課文《樹根》出自小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語文書，其原文如下：
【原文】
一棵普通的樹根，丟棄在荒野上，很久沒人理睬。
有位老太太看見了，把它抱回家，高興地說：“嘿！這樹根，劈開來能燒飯呢！”
老太太的老伴是木匠，他發(fā)現(xiàn)了樹根，連忙揀出來，笑著說：“這樹根，能做兩張小凳子呢！”
老太太的兒子是藝術(shù)家，他看見樹根，眼睛一亮，激動(dòng)地說：“?。∵@樹根長(zhǎng)得很奇特，很美，是多么有價(jià)值的材料??！”
他望著樹根仔細(xì)琢磨，順著它的形狀精心雕刻，花了很多時(shí)間，終于把樹根雕成了一只振翅飛翔的老鷹。
這件優(yōu)秀作品放在展覽館里，受到了們的稱贊。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.認(rèn)識(shí)本課17個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。
2.了解老太太、木匠、藝術(shù)家分別想拿樹根干什么，懂得普通事物中往往蘊(yùn)含著美的價(jià)值。
3.“讀書要有疑，從疑而悟”。在導(dǎo)入階段教給學(xué)生抓關(guān)鍵句子質(zhì)疑的方法，然后以“疑”，引
4.培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)“高認(rèn)識(shí)水平”的人。
【教學(xué)方案一】
一、板書課題，初讀課文
1.借助拼音讀準(zhǔn)字音，不錯(cuò)字，不加字，不漏字。
2.在讀的過程中標(biāo)出自然段序號(hào)，畫出不理解的詞語。
二、學(xué)習(xí)生字，指導(dǎo)書寫
1.指名讀，其他學(xué)生認(rèn)真傾聽。
2.議一議，哪些地方讀音需要注意。
3.互相交流，哪些好方法幫助我們記憶字形。
“丟”字是“去”字上面加了一撇。“位”“伴”“終”“優(yōu)”都是熟字加上偏旁組成的生字，而且都是左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬?！八嚒弊质巧舷陆Y(jié)構(gòu)，“艸”下面是個(gè)“乙”字。
4.老師針對(duì)難字加以指導(dǎo)
5.學(xué)生空臨，指名學(xué)生上黑板板演。
6.互相臨寫，互評(píng)互議。
三、指導(dǎo)認(rèn)讀，鞏固生字
1.卡片顯示認(rèn)讀字。
Qì huāng cǎi pī shǎo jī jià zhí jīng
棄荒睬劈燒激價(jià)值精
2.老師范讀
3.學(xué)生互說認(rèn)讀難點(diǎn)。
4.指導(dǎo)學(xué)生克服難點(diǎn)，多種形式認(rèn)讀。
四、學(xué)生自由讀課文，再次感知課文。
【教學(xué)方案二】
一、復(fù)習(xí)檢查
1.聽寫生字。
2.檢查認(rèn)讀字的掌握情況。
二、學(xué)習(xí)課文，理解課文
1.自由讀文，思考：課文寫了什么樣的樹根？
老師：一棵普通的樹根丟棄在荒野上無人理睬，這時(shí)來了位老太太，把它抱回了家，老太太家有三個(gè)人，他們準(zhǔn)備拿樹根做什么？
老太太把它撿回來，準(zhǔn)備劈開燒飯。
老太太的老伴準(zhǔn)備把它做成兩張小凳子。
老太太的兒子打算把它雕刻成一件很有價(jià)值的藝術(shù)品。
2.指導(dǎo)朗讀，體會(huì)人物對(duì)樹根的不同態(tài)度。
（1）藝術(shù)家把它雕刻成了藝術(shù)品嗎？
（2）這個(gè)藝術(shù)品到底有什么價(jià)值？（與柴、凳子有什么不同？）藝術(shù)品是人類聰明才智的結(jié)晶，它的創(chuàng)造要花費(fèi)大量的精力，它的價(jià)值體現(xiàn)在它能給人類的享受或有益的啟發(fā)。
（3）體會(huì)“很長(zhǎng)時(shí)間”“精雕細(xì)刻”，感悟藝術(shù)家藝術(shù)創(chuàng)造的不容易。
三、再讀課文，交流體會(huì)
1.你從本課中受到了什么啟發(fā)？
2、自由交流，指名回答。
3、老師小結(jié)
一個(gè)人認(rèn)識(shí)境界不同，他對(duì)待事物的處理方法也不一樣。因此，我們必須盡可能地豐富我們的知識(shí)，成為一個(gè)有“高認(rèn)知水平”的人。
四、拓展延伸，熏陶感染
假設(shè)老太太和老伴木匠也來到展覽館里觀看他們兒子的要雕作品，他們會(huì)有些什么表現(xiàn)？
【教學(xué)方案三】
一、詞語積累。
丟( 丟開) ( 丟棄) ( ) ( ) 位( ) ( ) ( ) ( )
伴( ) ( ) ( ) ( ) 美( ) ( ) ( ) ( )
二、填數(shù)量詞。
一( )樹根一( )小凳一( )藝術(shù)品一( )木匠
三、比一比，再組詞。
丟( ) 于( ) 伴( ) 位( )
去( ) 余( ) 半( ) 拉( )
四、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。
1.這樹根能做兩個(gè)小凳子呢
2.多么珍貴的材料這樹根能雕刻成一件有價(jià)值的藝術(shù)品。
3.這根雕作品太精美了
五、我會(huì)填。
( 高興地) ( ) ( )
( ) 說( ) 看( ) 聽

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