中考語文張之萬之馬文言文
語文 文言文 發(fā)布時(shí)間：2023-05-24 19:25:28
標(biāo)簽：
中考語文張之萬之馬文言文
張之萬之馬
張尚書之萬，畜一紅馬，甚神駿，嘗日行千里，不喘不吁。有軍人見而愛之，遣人來買，公不許。固請，之萬無奈，遂牽而去。未幾，馬送回，之萬怪之，詢其故，曰：“方乘，遂為掀下。連易數(shù)人，皆掀墜。此乃劣馬，故退之。”之萬求之不得，遂退金收馬。比公乘之，馴良如故。蓋此馬愿從主也。
【注釋】①尚書：職官名稱。
【文言知識(shí)】
說“比”。“比”是個(gè)多義詞。一、指“比較”。二、指“等到”。上文“比公乘之，馴良如故”，意為等到張尚書騎上去，那馬溫順善良得跟早先一樣。三、指“并列”、“靠近”。成語有“鱗次櫛比”。又，王勃詩“天涯若比鄰”。
【思考與練習(xí)】
1、解釋：①畜②遣③固④未幾⑤詢⑥蓋
2、翻譯：①之萬怪之②方乘，遂為掀下③連易數(shù)人
關(guān)注詞典網(wǎng)微信公眾號：詞典網(wǎng)，查詢很方便。
0
猜你喜歡：
- 吾鄉(xiāng)呂徽之先生，家仙居萬山中，博學(xué)能詩文，問無不知者，而常逃其名，耕漁以自給。一日，攜褚?guī)旁劯患乙坠确N，值大雪，立門下，人弗之顧。徐至庭前，
- 語文文言文《與朱元思書》知識(shí)點(diǎn)整理與朱元思書吳均【人物介紹】吳均（469~520年），又名吳筠，字叔庠，吳興故鄣（現(xiàn)在浙江安吉）人。生于宋明
- 后漢書原文：鮑昱字文泉。少傳父學(xué)，客授于東平。建武初，太行山中有劇賊，太守戴涉聞昱鮑永子，有智略，乃就謁，請署守高都長。昱應(yīng)之，遂討擊群賊，
- 文言文游記賞析《游黃山記》原文癸卯四月二日，余游白岳畢，遂浴黃山之湯泉、泉甘且冽，在懸崖之下。夕宿慈光寺。次早，僧告曰：“從此山徑仄險(xiǎn)，雖兜
- 房暉遠(yuǎn)①房暉遠(yuǎn)，字崇儒，恒山真定人也。世傳儒學(xué)。暉遠(yuǎn)幼有志行，治《三禮》、《春秋三傳》、《詩》、《書》、《周易》，兼善圖緯①，恒以教授為務(wù)。
- 皇甫規(guī)，字威明，安定朝那人也。永和六年，西羌大寇三輔，圍安定，征西將軍馬賢將諸郡兵擊之，不能克。規(guī)雖在布衣，見賢不恤軍事，審其必?cái)?，乃上書?/div>劉湜字子正徐州彭城人的文言文原文與閱讀答案劉湜，字子正，徐州彭城人。舉進(jìn)士，為澶州觀察推官，再調(diào)湖南節(jié)度推官，改秘書省著作佐郎、知益都縣，徙《桃花源記》原文及譯文注釋《桃花源記》本文通過對桃花源的安寧和樂、自由平等生活的描繪，表現(xiàn)了作者追求美好生活的理想和對現(xiàn)實(shí)生活的不滿。下面是初中古詩詞34首1、關(guān)雎 《詩經(jīng)》關(guān)關(guān)（擬聲詞）雎鳩，在河之洲。窈窕（文靜美好的樣子）淑女，君子好逑（好配偶）。參差荇菜，左右（在船的左右兩〔一〕于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。夫夷以近，則游者眾；險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少。而世之奇遼史原文：耶律安摶，父迭里，幼多疾。神冊六年，為惕隱，從太祖將龍軍討阻卜、黨項(xiàng)有功。天贊三年，為南院夷離堇①，征渤海，攻忽汗城，俘斬甚眾。太《游褒禪山記》是北宋的政治家、思想家王安石在辭職回家的歸途中游覽了褒禪山后，以追憶形式寫下的一篇游記。該篇游記因事見理，夾敘夾議，其中闡述的后漢書原文： 陳球字伯真，下邳淮浦人也。球少涉儒學(xué)，善律令。陽嘉中，舉孝廉，稍遷繁陽令。復(fù)辟公府，舉高第，拜侍御史。是時(shí)，桂陽黠賊管同原文：四望③有掃葉樓,去吾家不一里，乃未始一至焉。辛酉秋，金壇王中子訪予于家，語及，因相攜以往。是樓起于岑山之巔，土石秀潔，而旁多大樹，中考文言文文學(xué)常識(shí)復(fù)習(xí)資料（一）文學(xué)常識(shí)1、《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌：總集共305篇，按音樂性質(zhì)分“鳳、雅、頌”三大類。2、《論語》為“鄭驤傳題文言文翻譯鄭驤傳題選自《宋史·鄭驤傳》，那么小編今天為大家?guī)淼奈恼聝?nèi)容是鄭驤傳題文言文翻譯，歡迎大家閱讀。鄭驤傳題文言文翻譯鄭驤，高中文言文虛詞何為文言文是古代說話的常用語言，下面小編帶大家認(rèn)識(shí)一些常見的文言虛詞文言虛詞包括代詞、副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞，常見文言虛原文：《期行》：陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，已去謝小娥傳（唐）李公佐 小娥姓謝氏，豫章人，估客女也。生八歲喪母，嫁歷陽俠士段居貞。居貞負(fù)氣重義，交游豪俊。小娥父畜巨產(chǎn)，隱名商賈間高中語文背誦文言文技巧化“長”為“短”。即要把篇幅長的文章或段落分成幾個(gè)短小的部分來背。這樣一來，每次背的內(nèi)容少了，速度加快了，“成功感”就
評論
發(fā)表評論