《高先生軼事》文言文原文及翻譯

原文:

道光間，先生奉命封琉球國(guó)王。禮成，散步于館外，見(jiàn)一屋中有棺焉，前和有題識(shí)曰“天朝參將某公之柩”，異而詢之，則乾隆間護(hù)送封王之使，至彼國(guó)而以病死者也。問(wèn)何不歸，曰：“海船忌載柩。”先生曰：“是俗忌耳，何足慮。吾當(dāng)歸之?！敝\于副使，副使不可，先生曰：“吾兩人猶彼也，萬(wàn)一死海外，亦無(wú)歸乎？請(qǐng)以吾舟載之，雖沉溺無(wú)悔?！倍恢壑艘嘟詧?zhí)不可。先生怒，卒載之行。未一日，風(fēng)浪大作，舟中人咸歸咎于先生，請(qǐng)棄柩，先生不可，而風(fēng)益暴，求者益眾。先生曰：“汝曹可為設(shè)祭，吾祝告死者以不得已之意?！北婔ㄨ阎链^，為陳設(shè)祭品。先生衣冠而出，登木而坐，謂眾曰：“速投之海?！北娿等?，請(qǐng)先生下，先生曰：“吾不下矣，吾與俱投于海耳。”眾大驚，爭(zhēng)前挽先生，先生叱曰：“何敢然吾意決矣吾以一柩故累爾眾人不投之海無(wú)以對(duì)生者然吾不與同投于海又何以對(duì)死者吾意決矣?！闭喑珠g，風(fēng)浪亦息，先生笑曰：“舟平如常，汝曹何紛紜乃爾？”于是仍舁柩下。而自此風(fēng)恬波靜，安抵粵東。參將故粵人，訪其家而歸之。仁者必有勇，先生之謂歟？

先生曾授衡州府知府。彭雪琴侍郎其部人也，方應(yīng)童子試，先生見(jiàn)而才之，招至署中，教以讀書(shū)作文之法。衡陽(yáng)一縣應(yīng)童試者千余人，侍郎是歲縣試，咸擬正案第一，侍郎亦自謂然。至正案發(fā)，乃第三。越數(shù)日，縣令召而語(yǔ)之曰：“以文論，汝宜第一矣，亦知不得之故乎？”謝不知。曰：“府尊意也。府尊曰：‘彭某他日名位未可量。一衿之得失遲早皆可不計(jì)，今歲在吾署讀書(shū)，若縣試第一人，必謂明府推屋烏之愛(ài)耳，是其終身之玷矣。’”是歲侍郎竟不入學(xué)。后數(shù)年，乃隸諸生之籍。侍郎以此感先生知遇益甚。

(選自《清代名人軼事.高先生軼事》，有刪節(jié))

譯文：

清道光年間，高螺舟先生奉命去冊(cè)封琉球國(guó)王。禮儀完成之后，在賓館外面散步，見(jiàn)到一間屋子中有棺材，前面有題識(shí)，是天朝參將某公之柩，感到驚奇，就向人詢問(wèn)，原來(lái)是乾隆年間護(hù)送封琉球國(guó)王的使者，到了這琉球國(guó)因?yàn)樯∷劳龅?。高先生?wèn)為什么不回國(guó)，回答是：航海的船禁忌運(yùn)載靈柩（裝著死人的棺材）。高先生說(shuō)：這是民間的禁忌而已，有什么值得顧慮的？我應(yīng)該讓他回歸故國(guó)。他跟副使商議，副使不同意，高先生說(shuō)：我們兩人就像他，萬(wàn)一不幸死在海外，也是這樣不能回國(guó)嗎？請(qǐng)用我乘的封舟運(yùn)載靈柩，即使船沉沒(méi)了也不后悔。可是全船的人都堅(jiān)持不同意。高先生很生氣，最終將靈柩載在船上航行。船啟航不到一天，風(fēng)浪洶涌，船上的人都把罪過(guò)歸在高先生身上，請(qǐng)求丟掉靈柩，高先生不同意，可是風(fēng)刮得更猛，請(qǐng)求的人更多。高先生嘆息著說(shuō)：他死在外國(guó)，我運(yùn)載他的靈柩回國(guó)，現(xiàn)在反而要丟進(jìn)海里。我將來(lái)用什么去面對(duì)死者呢？你們可以給我安排祭祀，我向死者禱告，把不得不這樣的意思告訴他。眾人把靈柩抬上船頭，替高先生陳設(shè)祭品。高先生穿衣帶帽走出來(lái)，登上靈柩，坐在上面，對(duì)眾人說(shuō)：快把靈柩丟到海里。眾人都很吃驚，請(qǐng)高先生下來(lái)，高先生曰：我不下去了，將我跟靈柩一起投進(jìn)海里吧。眾人大驚，爭(zhēng)著上前拉高先生下來(lái)，高先生大聲呵斥：你們?cè)趺锤疫@樣！我打定主意了。我因?yàn)橐桓膘`柩的緣故，連累你們眾人，不把靈柩投進(jìn)海里對(duì)不起活著的人，不過(guò)我不與靈柩一起投在海里，又用什么去面對(duì)死者？我打定主意了。正在相持不下的時(shí)候，海上的`風(fēng)浪也平息了，高先生笑著說(shuō)：船航行平穩(wěn)如常，你們?yōu)槭裁淳谷贿@樣啰嗦？于是依然把靈柩抬下船艙。而大海從此風(fēng)平浪靜，封舟安全抵達(dá)粵東。去世的參將原是廣東人，高先生尋訪到他的家，派人把靈柩送回去。仁愛(ài)的人一定有膽識(shí)，說(shuō)的就是高先生這樣的人吧？

高先生曾擔(dān)任衡州知府，彭雪琴侍郎是他屬下的人，當(dāng)時(shí)正要參加童子試，高先生見(jiàn)了，認(rèn)為他有才華，招他到知府官署中，教給他讀書(shū)作文的方法。衡陽(yáng)全縣參加童子試的有千余人，彭雪琴這一年參加縣試，大家都猜測(cè)他在名單中是第一，他自己也認(rèn)為是這樣。等到正式審定的名單公布，卻是第三名。過(guò)了幾天，縣令叫他來(lái)，告訴他說(shuō)：按照文章衡量，你應(yīng)該第一名，也知道不能夠這樣的原因嗎？彭雪琴表示抱歉，說(shuō)不知道?？h令說(shuō)：這是知府大人的意思。知府大人說(shuō)：‘彭某人將來(lái)的名譽(yù)地位未可限量。一個(gè)秀才的得失，遲早都可以不考慮。他今年在我官署中讀書(shū)，如果縣試得第一名，人們一定會(huì)說(shuō)是知府大人愛(ài)屋及烏了，這就會(huì)成為他一生的污辱了?！@一年彭雪琴結(jié)果沒(méi)有考上秀才。后來(lái)過(guò)幾年，才取得秀才的資格。彭雪琴侍郎因此更為感謝高先生的知遇之恩。

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