《北人食菱》原文及翻譯
語文 文言文 發(fā)布時間:2021-07-22 06:52:49
雪濤小說
北人食菱
原文:
北人生而不識菱者,仕于南方。席上食菱,并殼入口?;蛟唬骸笆沉忭毴??!逼淙俗宰o(hù)其短,曰:“我非不知,并殼者,欲以清熱也?!眴栒咴唬骸氨蓖烈嘤写宋锓??”答曰:“前山后山,何地不有!”
夫菱角生于水中而曰土產(chǎn),此坐強(qiáng)不知以為知也。
譯文/翻譯:
北方有個自從出生就不認(rèn)識菱角的人,在南方做官,(一次)他在酒席上吃菱角,(那個人)連角殼一起放進(jìn)嘴里吃。有的人說:“吃菱角必須去掉殼再吃。”那人為了掩飾自己的缺點(diǎn),(護(hù)住自己的短處),說:“我并不是不知道,連殼一起吃進(jìn)去的原因,而是想要清熱解毒?!眴柕娜苏f:“北方也有這種東西嗎?”他回答說:“前面的山后面的山,哪塊地沒有呢?”菱角生長在水中,卻說是在土里生長的,這是因?yàn)樗銖?qiáng)地把不知道的當(dāng)作知道的。
注釋:
1.并:連同。
2.去:去除,去掉。
3.欲:想要。
4.坐:因?yàn)?,由于?br/>5.或:有的人。
6.而:表轉(zhuǎn)折,此指卻
7.曰:說。
8.菱:俗稱菱角,形狀像牛頭,紫紅色,水生植物,果實(shí)可以吃。性喜溫暖和充足陽光,盛產(chǎn)于我國中部和南部。果實(shí)有硬殼。
9.北人:北方人。
10.以:用來。
11.強(qiáng)(qiǎng):本文中指“勉強(qiáng)”。
12.仕:(仕途)在……做官。
13.啖:吃。
14.并殼:連同皮殼。
15.啖:食用,此可指吃。
16.何:哪里。
17.識:知道。
18.答:回答。
19.護(hù):掩飾。
20.短:缺點(diǎn),短處。
21.席:酒席。
關(guān)注詞典網(wǎng)微信公眾號:詞典網(wǎng),查詢很方便。

猜你喜歡:
- 文言文復(fù)習(xí)題整理總結(jié)一,古文默寫1、雖有佳肴,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學(xué),__________。(《禮記》)2、古者富貴而名摩滅,不可
- 高中文言文閱讀題《顏之推》閱讀下面的文言文,完成4~7題。顏之推,字介,瑯邪臨沂人也。父勰,王蕭繹鎮(zhèn)西府諮議參軍。之推早傳家業(yè),年十二,值繹
- 國語原文:斗且廷見令尹子常[1],子常與之語,問蓄貨聚馬。歸以語其弟曰:“楚其亡乎!不然,令尹其不免乎!吾見令尹,令尹問蓄聚積實(shí),如餓豺狼焉
- 新唐書原文:王聈①,滄州景城人,后徙洛陽。聈少孤,好學(xué),長豪曠,不樂為銜檢事。擢明經(jīng)第,始調(diào)清苑尉,歷除殿中侍御史。會朔方元帥魏元忠討賊不利
- 芝蘭之室文言文翻譯文言文翻譯是我們需要學(xué)習(xí)的,各位,我們看看下面的芝蘭之室文言文翻譯吧!芝蘭之室文言文翻譯原文:子曰:"商也好與賢
- 文言文《出師表》《貞觀政要》比較閱讀練習(xí)題的答案1.(17分)(2011,沈陽)閱讀選文,完成(1)~(5)題?!炯住繉m中府中,俱為一體,陟
- 漢書原文:揚(yáng)雄,字子云,蜀郡成都人也。雄少而好學(xué),博覽無所不見,默而好深沉之思。清靜亡為,少耆①欲,家產(chǎn)不過十金,乏無儋石②之儲,晏如也。自
- 陸游《十月二十八日風(fēng)雨大作》“南鄰更可念,布被冬未贖”全詩賞析翻譯十月二十八日夜風(fēng)雨大作 陸游 宋 風(fēng)怒欲拔木,雨暴欲掀
- 《核舟記》的文言文翻譯《核舟記》是魏學(xué)洢(約1596~約1625)所寫的說明文言文。出自清代張潮編輯的《虞初新志》。下面,小編為大家分享《核
- 蘇軾原文:歐一陽一文忠公嘗言:“有患疾①者,醫(yī)問其得疾之由,曰:‘乘船遇風(fēng),驚而得之。’醫(yī)取多年柂牙②為柂工手汗所漬處,刮末,雜丹砂、茯神之
- 課外文言文的斷句方法方法一:消除學(xué)生對古文學(xué)習(xí)的恐懼心理,讓學(xué)生愛上古文,讓文言文學(xué)習(xí)走近他們的生活。學(xué)生怕古文,尤其初一學(xué)生,其原因有二:
- 初中文言文在初中階段,文言文是一塊重要的.學(xué)習(xí)內(nèi)容。下面是小編與你分享的一些精選的初中文言文,歡迎閱讀。初中文言文精選1.陋室銘朝代:唐代作
- 高三文言文閱讀提分技巧高三如何復(fù)習(xí)一直都是考生們關(guān)注的話題,語文一直是考生把握不準(zhǔn)的科目。文學(xué)作品的表達(dá)技巧,是指作家運(yùn)用了哪些寫作原則、規(guī)
- 張克戩文言文翻譯文言文是以古漢語為基礎(chǔ)經(jīng)過加工的書面語。最早根據(jù)口語寫成的書面語中可能就已經(jīng)有了加工。文言文是中國古代的一種書面語言組成的文
- 吳公堤記【明】陳 觀吳公堤,古春江堤也。不言春江而言今名,縣令吳侯①所筑,民為是名,示不忘也。富春背山面江,下通錢塘,潮汐往來,
- 唐才子傳的文言文練習(xí)以及答案①干,字雄飛,桐廬人。幼有清才,散拙無營務(wù)。大中中,舉進(jìn)士不第,隱居鏡湖中,湖北有茅齋,湖西有松島,每風(fēng)清月明,
- 《百家姓榮》文言文的歷史來源及家族名人歷史來源「榮」源出:一、以邑名為氏。據(jù)《風(fēng)俗通義》所載,為周成王的卿士榮伯之后,受封于榮邑(在今陜西省
- 文言文學(xué)習(xí)的三個技巧文言文對孩子就有點(diǎn)頭疼了,古文比較難學(xué),學(xué)習(xí)古文需要巧方法。學(xué)習(xí)文言文,最應(yīng)該下功夫的是文言字、詞、句式等方面的知識,只
- 【甲】家中來營者,多稱爾舉止大方,余為少慰。凡人多望子孫為大官,余不愿為大官,但愿為讀書明理之君子。勤儉自持,習(xí)勞習(xí)苦,可以處樂,可以處約。
- 淺談文言文字詞句教學(xué)一、對照比較在文言文教學(xué)中,運(yùn)用對照比較法可以拓寬學(xué)生思維空間,激發(fā)學(xué)生積極思考問題,去獲得準(zhǔn)確的知識,更好地掌握課文內(nèi)