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    短新聞兩篇教學(xué)設(shè)計(jì)

    語文 課文 發(fā)布時(shí)間:2022-12-02 05:33:01 

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    課文《短新聞兩篇》出自高一語文必修一,其原文如下:
    【原文】
    在香港飄揚(yáng)了一百五十多年的英國米字旗最后一次在這里降落后,接載查爾斯王子和離任港督彭定康回國的英國皇家游輪“不列顛尼亞”號(hào)駛離維多利亞港灣——這是英國撤離香港的最后時(shí)刻。
    英國的告別儀式是30日下午在港島半山上的港督府拉開序幕的。在蒙蒙細(xì)雨中,末任港督告別了這個(gè)曾居住了二十五任港督的庭院。
    4點(diǎn)30分,面色凝重的彭定康注視著港督旗幟在“日落余音”的號(hào)角聲中降下旗桿。根據(jù)傳統(tǒng),每一位港督離任時(shí),都舉行降旗儀式。但這一次不同:永遠(yuǎn)都不會(huì)再有港督旗幟從這里升起了。4時(shí)40分,代表英國女王統(tǒng)治了的彭定康登上帶有皇家標(biāo)記的黑色“勞斯萊斯”,最后一次離開了港督府。
    掩映在綠樹叢中的港督府于1885年建成,在以后的近一個(gè)半世紀(jì)中,包括彭定康在內(nèi)的許多港督曾對(duì)其進(jìn)行過大規(guī)模改建、擴(kuò)建和裝修。隨著末代港督的離去,這座古典風(fēng)格的白色建筑成為歷史的陳跡。
    晚6時(shí)15分,象征英國管治結(jié)束的告別儀式在距離駐港英軍總部不遠(yuǎn)的添馬艦軍營東面舉行。停泊在港灣中的皇家游輪“不列顛尼亞”號(hào)和臨近大廈上懸掛的巨幅紫荊花圖案,恰好構(gòu)成這個(gè)“日落儀式”的背景。
    此時(shí),雨越下越大。查爾斯王子在雨中宣讀英國女王贈(zèng)言說:“英國國旗就要降下,中國國旗將飄揚(yáng)于香港上空。一百五十多年的英國管治即將告終。”
    7點(diǎn)45分,廣場(chǎng)上燈火漸暗,開始了當(dāng)天港島上的第二次降旗儀式。一百五十六年前,一個(gè)叫愛德華·貝爾徹的英國艦長帶領(lǐng)士兵占領(lǐng)了港島,在這里升起了英國國旗;今天,另一名英國海軍士兵在“威爾士親王”軍營旁的這個(gè)地方降下了米字旗。
    當(dāng)然,最為世人矚目的是子夜時(shí)分中英香港交接儀式上的易幟。在1997年6月30日的最后一分鐘,米字旗在香港最后一次降下,英國對(duì)香港長達(dá)一個(gè)半世紀(jì)的統(tǒng)治宣告終結(jié)。
    在新的一天來臨的第一分鐘,五星紅旗伴著《義勇軍進(jìn)行曲》冉冉升起,中國從此恢復(fù)對(duì)香港行使主權(quán)。與此同時(shí),五星紅旗在英軍添馬艦營區(qū)升起,兩分鐘前,“威爾士親王”軍營移交給中國人民解放軍,解放軍開始接管香港防務(wù)。
    零點(diǎn)40分,剛剛參加了交接儀式的查爾斯王子和第28任港督彭定康登上“不列顛尼亞”號(hào)的甲板。在英國軍艦“漆咸”號(hào)及懸掛中國國旗和香港特別行政區(qū)區(qū)旗的香港水警汽艇護(hù)衛(wèi)下,將于1997年年底退役的“不列顛尼亞”號(hào)很快消失在南海的夜幕中。
    從1841年1月26日英國遠(yuǎn)征軍第一次將米字旗插上海島,至1997年7月1日五星紅旗在香港升起,一共過去了一百五十六年五個(gè)月零四天。大英帝國從海上來,又從海上去。
    【前言】
    香港回歸的背景:英國人的到來,使得香港卷入世界性事端。19世紀(jì)初期英國對(duì)中國的茶葉、生絲等商品的需求不斷增長。但由于晚清政府實(shí)行閉關(guān)鎖國政策,基本上不進(jìn)口英國的商品,且中國當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是自足自給的封建經(jīng)濟(jì),對(duì)外進(jìn)口的需求很低,而在英國完成了工業(yè)革命后生產(chǎn)力迅速發(fā)展,對(duì)原料的要求多,加上東方的精美廉價(jià)的物品,使其對(duì)中國的進(jìn)口增加,于是在中英正常的貿(mào)易交往中中國處于貿(mào)易順差,而英國貿(mào)易逆差大。直到19世紀(jì)30年代初,出超額每年仍在200-300萬兩白銀以上。英國資產(chǎn)階級(jí)跟中國做買賣,目地是要贏利賺錢的,這種貿(mào)易格局當(dāng)然是他們不能容忍的,要想辦法改變扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。為了改變中英貿(mào)易中英國的不利地位, 英商來華進(jìn)行鴉片貿(mào)易,賺取大筆財(cái)富,換取中國的白銀、絲綢、茶葉和香料。林則徐擔(dān)心老百姓受到鴉片煙毒影響,決定向清政府提議,禁止鴉片的進(jìn)口。英商方面,渴望在港口加強(qiáng)地位,不受滿清朝廷控制,因此導(dǎo)致第一次鴉片戰(zhàn)爭(1840~1842年)的爆發(fā)。英國船堅(jiān)炮利,中國戰(zhàn)敗。中國戰(zhàn)敗后在《南京條約》中被迫割讓香港島。新中國成立后,deng6*6*平同志與時(shí)任英國首相的撒切爾夫人進(jìn)行了多次交涉,明確地表達(dá)了中國政府將收回香港主權(quán)的意愿,同時(shí),這也是國家主權(quán)神圣不可侵犯的體現(xiàn)。最終在1984年的《中英聯(lián)合聲明》中達(dá)成協(xié)議,英國于1997年7月1日將香港主權(quán)歸還中國。
    【課文賞析】
    (一)導(dǎo)語
    這篇通訊的導(dǎo)語部分有三個(gè)重點(diǎn)。一個(gè)是點(diǎn)題,點(diǎn)明了英國國旗降落后,查爾斯王子和港督彭定康將乘坐“不列顛尼亞”號(hào)回國?!安涣蓄嵞醽啞碧?hào)將最后完成接載英國王子和港督撤離的使命。這樣就賦予了“不列顛尼亞”號(hào)以象征意義。二是揭示全文主旨,在港飄揚(yáng)了156年的英國米字旗即將下降,香港即將回歸。三是導(dǎo)語結(jié)束在時(shí)間上,為通訊主體部分的時(shí)序順序奠定基礎(chǔ)。
    (二)主體
    通訊主體部分采用的是時(shí)序結(jié)構(gòu)與文學(xué)手法相結(jié)合的方式。時(shí)序結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是按時(shí)間順序?qū)⑹录?a href="/cd/s/shimo20957.htm">始末說清楚;文學(xué)手法則是在此基礎(chǔ)上增強(qiáng)文字表現(xiàn)力,增強(qiáng)可讀性。
    1.時(shí)序結(jié)構(gòu)
    主體部分共九個(gè)自然段,可分四層。
    第一層(第1~3段),港督府告別儀式(第一次降旗)。
    港督府告別儀式是英國告別儀式的序幕,地點(diǎn):港島半山上的港督府。時(shí)間:4∶30分,降旗。4∶40分,港督彭定康離開港督府。
    第二層(第4~6段),添馬艦東廣場(chǎng)告別儀式(第二次降旗)。
    添馬艦東面廣場(chǎng)的告別儀式,象征著英國長達(dá)156年統(tǒng)治的結(jié)束。
    時(shí)間:晚6時(shí)15分,儀式開始。7時(shí)45分,降旗。
    第三層(第7~8段),交接儀式(降旗與升旗)。
    中英香港交接儀式是整個(gè)儀式的高潮。地點(diǎn):香港會(huì)議展覽中心。
    時(shí)間:1997年6月30日的最后一分鐘和7月1日的第一分鐘。米字旗在香港最后一次降下,五星紅旗冉冉升起。與此同時(shí),添馬艦東廣場(chǎng)升起五星紅旗,中國人民解放軍接管香港防務(wù)。
    第四層(第9段),“不列顛尼亞”號(hào)離港。
    時(shí)間:零點(diǎn)40分,查爾斯王子和離任總督彭定康乘坐“不列顛尼亞”號(hào)離港。
    文章是一篇特寫,特寫性消息,也稱作新聞速寫、新聞素描。主要是運(yùn)用類似于電影特寫鏡頭的手法反映事實(shí),使某些精彩的場(chǎng)景生動(dòng)、形象地再現(xiàn)在讀者面前,因此從另一個(gè)角度來分析結(jié)構(gòu),本文就是由四個(gè)主要
    場(chǎng)景構(gòu)成:
    第一個(gè)場(chǎng)景:下午4點(diǎn)30分,末任港督告別港督府,降下港督旗幟;
    第二個(gè)場(chǎng)景:晚上6點(diǎn)15分,在添馬艦軍營東面廣場(chǎng)舉行象征英國管治結(jié)束的告別儀式;
    第三個(gè)場(chǎng)景:子夜時(shí)分,舉行中英香港政權(quán)交接儀式,米字旗在香港最后一次降下,五星紅旗冉冉升起;
    第四個(gè)場(chǎng)景:7月1日零點(diǎn)40分,查爾斯王子和彭定康登上“不列顛尼亞”號(hào)離開香港。
    通過對(duì)四個(gè)特定的場(chǎng)景的描述,真實(shí)地再現(xiàn)了香港回歸祖國懷抱這一歷史時(shí)刻,幾個(gè)特定場(chǎng)景中著重描述了幾次升旗與降旗。國旗是一個(gè)國家的象征與標(biāo)志,英國米字旗的降下象征著英國一百多年的殖民統(tǒng)治的結(jié)束,五星紅旗的升起則標(biāo)志著中華人民共和國恢復(fù)對(duì)香港行使主權(quán)。作者鄭重地記錄下這一歷史時(shí)刻,含蓄地表達(dá)了一種祖國恢復(fù)對(duì)香港行使主權(quán)時(shí)的莊嚴(yán)與喜悅的心情。

    【原文】
    從某種意義上說,在布熱金卡,最可怕的事情是這里居然陽光明媚溫暖,一行行白楊樹婆娑起舞,在大門附近的草地上,還有兒童在追逐游戲。
    這真像一場(chǎng)噩夢(mèng),一切都可怕地顛倒了。在布熱金卡,本來不該有陽光照耀,不該有光亮,不該有碧綠的草地,不該有孩子們的嬉笑。布熱金卡應(yīng)當(dāng)是個(gè)永遠(yuǎn)沒有陽光、百花永遠(yuǎn)凋謝的地方,因?yàn)檫@里曾經(jīng)是人間地獄。
    每天都有人從世界各地來到布熱金卡——這里也許是世間最可怕的旅游中心。來人的目的各不相同——有人為了親眼看看事情是不是像說的那樣可怕,有人為了不使自己忘記過去,也有人想通過訪問死難者受折磨的場(chǎng)所,來向他們致敬。
    布熱金卡在波蘭南方城市奧斯維辛城外幾英里的地方——世人對(duì)奧斯維辛這個(gè)地名更熟悉。奧斯維辛大約有12000名居民,距華沙120英里,地處被稱為摩拉維安門的山口的東頭,周圍是一片沼澤地。布熱金卡和奧斯維辛一道組成了被納粹稱為奧斯維辛集中營的sha6*人工廠的一部分。
    十四年前,最后一批囚徒被剝光衣服,在軍犬和武裝土兵的押送下走進(jìn)毒氣室。從那時(shí)起,奧斯維辛的慘狀被人們講過了很多次。一些幸存者撰寫的回憶錄中談到的情況,是任何心智健全的人所無法想像的。奧斯維辛集中營司令官羅道夫·弗蘭斯·費(fèi)爾南德·霍斯在被處決前也寫了回憶錄,詳細(xì)介紹了這里進(jìn)行的集體tu6*殺和用人體作的各種試驗(yàn)。波蘭人說,共有400萬人死在那里。
    今天,在奧斯維辛,并沒有可供報(bào)道的新聞。記者只有一種非寫不可的使命感,這種使命感來源于一種不安的心情:在訪問這里之后,如果不說些什么或?qū)懶┦裁淳碗x開,那就對(duì)不起在這里遇難的人們。
    現(xiàn)在,布熱金卡和奧斯維辛都是很安靜的地方,人們?cè)僖猜牪坏绞茈y者的喊叫了。參觀者默默地邁著步子,先是很快地望上一眼;接著,當(dāng)他們?cè)谙胂裰邪讶送畏?、毒氣室、地下室和鞭刑柱?lián)系起來的時(shí)候,他們的步履不由得慢了下來。導(dǎo)游也無須多說,他們只消用手指一指就夠了。
    每一個(gè)參觀者都感到有一個(gè)地方對(duì)他說來特別恐怖,使他終生難忘。對(duì)有的人來說,這個(gè)地方是經(jīng)過復(fù)原的奧斯維辛毒氣室。人們對(duì)他們說,這是“小的”,還有一個(gè)更大的。對(duì)另外一些人來說,這樣一個(gè)事實(shí)使他們終生難忘:在德國人撤退時(shí)炸毀的布熱金卡毒氣室和焚尸爐廢墟上,雛菊花在怒放。
    還有一些參觀者注視著毒氣室和焚尸爐開頭,他們表情茫然,因?yàn)樗麄儾粫缘眠@是干什么使的。然而,一看到玻璃窗內(nèi)成堆的頭發(fā)和嬰兒的鞋子,一看到用以關(guān)押被判處絞刑的死囚的牢房時(shí),他們就不由自主地停下腳步,渾身發(fā)抖。
    一個(gè)參觀者驚懼萬分,張大了嘴巴,他想叫,但是叫不出來——原來,在女牢房,他看到了一些盒子。這些三層的長條盒子,6英尺寬,3英尺高,在這樣大一塊地方,每夜要塞進(jìn)去五到十人睡覺。解說員快步從這里走開,因?yàn)檫@里沒有什么值得看的。
    參觀者來到一座灰磚建造的建筑物前,這是在婦女身上搞不育試驗(yàn)的地方。解說員試著推了一下門——門是鎖著的。參觀者慶幸他沒有打開門進(jìn)去,否則他會(huì)羞紅了臉的。
    現(xiàn)在參觀者來到一條長廊里。從長廊兩邊的墻上,成排的人在注視著參觀者。這是數(shù)以千計(jì)的照片,是囚徒們的照片。他們都死了——這些面對(duì)著照相機(jī)鏡頭的男人和婦女,都知道死亡在等待著他們。
    他們表情木然。但是,在一排照片的中間,有一張?zhí)貏e引人注目,發(fā)人深思。這是一個(gè)二十多歲的姑娘,長得豐滿,可愛,皮膚細(xì)白,金發(fā)碧眼。她在溫和地微笑著,似乎是為著一個(gè)美好而又隱秘的夢(mèng)想而微笑。當(dāng)時(shí),她在想什么呢?現(xiàn)在她在這堵奧斯維辛集中營遇難者紀(jì)念墻上,又在想什么呢?
    參觀者被帶到執(zhí)行絞刑的地下室去看一眼,這時(shí),他們感到自己也在被窒息。另一位參觀者進(jìn)來了,她跪了下來,在自己胸前畫十字。在奧斯維辛,沒有可以作禱告的地方。
    參觀者們用懇求的目光彼此看了一眼,然后對(duì)解說員說:“夠了”。
    在奧斯維辛,沒有新鮮東西可供報(bào)道。這里陽光明媚,綠樹成陰,在集中營大門附近,孩子們?cè)谧分鹩螒颉?br/>【前言】
    《奧斯維辛沒有什么新聞》是一篇獲過美國普利策新聞獎(jiǎng)的優(yōu)秀新聞作品,被譽(yù)為“美國新聞寫作中不朽的名篇”。它跳出了傳統(tǒng)新聞“客觀報(bào)道”、“零度寫作”的窠臼,大膽地在反映客觀事實(shí)的基礎(chǔ)上,著力表現(xiàn)作為一名有使命感的記者的在場(chǎng)的主觀印象,激情洋溢地抒發(fā)了對(duì)fa6*西6*斯暴行的深惡痛疾,對(duì)自由、解放、新生的無比珍惜之情。
    【課文賞析】
    看標(biāo)題,它是一個(gè)充滿懸念的否定句——“奧斯維辛沒有什么新聞”。新聞內(nèi)容的首要特點(diǎn)是“新鮮”,要求報(bào)道新近發(fā)生的事;而標(biāo)題竟然劈頭就說“沒有什么新聞”,從受眾心理講,這種欲擒故縱之筆很吊讀者胃口。
    再看導(dǎo)語,1-3自然段是本篇導(dǎo)語。先用對(duì)比手法突出如今陽光明媚、花香鳥語的布熱金卡曾經(jīng)是“人間地獄”,現(xiàn)在“也許是世間最可怕的旅游中心”;再用一組排比句點(diǎn)出布熱金卡是一個(gè)世人矚目的地方。導(dǎo)語部分用如詩般的語言渲染了一種莊嚴(yán)肅穆的情感氛圍,調(diào)動(dòng)了讀者的閱讀興趣。
    接著看主體,4-15自然段是這篇新聞的主干。大致按先整體概述后局部分說的順序展開。4-5自然段介紹集中營的方位、居民、環(huán)境、歷史等概況。作者援引具體數(shù)據(jù)與個(gè)人回憶錄要點(diǎn)等確鑿事實(shí)證明這里曾經(jīng)是“sha6*人工廠”。第6自然段交代寫作動(dòng)機(jī),“今天,在奧斯維辛,并沒有可供報(bào)道的新聞”這一句呼應(yīng)標(biāo)題,強(qiáng)調(diào)fa6*西6*斯犯下的滔天罪行罄竹難書,出于記者職業(yè)的神圣使命感,出于對(duì)遇難者在天之靈的告慰,他不能不向世人報(bào)道他所見到的一切。這就再次拉近了記者與受眾的心理距離。8-15自然段敘述參觀者的見聞感受,大體依照參觀地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換,即“毒氣室→焚尸爐→死囚牢→女牢房→灰磚房→長廊→地下室”的順序,擇要記錄參觀者的印象。這里作者運(yùn)用了多重視角,不僅寫歷史遺跡(物)的特征,而且刻畫參觀者的表情反應(yīng);不僅寫參觀者的觀感印象,也寫自己對(duì)參觀者反應(yīng)的反應(yīng)。盡管第一人稱“我”在文中并沒有出現(xiàn),但讀者可真切地體驗(yàn)到作為一名特殊的參觀者的記者,他那犀利的目光、深沉的情感。
    最后看結(jié)語。“在奧斯維辛,沒有新鮮東西可供報(bào)道”一句再次點(diǎn)題,呼應(yīng)第6自然段首句,這不僅使全文結(jié)構(gòu)收尾圓合,而且激發(fā)讀者舊事重拾,溫故知新?!斑@里陽光明媚,綠樹成陰,在集中營大門附近,孩子們?cè)谧分鹩螒颉焙魬?yīng)首段,反復(fù)展現(xiàn)今天布熱金卡的安謐、秀麗的風(fēng)景,這是用樂景寄托對(duì)遇難者的哀悼,同時(shí)提醒人們“前事不忘,后事之師”,要百倍珍惜今天的自由與幸福。
    恰當(dāng)?shù)募?xì)節(jié)描寫對(duì)增強(qiáng)新聞報(bào)道的現(xiàn)場(chǎng)感極為重要。本文細(xì)節(jié)刻畫細(xì)致傳神。有對(duì)歷史遺跡、遺物的細(xì)節(jié)特征的描畫,如“在德國人撤退時(shí)炸毀的布熱金卡毒氣室和焚尸爐廢墟上,雛菊花在怒放”,這個(gè)細(xì)節(jié)象征著正義是xie6*惡鎮(zhèn)壓不了的,自由與光明之花必將燦爛地開放。再如“這是一個(gè)二十多歲的姑娘,長得豐滿,可愛,皮膚細(xì)白,金發(fā)碧眼。她在溫和地微笑著,似乎是為著一個(gè)美好而又隱秘的夢(mèng)想而微笑”,這是對(duì)歷史遺照中人物表情的浮雕似的特寫,其后作者用追問——“當(dāng)時(shí),她在想什么呢?現(xiàn)在……又在想什么呢?”——來“放大”“加深”這一細(xì)節(jié)印象,啟發(fā)世人反思:美和善就是這樣被rou6*躪、踐踏和毀滅的!活著的人,要永遠(yuǎn)牢記fa6*西6*斯的罪惡,警惕fa6*西6*斯幽靈的復(fù)活。
    還有對(duì)參觀者表情反應(yīng)細(xì)節(jié)的摹寫,如用“張大了嘴巴”表現(xiàn)參觀者的驚懼莫名,用“渾身發(fā)抖”表現(xiàn)參觀者的怒不可遏,用“跪了下來”表達(dá)參觀者的誠摯祈禱等等,這些細(xì)節(jié)都給讀者以立體的視覺形象和強(qiáng)烈的情感震撼。
    《奧斯維辛沒有什么新聞》這篇新聞?dòng)迷~簡練準(zhǔn)確,意味雋永;造句明快流暢,情感濃郁。全文寫參觀者的話就一句,兩個(gè)字——“夠了”——這一句臨近文章結(jié)尾,點(diǎn)到為止,卻余音裊裊。它包孕著豐富的感情:對(duì)受難者苦痛的目不忍睹,耳不忍聞;對(duì)fa6*西6*斯劊子手的咬牙切齒,義憤填膺;對(duì)歷史悲劇不再重演的祈望;對(duì)和平自由長存的美好祝?!@是用詞上的簡而味永。
    還有很多語句精警有力,發(fā)人深省。如 “在奧斯維辛,沒有可以作禱告的地方”,這一句深刻地揭露了fa6*西6*斯的滅絕人性。又如“從長廊兩邊的墻上,成排的人在注視著參觀者”,這一句造語新巧,本應(yīng)說參觀者觀看長廊兩邊墻上的照片,但作者卻說照片上的人在注視著參觀者,視點(diǎn)的倒置更加逼真地創(chuàng)設(shè)了真實(shí)的現(xiàn)場(chǎng)感,有助于引導(dǎo)讀者與歷史對(duì)話。
    還有用反諷的語句表達(dá)對(duì)噩夢(mèng)般歷史的冷峻審視。如“在布熱金卡,最可怕的事情是這里居然陽光明媚……還有兒童在追逐游戲”,“最可怕”“居然”“還有”這些修飾語越是極化人們的“難以置信”(“噩夢(mèng)”的消釋),就越反襯出那段黑暗、恐怖歷史的罪惡。又如“這真像一場(chǎng)噩夢(mèng),一切都可怕地顛倒了”,冷嘲熱諷中寄托著人們對(duì)fa6*西6*斯行徑的驚恐與痛惡,對(duì)重獲自由、光明的驚喜與興奮。
    羅森塔爾巧妙地將對(duì)比、象征、多樣化修辭、散文式筆調(diào)等文學(xué)敘事手法借用于新聞寫作,使客觀事實(shí)的描述投影著主觀的印象,別具匠心地制造出歷史與現(xiàn)實(shí)、恐怖與歡樂、戰(zhàn)爭與和平的劇烈反差,從而使文本產(chǎn)生出巨大的張力。

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    • 課文《母親的純凈水》出自小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語文課文,其原文如下:【原文】一瓶普通的純凈水,兩塊錢;一瓶名牌的純凈水,三塊錢。真的不貴。每逢體育課
    • 課文《春曉》出自小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語文課文,其原文如下:【原文】春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲,花落知多少?!窘滩暮喺f】《春曉》是一首古詩,
    • 課文《邊城》出自高三語文上冊(cè)課文,其原文如下:【原文】一九三四年四月二十四日記  一  由四川過湖南去,靠東有一條官路。
    • 課文《露珠》出自小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語文課文,其原文如下:【原文】清晨,太陽從東方升起,涼爽的風(fēng)吹拂著碧綠的草地。小草醒來了,輕輕地?cái)[動(dòng)著細(xì)嫩的葉
    • 課文《秋娃娃》出自小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語文課文,其原文如下:【原文】秋 娃 娃,好 心 腸,摘 下 樹 葉 寫 信 忙。寫 給 誰?給 大 雁,快
    • 課文《九色鹿》出自四年級(jí)上冊(cè)語文書課文,其原文如下:【原文】在一片景色秀麗的山林里,有一頭九色鹿。他身上的毛有九種顏色,美麗極了。一天,他正
    • 課文《三只猴子》出自小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語文課文,其原文如下:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1 能在語言環(huán)境中正確認(rèn)讀“知、吃、只、皮”4個(gè)生字。2 認(rèn)識(shí)聲母“zh
    • 課文《我和我的小伙伴》出自小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語文課文,其原文如下:【教材簡說】《我和我的小伙伴》是一篇小散文,以一顆小水滴自述的方式講述了“我”
    • 課文《善良的孩子》出自小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語文課文,其原文如下:【原文】有個(gè)男孩,他有許多愿望。男孩問媽媽:“怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己的愿望呢?”媽媽笑著
    • 課文《神奇的書》出自五年級(jí)下冊(cè)語文課文,其原文如下:【課文】沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦?zāi)芟褚粌?cè)書籍把我們帶到浩瀚的天地;也沒有一匹神奇的坐騎能像一頁
    • 課文《初冬》出自小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語文課文,其原文如下:【原文】早上,白茫茫的一片大霧。遠(yuǎn)處的塔、小山都望不見了。近處的田野、樹林像隔著一層紗,
    • 課文《雨后的森林》出自小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語文課文,其原文如下:【原文】yǔ tíng le雨 停 了,yǔ tíng le雨 停 了,mógu
    • 課文《圣誕老人的故鄉(xiāng)》出自三年級(jí)上冊(cè)語文書,其原文如下:【原文】每年的圣誕之夜,孩子們就會(huì)盼望白胡子和白眉毛的圣誕老爺爺。他乘著馴鹿拉的雪橇
    • 課文《關(guān)伊子教射》出自六年級(jí)下冊(cè)語文課文,其原文如下:【課文】列子學(xué)射,中矣,請(qǐng)于關(guān)尹子。尹子曰:“子知子之所以中者乎?”對(duì)曰:“弗知也?!?/div>

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