課文《軍犬黑子》出自小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文，其原文如下：
【原文】
那一年，我認(rèn)識(shí)了一位軍犬訓(xùn)導(dǎo)員。我問(wèn)他："狗能聰明到什么程度？"他說(shuō)："除了不會(huì)說(shuō)話(huà)，跟人沒(méi)有差別。"聽(tīng)了他的回答,我一怔，隨后說(shuō)："你摻雜了感情吧？
"不！"他說(shuō)。
他給我講述了幾個(gè)關(guān)于狗的故事，都是他親身經(jīng)歷的。有幾個(gè)，我已淡忘了，唯其中的一個(gè)，至今記得鮮明。
在他們的那個(gè)營(yíng)地,曾經(jīng)有一條名叫“黑子”的狗,極其聰明。有一天，他們幾個(gè)訓(xùn)導(dǎo)員決定用一個(gè)特殊的辦法，來(lái)測(cè)一測(cè)黑子的反應(yīng)能力。他們找來(lái)了十幾個(gè)人，站成一排，讓其中的一位去營(yíng)房“偷”了一件東西藏起來(lái)，再站到隊(duì)伍中去。然后訓(xùn)導(dǎo)員牽來(lái)了黑子，讓它找出丟失的東西。黑子很快就把東西從隱秘處叼了出來(lái)。訓(xùn)導(dǎo)員很高興，用手拍了拍黑子的脖頸以示嘉獎(jiǎng)；然后，他指了指那些人，讓黑子把小偷找出來(lái)。黑子過(guò)去了，嗅嗅這個(gè)，嗅嗅那個(gè)，沒(méi)費(fèi)多少勁就咬住“小偷”的褲腿，把他拉出了隊(duì)伍。
應(yīng)該說(shuō)，黑子把任務(wù)完成得很完滿(mǎn)，訓(xùn)導(dǎo)員卻對(duì)黑子使勁兒搖了搖頭，說(shuō)：不！不是他！再去找！黑子大為詫異，眼睛里閃著迷惑，因?yàn)樗_信自己沒(méi)有找錯(cuò)人，可對(duì)訓(xùn)導(dǎo)員又充滿(mǎn)了一貫的絕對(duì)信賴(lài)……不是他！再去找！訓(xùn)導(dǎo)員堅(jiān)持。黑子相信了訓(xùn)導(dǎo)員，又回去找……但它經(jīng)過(guò)了再三地謹(jǐn)慎辨別和辨認(rèn)，它還是把那個(gè)人拉了出來(lái)。不！不對(duì)！訓(xùn)導(dǎo)員再次搖頭：再去找！
黑子愈發(fā)迷惑了，只好又走了回去。這次，黑子用了很長(zhǎng)的時(shí)間去嗅辨。最后，它站在那個(gè)“小偷”的腿邊轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，望著訓(xùn)導(dǎo)員，意思是——我覺(jué)得就是他……不！不是他！絕對(duì)不是他！訓(xùn)導(dǎo)員又吼，而且表情嚴(yán)肅起來(lái)了。
黑子的自信被擊垮了，它相信訓(xùn)導(dǎo)員當(dāng)然要超過(guò)了相信自己。它終于放棄了那個(gè)小偷，轉(zhuǎn)而去找別人?？蓜e人……都不對(duì)呀？
就在他們中間！馬上找出來(lái)！訓(xùn)導(dǎo)員大吼。
黑子沮喪極了，在每一個(gè)人的腳邊都停一會(huì)兒，看看這個(gè)人像不像小偷，又扭過(guò)頭去看看訓(xùn)導(dǎo)員的眼色，試圖從中尋到一點(diǎn)點(diǎn)什么跡象或什么表示……最后，當(dāng)它捕捉到了訓(xùn)導(dǎo)員的眼色在一剎那間的微小變化時(shí)，它把身邊的那個(gè)人拉了出來(lái)。
當(dāng)然，這是錯(cuò)的。
訓(xùn)導(dǎo)員和隊(duì)伍里的人哈哈大笑起來(lái)，把黑子笑糊涂了。訓(xùn)導(dǎo)員把小偷叫出來(lái)，告訴黑子：你本來(lái)找對(duì)了，可你錯(cuò)就錯(cuò)在沒(méi)有堅(jiān)持……
一剎那間，使訓(xùn)導(dǎo)員和全體在場(chǎng)的人意外、驚恐又悔恨的是，他們看到——當(dāng)黑子明白了這是一場(chǎng)騙局之后，它極度痛苦地嗷地叫了一聲，幾大滴熱淚流了出來(lái)。然后，它重重地垂下了頭，一步一步地走了開(kāi)去……
黑子！黑子！你上哪兒去？訓(xùn)導(dǎo)員害怕了，追上去問(wèn)。
黑子不理他，自顧自地往營(yíng)外走。
黑子！黑子！對(duì)不起！訓(xùn)導(dǎo)員哭了。
黑子無(wú)動(dòng)于衷，看也不看他一眼。
黑子！別生氣！我這是跟你鬧著玩兒呢！訓(xùn)導(dǎo)員撲上去，緊緊地?fù)ё×撕谧?，熱淚滂沱。
黑子掙脫了訓(xùn)導(dǎo)員的摟抱，一步一步地走到了營(yíng)外的一座山崗下，找了個(gè)背風(fēng)的地方趴下了。
此后好幾天，黑子不吃不喝，精神委頓，任訓(xùn)導(dǎo)員怎么哄，也始終不肯原諒他。
……
后來(lái)，黑子不再信賴(lài)它的訓(xùn)導(dǎo)員，甚至不再信賴(lài)所有的人。同時(shí)，它的性情也發(fā)生了極大的變化，不再目光如電，不再奔如疾風(fēng)，不再虎視眈眈、威風(fēng)凜凜……訓(xùn)導(dǎo)隊(duì)沒(méi)辦法，只好忍痛安排它退役。
【前言】
軍犬黑子是吳若增寫(xiě)的一篇?jiǎng)游镄≌f(shuō)。講述了一條威風(fēng)凜凜的軍犬，它叫做黑子，因?yàn)檐娙?xùn)導(dǎo)員和它開(kāi)了一個(gè)小小的玩笑，導(dǎo)致黑子性格大變，不再相信任何人，所謂“相信越大，傷害就越大”。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、用普通話(huà)正確、流利、有感情的朗讀課文。
2、讀懂課文內(nèi)容，知道動(dòng)物也有尊嚴(yán)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)動(dòng)物、善待生命的美好情感。
【教學(xué)建議】
（一）、圖片導(dǎo)入：
看到圖片你有怎樣的印象？
（二）、順勢(shì)引出：今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇文章，講述的是一個(gè)訓(xùn)導(dǎo)員和一只軍犬的故事
1、初讀課文
2、復(fù)述故事（概括全文內(nèi)容）
（三）、結(jié)合“變化”，深入分析文本
1、你覺(jué)得黑子發(fā)生了怎樣的變化？(讓學(xué)生用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō))
2、你覺(jué)得黑子為什么會(huì)發(fā)生這樣的變化？（變化的原因）
（指導(dǎo)學(xué)生朗讀重點(diǎn)段落的語(yǔ)言。）
重點(diǎn)朗讀3到10節(jié)
梳理：訓(xùn)導(dǎo)員 四次否定 七個(gè)不字
黑子 興奮----驚詫、疑惑----愈發(fā)迷惑----自信被擊潰------沮喪極了
以感受慢鏡頭的形式指名朗讀，體會(huì)黑子被戲弄的痛苦過(guò)程。
小結(jié)：
3、再想一想，本文只是僅僅寫(xiě)了黑子的變化嗎？
指導(dǎo)學(xué)生有感情的品讀，抓住表現(xiàn)訓(xùn)導(dǎo)員心理變化的詞語(yǔ)
害怕——哭——熱淚滂沱
（四）、結(jié)合變化的故事，說(shuō)說(shuō)對(duì)生命不變的認(rèn)識(shí)
在這個(gè)變化的故事中，我們能得到哪些對(duì)生命不變的啟示？

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