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    老人與海教學(xué)設(shè)計(jì)

    語文 課文 發(fā)布時(shí)間:2022-10-02 10:57:32 

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    課文《老人與海》出自高二語文上冊(cè)課文,其原文如下:
    【原文】
    漁夫桑提亞哥已經(jīng)八十四天沒有打到魚了。頭四十天還有一個(gè)男孩兒跟他在一起,可是孩子的父母說這老頭兒倒運(yùn)了,叫他跟別的漁船去打魚。但男孩兒很佩服老人的本事,仍然惦(diàn)記著他。
    這一天,老人又劃著空船回來了。男孩兒幫他收拾漁具,請(qǐng)他到海濱酒店喝?。╬í)酒,還把飯菜送到他家里。老人吃罷飯,摸黑shang6*床睡了。這是他的習(xí)慣,多年來他常夢(mèng)見童年所看到的非洲:漫長的金黃色的海灘,白得刺眼的海水,高聳的海岬(jiǎ),褐色的高山,海上崛(jué)起的白茫茫的島頂,還聽到誨潮的怒號(hào)……然而現(xiàn)在他不再夢(mèng)見波濤、搏斗、角力和那驚人的遭遇,只夢(mèng)見海灘上的獅子。
    第二天早晨,男孩兒幫老人把漁具拿到船上,然后到早市上去喝咖啡。這頓咖啡是老人一整天的飲食,男孩兒送他出海,并祝他好運(yùn)。
    這是老人沒打到魚以來第八十五天出海了。他越走越遠(yuǎn),把陸地遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后面。天還沒大亮,他就撒下魚食。突然,他看見伸在水面上的一根綠桿急急地墜到了水里,接著鉤絲動(dòng)了一下。他明白,水下一百英寸的深處,一條馬林魚正在吃著鉤尖和鉤把上的沙丁魚。他拉那鉤絲,覺得有一條硬邦邦東西,重得叫人不敢相信。
    大魚不慌小忙地游著,魚、船和人都在平靜的水上慢慢地漂流。老人把鉤絲放在脊背上,又把鉤絲握緊在手里,他拼命支撐住身子,抵抗著大魚給鉤絲的拉力。四個(gè)鐘頭以后,那條大魚依舊拖著小船向浩渺的海面游去。老人拉住背在脊梁上的鉤絲,他想:我拿它沒辦法,它也拿我沒辦法。這時(shí)他多么需要男孩兒的幫助啊。然而他又可憐起那條大魚來:它真了不起,真稀奇。“魚啊,我到死也要跟你在一起?!币股盍耍鞖庾兝淞?,他的脊背、胳膊和腿都是冷冰冰的。他彎下腰倚(yǐ)在船頭上,這樣舒服些。
    太剛升起來。他竭力拉緊鉤絲,但鉤絲已經(jīng)緊繃得到快要斷了。要是猛拉一下,魚鉤在魚嘴里所掛的口子就會(huì)加寬;如果魚跳起來,鉤子就會(huì)被甩掉。這時(shí),大魚突然晃蕩了一下,一下子把老人拖到了船頭那邊,要不是他撐著一股勁兒,放出一段鉤線,準(zhǔn)給拖到海里去了。他知道魚一定受傷了,便拉住鉤絲不動(dòng),身子往后仰,抵擋鉤處的張力。老頭兒的手讓魚猛地一拉時(shí)劃破了。現(xiàn)在魚游起來慢多了,鉤絲慢慢地上升,魚露出來了,水從它的身邊往四下直涌。陽光下,它渾身明光耀眼,頭、背都是深紫色的,鐮刀片似的尾巴在水里出沒,嘴長得像一根壘球棒,尖得像一張細(xì)長的臉。老人說:“它比小船還長兩英尺呢?!爆F(xiàn)在他已經(jīng)漂到了看不見陸地的海面上,跟大魚搏斗,他覺得非常疲乏,希望大魚睡去,自己也能夠睡去,去夢(mèng)見獅子。他高聲地說:“魚啊,要是你沒累乏,那你可真奇怪透頂啦!”
    “我一定要弄死它,盡管它那樣的,那樣了不起?!?br/>“我要讓它知道什么是一個(gè)人能夠辦得到的,什么是一個(gè)人忍受得住的?!彼橛忠槐榈囟\告,請(qǐng)求上天保佑。
    又一個(gè)夜晚到來了。老人趁魚安靜的時(shí)候睡了一覺。他夢(mèng)到了漫長的黃色的海灘,夢(mèng)見了獅子。突然,那根鉤絲飛快地從他右手滑出去,他猛然醒來,急忙抓住鉤絲,把它繃得緊緊的。只見那魚猛地一跳,掀起巨人的浪花,然后猛地落下。接著它又一次次地跳起,落下。老人的右手勒出了血,他把手浸在水里,說道:“不壞。痛苦對(duì)一個(gè)男子漢不算一回事兒?!钡谌?,那魚開始打轉(zhuǎn)兒了。老人拼命地拉緊鉤絲,魚每轉(zhuǎn)一圈,他就把鉤絲拉回—段。兩個(gè)鐘頭以后,老人渾身被汗水浸透了,骨頭也累酸了。他覺得眼前有黑點(diǎn)兒在晃動(dòng),汗水漬(zì)痛了眼睛和臉上的傷口。他不斷地收緊鉤絲,卻突然感到眩(xuàn)暈起來。他用左手舀了些海水,灑在頭上。老人拼命拉緊鉤絲,看見魚尾巴從水里露出來,魚游到前面來,舉止從容不迫,優(yōu)美瀟(xiāo)灑,老人用力去拽,想把它拽近些。魚朝船邊游來,嘴幾乎要碰到船板。他忍住一切疼痛,高高地舉起漁*,使出全身的力氣,把漁*扎進(jìn)魚腰里。魚往上一跳,把它的長度、寬度、威力和美,全都顯示出來。它仿佛懸在空中,懸在老人的頭頂。然后轟隆一聲落到水里,浪花濺了老人一身,濺滿一船。一會(huì)兒,那魚仰面朝天,銀白色的肚皮翻到水面上來,它終于死了。
    老人樹起桅桿,掛起風(fēng)帆,開始往回劃!他估記這魚足有一千五百多磅[bànɡ],如果凈得二分之二,賣三角錢一磅,該賺多少錢啊!誰知死魚的血水招來了鯊魚。這是一條巨大的鯊魚,它順著船的航線飛快地游來,老人看見鯊魚到來,準(zhǔn)備好漁*。鯊魚飛快地逼近船尾,張開大嘴,猛力朝那魚的尾巴咬去,這一口咬去了大約四十磅。老人把漁*朝鯊魚的頭刺去,鯊魚在海里翻滾過去,死了,同時(shí)帶走了漁*。老頭兒不忍心朝船邊的死魚多看一眼,它已經(jīng)紿咬得殘缺不全了。他說:“一個(gè)人并不是生來要給打敗的,你盡可能把他消滅掉,可就是打不敗他?!彼耄骸白约喊阳~弄死不僅僅是為了養(yǎng)活自己,是為了光榮,因?yàn)槟闶莻€(gè)打魚的。說到底,這個(gè)總要?dú)⑺滥莻€(gè)。魚一方面養(yǎng)活我,一方面要弄死我。”這時(shí),又有兩條鯊魚向他和死魚襲來。他拿起綁著刀子的船槳向鯊魚的頭刺去。鯊魚死的時(shí)候還吞著它咬下的魚肉。另一條鯊魚在船底rou6*躪(róulìn)著死魚,老人設(shè)法使鯊魚露出來,把刀子朝鯊魚身上扎去。一次,兩次,最后終于扎死了鯊魚?,F(xiàn)在那條死魚已經(jīng)成了所有鯊魚追蹤的對(duì)象。鯊魚每一次襲擊,都從死魚身上扯去很多肉。他想:“這一回它們可把我打慘了,可是我只要有槳,有短棍,有舵把,就一定要揍死它們?!滨忯~一次又一次沖來,老人用棍子揍。晚上,鯊魚又成群竄來,老人只見它們身上的磷(lín)光,他不顧一切地用棍棒劈去。棍棒丟了,就拽下舵把,兩手抱住,一次又一次劈下去,但是鯊包還是從棍棒、舵把下撕咬下一塊塊死魚肉。
    當(dāng)船駛進(jìn)漁港的時(shí)候,已經(jīng)是半夜了,老人已經(jīng)筋疲力盡了。他上了岸,摸進(jìn)茅屋,躺在床上睡著了。第二天,許多漁夫圍在船周圍,望著死魚的骨骼(ɡé),一個(gè)人用繩子量了量說:“從鼻子到尾巴足有十八英尺長?!?br/>男孩兒來到茅棚,看見老人那雙滿是傷痕的手,哭了起來,然后給老人送來了熱咖啡,并表示要跟他一起出海去打魚。
    一根又粗又長的雪白的脊骨扔在垃圾堆里,只等著潮水來沖走。在茅棚里,老人又睡著了,男孩兒坐在一旁守著他。老人正夢(mèng)見獅子。
    【前言】
    《老人與?!肥呛C魍?951年在古巴寫的一篇中篇小說,于1952年出版。是海明威最著名的作品之一。它圍繞一位老年古巴漁夫,與一條巨大的馬林魚在離岸很遠(yuǎn)的灣流中搏斗而展開故事的講述。它奠定了海明威在世界文學(xué)中的突出地位,這篇小說相繼獲得了1953年美國普利策獎(jiǎng)和1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
    【寫作背景】
    《老人與?!愤@本小說是根據(jù)真人真事寫的。第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,海明威移居古巴,認(rèn)識(shí)了老漁民格雷戈里奧·富恩特斯。1930年,海明威乘的船在暴風(fēng)雨中沉沒,富恩特斯搭救了海明威。從此,海明威與富恩特斯結(jié)下了深厚的友誼,并經(jīng)常一起出海捕魚。
    【課文賞析】
    老人每取得一點(diǎn)勝利都付出了沉重的代價(jià),最后遭到無可挽救的失敗。但是,從另外一種意義上來說,他又是一個(gè)勝利者。因?yàn)?,?a href="/cd/b/buqu85735.htm">不屈服于命運(yùn),無論在怎么艱苦卓絕的環(huán)境里,他都憑著自己的勇氣、毅力和智慧進(jìn)行了奮勇的抗?fàn)?。大馬林魚雖然沒有保住,但他卻捍衛(wèi)了“人的靈魂的尊嚴(yán)”,顯示了“一個(gè)人的能耐可以到達(dá)什么程度”,是一個(gè)勝利的失敗者,一個(gè)失敗的英雄。這樣一個(gè)“硬漢子”形象,正是典型的海明威式的小說人物。
    海明威在作品中塑造了一系列“硬漢子”形象。他們多是拳擊家、斗牛士、漁夫、獵人、戰(zhàn)士等下層人物,生活貧困,屢受挫折,但他們始終保持旺盛的生命力和堅(jiān)強(qiáng)的意志力,始終保持人的尊嚴(yán)和勇氣。在他們身上,具有一種不屈不撓、堅(jiān)定頑強(qiáng),面對(duì)暴力和死亡而無所畏懼,身處逆境而不氣餒的堅(jiān)強(qiáng)性格。正如肖恩#奧弗萊因所說:海明威小說的主題是“人的本質(zhì),人的努力和奮斗,人的追求和痛苦,人的信仰掙扎,人的倔犟和價(jià)值,人的聰明和命運(yùn),人的膽略和氣魄,人的尊嚴(yán)和靈魂,”即使失敗了,也要坦坦蕩蕩,不失重壓下人的“優(yōu)雅風(fēng)度”。無論處在順境還是逆境,自然或是社會(huì)中,人應(yīng)該正視現(xiàn)實(shí),接受一切并超越它,繼續(xù)自己的人生之旅。縱然面對(duì)死亡,也要漠然處之,寧折勿彎,這是桑提亞哥所執(zhí)著的人生要義,也是《老人與?!返恼芾黹W光。海明威塑造的一系列“硬漢”形象的理論與思想基礎(chǔ)是行動(dòng)哲學(xué)。它主要以主體的行動(dòng)為表達(dá)方式,用主體的行為和動(dòng)作展示其豐富的內(nèi)涵。他所揭示的是肉體和精神的永恒生命力來自于不斷運(yùn)動(dòng)的驅(qū)動(dòng)力,強(qiáng)調(diào)的是在深沉的行動(dòng)中鍛造有價(jià)值的靈魂,他們用行動(dòng)來顯示自己的勇敢、冷靜、果斷、頑強(qiáng)和不畏任何強(qiáng)大力量的主體意識(shí)。他們所遵循的真理是“命運(yùn)總是與人作對(duì),人不管如何努力拼搏,終不免失敗。盡管如此,人還是要苦苦奮斗,并盡量保持自己的尊嚴(yán),他在肉體上可以被打垮,但在精神上永遠(yuǎn)是個(gè)強(qiáng)者。”
    《老人與?!分械睦先松L醽喐缭诤I辖?jīng)過三天精疲力竭的搏斗,最終拖到海岸上的是一副巨大的魚骨架子,事實(shí)上,老人是一無所獲的勝利者。而且今后人們也無法相信這位身衰力竭的老人,能夠戰(zhàn)勝奔騰不息的大海。在海明威看來,人生是一場(chǎng)打不贏的戰(zhàn)爭,就像老人那張“用好多面粉袋子補(bǔ)過的舊帆,看上去就像一面永遠(yuǎn)失敗的旗幟”。但老人卻始終沒有停下行動(dòng)的腳步,是一種面對(duì)巨大悲哀的追求,是一種面對(duì)死亡和失敗的追求,而這種追求同樣是頑強(qiáng)的、執(zhí)著的。由此我們?cè)谏L醽喐缟砩峡吹搅嗽娙说淖饑?yán)和巨大的精神力量,而且給讀者帶來強(qiáng)烈的審美效應(yīng):使我們深刻地認(rèn)識(shí)到人的生命的有限和人的追求的無限之間的矛盾。在人生的道路上,誰不經(jīng)受一些挫折和失?。看藭r(shí)是繳械投降呢?還是頑強(qiáng)拼搏呢?桑提亞哥給我們的啟示是:積極的進(jìn)取和行動(dòng),是必然失敗面前的不屈不撓的行動(dòng),人生的價(jià)值和意義就在于行動(dòng)本身。所以,海明威為他所鐘愛的硬漢們找到了靈魂,這靈魂就是人類亙古不變的永恒價(jià)值——與命運(yùn)作殊死抗?fàn)幍谋瘔雅c崇高。在桑提亞哥身上表現(xiàn)的是一種深沉而強(qiáng)烈的悲而壯的生命悲劇意識(shí),這完全是古希臘悲劇精神的現(xiàn)代回響。盡管海明威筆下的人物都是悲劇性的,但他們身上卻有著尼采“超人”的品質(zhì),泰然自若地接受失敗,沉著勇敢地面對(duì)死亡,這些“硬漢子”體現(xiàn)了海明威的人生哲學(xué)和道德理想,即人類不向命運(yùn)低頭,永不服輸?shù)亩肥烤窈头e極向上的樂觀人生態(tài)度。海明威用象征性的寓言向我們昭示了跨越時(shí)空的人類永恒的自我求證意識(shí)。
    語言
    在海明威的寫作技巧上,他用對(duì)話的簡潔、明快、有力,修辭的干凈,韻調(diào)的自然,形成了獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格。海明威使用的語言和刻劃的形象鮮明具體,但是他的主題卻含蓄隱晦,往往只用警句式的語言就能表現(xiàn)小說中人物的言談行動(dòng)。他的筆調(diào)瀟灑自然,毫無矯揉造作之處,也沒有著意的渲染和概括,但卻能尖銳地刻畫出人物的內(nèi)心世界,充分體現(xiàn)了自然主義的白描手法。《老人與?!窙]有精雕細(xì)琢,也沒有微妙深?yuàn)W,然而只不過是簡潔質(zhì)樸、文字平定而已,開拓了小說的描寫空間,豐富了小說的文學(xué)意蘊(yùn),使人產(chǎn)生一種“感情真者,其觀物亦真”的感受。瑞典文學(xué)院院士霍爾斯陶穆稱贊海明威:“《老人與?!肥且徊慨惓S辛?、無比簡潔的作品,具有一種無可抗拒的美?!?br/>縱式結(jié)構(gòu)
    他采取了縱式結(jié)構(gòu)的方式,即在眾多漁夫中老人作為他小說中的主人公桑地亞哥,選擇了非??蓯鄣暮⒆玉R諾林做老人的伙伴,選一系列情節(jié)的發(fā)展按自然的時(shí)空順序安排在兩天時(shí)間內(nèi)進(jìn)行,這樣剪裁實(shí)際上有許多東西并沒有被真正剪裁掉,而是讓讀者自己去完成,達(dá)到“一石多鳥”的藝術(shù)效果,寓意深厚。一方面集中體現(xiàn)了他作品的主題:“人并不是生來要給打敗的,你盡可能把它消滅掉,可就是打不敗他?!边@是他筆下“硬漢子”形象所反映的“重壓下的優(yōu)雅風(fēng)度”。
    輪輻式的布局
    小說的全部時(shí)間非常緊湊,前后只有四天:出海的前一天,以老人從海上歸來為引子,讓周圍的人物一個(gè)個(gè)出場(chǎng),交代了他們與老人之間的關(guān)系:一個(gè)熱愛他,跟他在一起學(xué)習(xí)釣魚的孩子馬諾林;一群尊敬他,但永遠(yuǎn)不能理解他的打漁人;一個(gè)關(guān)心他的酒店老板。老人就生活在這樣的人物群體中,相比之下,他與眾人有著明顯的不同,他很樂觀,心胸開闊,是個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富、充滿信心、勤勞勇敢、富于冒險(xiǎn)、熱愛生活的純樸的古巴漁民。同時(shí),這種輪輻式結(jié)構(gòu)還能產(chǎn)生線索清晰明了、中心集中突出、故事簡潔明快的效果。
    緩急相間的節(jié)奏感
    海明威在論述節(jié)奏時(shí)曾這樣說:“書啟動(dòng)時(shí)比較慢,可是逐漸加快節(jié)奏,快得讓人受不了,我總是讓情緒高漲到讓讀者難以忍受,然后穩(wěn)定下來,免得還要給他們準(zhǔn)備氧氣棚”這篇小說給人的節(jié)奏感就是這樣,故事開始給我們交代老人與周圍人的關(guān)系時(shí),娓娓道來,速度比較緩慢,隨著老人航海的進(jìn)程,速度也逐漸加快著,當(dāng)老人與馬林魚、鯊魚正面交鋒時(shí),速度之快達(dá)到了極點(diǎn)。特別是魚在不斷的掙扎,起伏波動(dòng),鯊魚在猛烈的進(jìn)攻,老人很疲憊的情況下。
    象征
    西方文學(xué)中海的意蘊(yùn)是豐富多彩的,抑或是清純可親的少女,抑或是兇神惡煞的惡魔。在《老人與?!分?,海是被當(dāng)作女性來描寫的。在老人打魚過程中,大海始終寧靜、緩緩流動(dòng)著;即使在鯊魚奪取老人的魚肉時(shí),大海依然那么平靜。她始終安靜、自信、平等地凝視著“硬漢”般的老人——圣地亞哥。把大海描寫成女性,外表溫柔的她,卻有著無窮、強(qiáng)大的力量,她有著聞所未聞的大馬林魚,有著兇殘貪婪的大鯊魚,她是如此得深不可測(cè),而這才是真正意義上的海,也真正顯示了具有柔弱外表卻內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的才是“真正的”,顯示了外在柔弱謙卑內(nèi)心卻擁有非凡毅力和奮斗精神的才是“真正的硬漢”。
    小說的主人公圣地亞哥是一位“真正的硬漢”,是“生命英雄”的象征。在面對(duì)種種困難的時(shí)候,勇于向人類生命的極限挑戰(zhàn)。他具有頑強(qiáng)的毅力,在出海84天后一無所獲,仍舊在第85天仍舊出海,經(jīng)歷漫長的等待終于在第85天看到了希望——遇到了一條大馬林魚;他具有堅(jiān)強(qiáng)的斗志,與大馬林魚三天三夜頑強(qiáng)的搏斗,與鯊魚勇敢的斗爭;他具有堅(jiān)忍不拔的精神,他在逆境中敢于克服種種困難。老人的這些精神是永恒的,即使他死去,他的精神會(huì)永遠(yuǎn)存在,沉睡的身體,依舊擋不住頑強(qiáng)的精神與是世界的對(duì)峙?!独先伺c海》通過對(duì)圣地亞哥這個(gè)人物的描寫,贊揚(yáng)了具有頑強(qiáng)意志力,不屈服于失敗的人類。
    大馬林魚在這部小說中有著至關(guān)重要的作用,正如白勁鵬所言:“去掉那條大馬林魚,《老人與海》就不成海明威的《老人與?!妨??!崩先嗽诘却?4天漫長的時(shí)間之后,大馬林魚出現(xiàn)了,給了老人長久的等待一個(gè)回報(bào),滿足了老人的愿望。大馬林魚年輕力盛,但是老人堅(jiān)強(qiáng)的意志力終于戰(zhàn)勝了大馬林魚。在老人內(nèi)心,大馬林魚是理想事物的象征,是美好的理想和追求的目標(biāo)。這象征著,人類在漫長的征途中不知經(jīng)歷多少苦難,卻仍舊滿懷著對(duì)未來的希望,正是憑借這種信念和理想,指引著人類走過漫長的歲月,創(chuàng)造了無數(shù)的奇跡和美好的生活。
    鯊魚代表著一切破壞性的力量,是阻止人們實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)的各種破壞力的集合,是各種xie6*勢(shì)力的象征。海明威只用了八周的時(shí)間,就完成了這部具有很高審美價(jià)值和意義的小說。而這部小說正是寫于上世紀(jì)50年代,那時(shí),古巴人民爭取民族獨(dú)立、民族解放的運(yùn)動(dòng)已經(jīng)逐步進(jìn)入高潮。在海明威的筆下,主人翁圣地亞哥不再是一個(gè)單純的漁夫,而是一個(gè)生活在苦難中的古巴低層社會(huì)的人們的代表之一,而鯊魚是那些殖民主義者和貧困現(xiàn)實(shí)生活的象征,為了改變現(xiàn)狀,人們不得不與xie6*惡勢(shì)力作斗爭,而這一切都充分展現(xiàn)了古巴人民頑強(qiáng)的意志力和百折不撓的精神力量,生動(dòng)地展示了人類與xie6*惡勢(shì)力斗爭到底的偉大精神,凸顯了人類是“真正硬漢”的個(gè)性特征。
    獅子意象在《老人與海》中具有獨(dú)特地位,它分占五處,盡管著墨不多,作者也未對(duì)其作更多的渲染,但作用不容小視:它猶如鑲嵌在一串鏈子上的五顆珍珠,把老人心理流變過程串連起來;它勾連上下文,使小說的結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn);它與情節(jié)緊密相連,和其它意象一樣,烘托老人的心靈世界,這對(duì)塑造一位鮮明、生動(dòng)、豐滿的人物形象具有重要意義。小說是在“老人正夢(mèng)見獅子”中結(jié)束,足見獅子這一意象在作品中的重要地位。與其它意象相比,獅子沒有大海的溫柔和激情,沒有鯊魚的貪婪和兇猛,也沒有槍魚的毅力和耐心,但獅子有自己獨(dú)特的自信和威嚴(yán),發(fā)自內(nèi)心,不怒自威,令人敬畏,這一意象豐富了老人的精神世界。正像老人一次次出海為證明自己,迎接生命挑戰(zhàn)一樣,獅子這一意象也是為老人的再次出海作心理上、精神上的準(zhǔn)備,此次夢(mèng)獅與一夢(mèng)獅子也就形成了有機(jī)的聯(lián)系。老人反復(fù)地出海,證明其內(nèi)心有一個(gè)結(jié),“心理活動(dòng)有一個(gè)規(guī)律就是:內(nèi)容相似的結(jié)會(huì)相互結(jié)合,形成一個(gè)越來越大的結(jié)。這個(gè)解不開的情結(jié)就是老人的未了心愿。它處“在深層的潛意識(shí)中”,而“潛意識(shí)愿望向隨后的一切心理傾向發(fā)揮壓力,而這些心理傾向卻得屈從這個(gè)壓力,或者是對(duì)這個(gè)壓力進(jìn)行疏導(dǎo),以引向更高的目標(biāo), 老人顯然選擇了后者,他不愿承認(rèn)自己的失敗,他相信經(jīng)過自己持續(xù)不斷的努力,能最終證明自己的價(jià)值。

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    • 課文《陳毅探母》出自一年級(jí)下冊(cè)語文課文,其原文如下:【原文】陳毅元帥的母親生病了,陳毅知道后,趕回故鄉(xiāng)看望。一進(jìn)家門,陳毅就來到母親床前,拉
    • 課文《愛發(fā)脾氣的孩子》出自小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語文書,其原文如下:【原文】有個(gè)男孩兒,脾氣很不好,不管遇(yù)到什么事,稍(shāo)有不順心,

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