四個(gè)愿望教學(xué)設(shè)計(jì)
語文 課文 發(fā)布時(shí)間：2023-05-13 16:24:59
課文《四個(gè)愿望》出自小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語文課文，其原文如下：
【原文】
米佳和同伴打完雪仗，又到湖面上溜冰。他滿臉通紅，高興地對(duì)父親說：“冬天真有趣，我愿永遠(yuǎn)是冬天！”
父親說：“把你的愿望記下來！”米佳記下了他的第一個(gè)愿望。
春天來了，米佳在綠瑩瑩的草地上，追逐五彩繽紛的蝴蝶。他興高采烈地對(duì)父親說：“春天真美，我希望永遠(yuǎn)是春天！”
父親拿出小本子，讓米佳記下了第二個(gè)愿望。
夏天到了。米佳跟父親到郊外去，捉小魚，采蘑菇，在樹陰下翻跟頭，玩得痛快極了。他滿意地對(duì)父親說：“夏天太好了，我巴不得夏天永遠(yuǎn)不過去！”
米佳又把這個(gè)愿望記在了小本子上。
到了秋天，果園里果實(shí)累累，米佳幫爸爸把紅紅的蘋果摘下來，又幫奶奶把一筐葡萄抬回家。他興奮地對(duì)父親說：“秋天比任何季節(jié)都好！”
父親取出小本子給米佳看：“冬天、春天、夏天，你也是這樣說的?！?br/>【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、認(rèn)識(shí)本課10個(gè)生字，正確書寫4個(gè)生字。
2、正確流利地朗讀課文。
3、知道一年四季各有特點(diǎn)，激發(fā)熱愛大自然的情感。
【教學(xué)方案一】
一、導(dǎo)入新課
你有什么愿望？能不能給大家說說。
二、字詞教學(xué)
1、結(jié)合米佳的四個(gè)愿望分別學(xué)習(xí)“完、仗、父、遠(yuǎn)、逐、郊、痛、實(shí)、累、奮”。
“奮”是前鼻音；
“仗、逐、實(shí)”是翹舌音；
“逐”字筆畫指導(dǎo)。
三、閱讀教學(xué)
1、聽錄音輕聲讀。
2、分角色讀。指一個(gè)讀父親的話，指一人讀米佳的話，其余的讀不是對(duì)話部分。
3、師生互讀。教師讀父親的話，其余的學(xué)生讀。
4、用鉛筆劃出米佳的四個(gè)愿望，并讀一讀。
5、說說米佳有四個(gè)愿望的原因。
6、說說米佳四個(gè)愿望的特點(diǎn)——都是表達(dá)對(duì)一年四季的喜愛之情，但語言上表達(dá)有所不同。
7、練習(xí)說話：我喜歡，因?yàn)椤?br/>四、練習(xí)指導(dǎo)
1、名詞前面用“的”，動(dòng)詞前面用“地”。
2、書上填空練習(xí)。
3、抄寫生字新詞。
關(guān)注詞典網(wǎng)微信公眾號(hào)：詞典網(wǎng)，查詢很方便。
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