D.不知其經(jīng)濟(jì)之學(xué) 經(jīng)濟(jì):經(jīng)營,管理。
5.對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(3分)
A.二十九年/出濟(jì)南路總管府事時(shí)/總管闕孟頫/獨(dú)署府事/有元掀兒者役/于鹽場不勝艱苦/因逃去
B.二十九年/出濟(jì)南路總管府事時(shí)/總管闕孟頫/獨(dú)署府事/有元掀兒者/役于鹽場/不勝艱苦/因逃去
C.二十九年/出濟(jì)南路總管府事/時(shí)總管闕/孟頫獨(dú)署府事/有元掀兒者/役于鹽場/不勝艱苦/因逃去
D.二十九年/出濟(jì)南路總管府事/時(shí)總管闕孟頫/獨(dú)署府事/有元掀兒者役/于鹽場不勝艱苦/因逃去
6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.趙孟頫才華橫溢,受到皇帝器重。他看書過目成誦,寫文章一揮而就;尚書省剛設(shè)立,他便承旨起草詔書,受到皇帝贊賞。
B.趙孟頫明察秋毫,斷案如神。元掀兒的父親誣告他人,被誣告的人也已認(rèn)罪,趙孟頫懷疑另有隱情,悉心審理,真相大白,受到人們稱贊。
C.趙孟頫見識過人,體恤百姓。他分析趙全案件,認(rèn)為王虎臣難以秉公辦理,不宜派去查案;勸阿剌渾撒里上奏免除百姓錢糧,得到皇帝應(yīng)允。
D.趙孟頫文學(xué)、書畫聞名天下,政治才華常被忽略?;实鄯Q贊他可與李白、蘇軾相比,他的書法作品被天竺國視為寶物,政治才能卻少被提及。
7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)趙全固當(dāng)問,然虎臣前守此郡,多強(qiáng)買人田,縱賓客為奸利,全數(shù)與爭,虎臣怨之。
(2)又嘗稱孟頫操履純正,博學(xué)多聞,旁通佛、老之旨,皆人所不及。
參考答案
4.D
5.C
6.B
7.(1)(5分)趙全的問題當(dāng)然(原本,本來)應(yīng)該查問,但王虎臣以前曾任該地的長官,多強(qiáng)行買下別人田地,又縱容他的門客獲取不法的利益。趙全多次與他爭論,王虎臣怨恨他?!肌肮獭保ó?dāng)然;原本,本來)、“數(shù)”、“怨”各1分,大意2分〗)
(2)(5分)元世祖又曾經(jīng)稱贊趙孟頫品行純潔端正,學(xué)識豐富,見聞廣博,兼通曉佛、道兩教學(xué)說的要義,別人都不可與他比擬。(“操履”“旁”“旨” 各1分,大意2分)
【文言文翻譯參考】
趙孟頫字子昂,自幼聰明敏捷,看書過目就能背誦出來,寫文章拿起筆立即就能成文。至元二十三年,侍御史奉元世祖的命令,到江南尋找前朝隱逸的有才能的人士,找到了趙孟頫,并帶他去拜見元世祖。趙孟頫才氣橫溢,世祖皇帝看到他,很高興,讓他坐在右丞相葉李的上首。當(dāng)時(shí)剛剛設(shè)立尚書省,元世祖任命趙孟頫起草詔書頒布天下。元世祖看了他起草的詔書,高興地說:“你說出了我心中要說的意思。”二十四年,趙孟頫被任命為兵部郎中。當(dāng)時(shí)有一個(gè)叫王虎臣的人,他上書朝廷檢舉平江路總管趙全有不法的行為。朝廷立即派王虎臣前去查辦。趙孟頫進(jìn)言說:“趙全的問題當(dāng)然應(yīng)該查問,但王虎臣以前曾任該地的長官,多強(qiáng)行買下別人田地,又縱容他的門客獲取不法的利益。趙全多次與他爭論,王虎臣怨恨他。王虎臣如果前去,必然會陷害趙全,即使趙全的不法行為得以證實(shí),人們也不可能不懷疑的?!痹雷嫘盐蜻^來,于是另派官員前去。
至元二十七年,桑哥派遣忻都以及王濟(jì)等清理計(jì)算國家錢糧,已經(jīng)征收了幾百萬還有幾千萬沒有征收。這件事對百姓造成了巨大損害,導(dǎo)致民不聊生,zi6*殺的百姓比比皆是。趙孟頫和阿刺渾撒里交情很深他就勸說阿剌渾撒里上奏皇帝赦免天下,免除百姓繳納的全部錢糧。阿剌渾撒里入朝向皇帝上奏如同趙孟頫說的一樣,皇帝聽從了他的話。二十九年,出任濟(jì)南路總管府事。當(dāng)時(shí)總管缺員,趙孟頫獨(dú)自主持總管府的政事。有個(gè)叫元掀兒的人,在鹽場服勞役,因忍受不了鹽場的艱苦生活,乘機(jī)逃去。他的父親找到一具他人的尸首,便誣告一起服勞役的人殺害了元掀兒,遭誣告的人被屈打成招。孟頫懷疑這是一起冤案,于是壓下來沒有判決。過了一個(gè)月,掀兒自己回來了,當(dāng)?shù)厝硕挤Q贊趙孟頫斷案如神。
仁宗在做太子時(shí),早就知道趙孟頫的名望,等到他即位以后,帝眷顧趙孟頫非常優(yōu)厚,平時(shí)只稱他的字號,不直呼他的名字。元世祖曾經(jīng)和身邊的大臣評論在文學(xué)經(jīng)典著作方面有成就的士人,認(rèn)為趙孟頫可以和唐朝的李白、宋朝蘇軾相比。元世祖又曾經(jīng)稱贊趙孟頫品行純潔端正,學(xué)識豐富,見聞廣博,兼通曉佛、道兩教學(xué)說的要義,別人都不可與他比擬。趙孟頫的詩文風(fēng)格清新,意蘊(yùn)深遠(yuǎn),表現(xiàn)出一種奇瑰飄逸的風(fēng)致,讀他的詩文,使人產(chǎn)生飄飄然如超脫世俗的感覺。他的篆書、隸書、楷書、行書、草書,沒有一種不是古今之冠的,因而憑著書法名聞天下。天竺國有一個(gè)僧人,遠(yuǎn)涉數(shù)萬里來求得趙孟頫的書法作品,帶回去以后,天竺國視為寶物。以前曾任史官的楊載認(rèn)為,趙孟頫的才能很大程度上被書畫名聲所掩蓋,了解他的書畫方面成就的人,不了解他在文章方面的成就,了解他在文章方面的成就的人,不了解他在經(jīng)世濟(jì)民方面的學(xué)問.
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