晏殊傳文言文翻譯

文言文是以古漢語為基礎經(jīng)過加工的書面語。最早根據(jù)口語寫成的書面語中可能就已經(jīng)有了加工。文言文是中國古代的一種書面語言組成的文章，主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語。以下是小編整理的晏殊傳文言文翻譯，歡迎閱讀！

晏殊，字同叔，撫州臨川人。七歲能屬文，景德初，張知白安撫江南，以神童薦之。帝召殊與進士千余人并試廷中，殊神氣不懾，援筆立成。帝嘉賞，賜同進士出身。后二日，復試詩、賦、論，殊奏：“臣嘗私習此賦，請試他題。”帝愛其不欺，既成，數(shù)稱善。

仁宗即位，章獻明肅太后奉遺詔權(quán)聽政。宰相丁謂、樞密使曹利用，各欲獨見奏事，無敢決其議者。殊建言：“群臣奏事太后者，垂簾聽之，皆毋得見?！弊h遂定。坐從幸玉清昭應宮，從者持笏后至，殊怒，以笏撞之折齒，御史彈奏，罷知宣州。數(shù)月，改應天府，延范仲淹以教生徒。自五代以來，天下學校廢，興學自殊始。太后謁太廟，有請服袞冕者，太后以問，殊以《周官》后服對。陜西方用兵，殊請罷內(nèi)臣監(jiān)兵，不以陣圖授諸將，使得應敵為攻守；及募弓箭手教之，以備戰(zhàn)斗。又請出宮中長物助邊。悉為施行。 

殊平居好賢，當世知名之士，如范仲淹、孔道輔皆出其門。及為相，益務進賢材，而仲淹與韓琦、富弼皆進用，至于臺閣，多一時之賢。帝亦奮然有意，欲因群材以更治，而小人權(quán)幸皆不便。孫甫、蔡襄上言：“宸妃生圣躬為天下主，而殊嘗被詔志宸妃墓，沒而不言?！庇肿嗾撌庖酃俦钨稚嵋砸?guī)利。坐是，降工尚書，知穎州。然殊以章獻太后方臨朝，故志不敢斥言；而所役兵，乃輔臣例宣借者，時以謂非殊罪。

逾年，病浸劇，乘輿將往視之。殊即馳奏曰：“臣老疾，行愈矣，不足為陛下憂也?！币讯?。帝雖臨奠，以不視疾為恨，特罷朝二日。贈司空兼侍中，謚元獻，篆其碑首曰“舊學之碑”。 （選自《宋史·晏殊傳》，有刪節(jié)）

1．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（ ）

A ．坐從幸玉清昭應宮 幸：駕臨 ．

B ．又請出宮中長物助邊 長物：多余的東西 ．．

C ．然殊以章獻太后方臨朝 方：剛剛 ．

D ．臣老疾，行愈矣 行：行走 ．

2．下列句子中，全都直接表現(xiàn)晏殊才能出眾的一組是（ ）

①七歲能屬文 ②帝嘉賞，賜同進士出身

③殊怒，以笏撞之折齒 ④太后以問，殊以《周官》后服對 ⑤及為相，益務進賢材 ⑥又奏論殊役官兵治僦舍以規(guī)利

A ．①②④ B．①④⑤ c．②⑤⑥ D．③④⑥

3．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（ ）

A ．晏殊參加殿試提筆成文，復試時主動要求更換已做過的`試題，這充分表現(xiàn)了晏殊出眾的文學才華和誠實的優(yōu)良品質(zhì)。

B ．晏殊任應天府時，興辦學校；太后拜謁太廟，他以《周官》中規(guī)定的太后服裝應答；陜西作戰(zhàn)時，他提出切實有效的軍事建議?？梢姡淌饩哂形牟盼渎?。

C ．晏殊做了宰相以后，更加選賢任能。皇帝也想憑借這些人才治理天下，可是因為孫甫、蔡襄二人的上奏而沒能推行。

D ．本文寫晏殊，除了正面刻畫，還有側(cè)面烘托。如寫晏殊重病時，皇帝將親臨探望，以此突出晏殊在當時的崇高地位。

4．把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）帝愛其不欺，既成，數(shù)稱善。（4分）

（2）帝雖臨奠，以不視疾為恨，特罷朝二日。（4分）

【參考答案】

1．D 【行：將要

2．B 【②間接；③非才能出眾；⑥孫甫、蔡襄所為

3．C 【設想沒能推行是因為很多小人暫時受到重用

4．（1）皇帝喜歡他不欺瞞，等他寫完，皇帝連連稱好?！緟⒖疾煞贮c：“愛”“既”“數(shù)”各1分，句意1分，注意補出主語】

（2）皇帝雖然親臨祭奠，但皇帝因為沒有探訪他病情而遺憾，于是特地罷朝兩天?！緟⒖疾煞贮c：“以為”“恨”“特”各1分，句意1分】

【參考譯文】

晏殊，字同叔，撫州臨川人。七歲能寫文章。景德初年，張知白做江南安撫使，把晏殊當作神童推薦給朝廷?；实巯略t晏殊與一千多進士一塊在朝廷上考試，晏殊一點都不害怕，拿著筆不一會兒就寫完了?；实鄯浅Ｙ澷p，賜給他同進士出身。過了二日，又考試詩、賦、論。晏殊上奏說：“我曾經(jīng)自己練習寫過這篇賦，請考試別的題目?！被实巯矚g他不欺瞞，等他寫完，皇帝連連稱好。

仁宗即位，章獻明肅太后遵奉遺詔暫且垂簾聽政。宰相丁謂、樞密使曹利用，各自想獨自參見太后，（對于這件事）朝中沒有人敢決定這個建議的。晏殊提出建議說：“向太后奏事的群臣，太后垂簾聽?。纯桑?，都不能見（太后的）面?！狈桨妇蜎Q定下來。 因為跟著皇帝駕臨玉清昭應宮，隨從拿著笏板來晚了，晏殊發(fā)怒，用笏板打那個人，把人家的牙齒打斷了，御史彈劾晏殊，晏殊被罷官做了宣州知府。過了數(shù)月，改任應天府，延請范仲淹來教學生。自五代以來，天下學校廢棄，（重新）興辦學校從晏殊開始。太后拜謁太廟，有人奏請?zhí)蟠┬柮岚葜]。太后拿這個問晏殊，晏殊用《周官》中規(guī)定的太后服裝回答。朝廷正在陜西用兵的時候，晏殊請求罷除內(nèi)臣監(jiān)兵，不用陣圖強行命令諸將，使得將軍能夠根據(jù)敵軍形勢決定攻守策略；并且招募弓箭手，培訓他們，以備戰(zhàn)斗。晏殊又請求拿出宮中多余的器物變賣以資助邊境軍費。這些建議都被施行。

晏殊平時喜歡賢能之人，當世知名之人士，如范仲淹、孔道輔皆出自他的門下。等到他做了宰相，更加致力于推薦賢能之人，而范仲淹與韓琦、富弼都得到提拔重用，甚至官職做到了臺閣，增加了當時的賢能人才。皇帝也下定決心，想憑借這些人才改革政治，可是很多小人暫時受到重用而沒能推行。孫甫、蔡襄上奏說：“宸妃生下皇上做天下君主，可是晏殊曾經(jīng)受詔命為宸妃墓寫墓志銘，卻隱瞞沒有提到這件事?！庇稚献嗯u晏殊役使官兵建筑出租房來謀求利益。因為這個原因，晏殊被降為工部尚書、穎州知府?？墒牵?a href="/cd/s/shiji13543.htm">實際上）晏殊是因為章獻太后剛剛垂簾聽政，所以，墓志銘里不敢提到；而他使用士兵，是當時輔臣例行的公開借用的情況，當時（的人）都因此認為不是晏殊的罪過。

過了一年，晏殊疾病加劇，皇帝乘車將探訪他病情。晏殊立即派人飛馬上奏說：“我是老毛病又犯了，快要好了，不值得讓陛下?lián)鷳n?！辈痪?，（晏殊）病逝?；实垭m然親臨祭奠，但皇帝因為沒有探訪他病情而遺憾，于是特地罷朝兩天。追贈（晏殊）司空兼侍中，謚號元獻，用篆書在他的墓碑碑首刻上“舊學之碑”。

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