《宋史 列傳第二百三十》文言文練習(xí)
語(yǔ)文 文言文 發(fā)布時(shí)間：2023-04-01 09:34:16
《宋史 列傳第二百三十》文言文練習(xí)
閱讀下列的文言文，完成58題
章惇豪俊，博學(xué)善文。進(jìn)士登名，恥出侄衡下，委敕而出。再舉甲科，調(diào)商洛令。與蘇軾游南山，抵仙游潭，潭下臨絕壁萬仞，橫木其上，惇揖軾書壁，軾懼不敢書。惇平步過之，垂索挽樹，攝衣而下，以漆墨濡筆大書石壁曰：蘇軾、章惇來。既還，神彩不動(dòng)，軾拊其背曰：君他日必能sha6*人。惇曰：何也？軾曰：能自判命者，能sha6*人也。惇大笑。元豐三年，拜參知政事。朱服為御史，惇密使客達(dá)意于服，為服所白。惇父冒占民沈立田，立遮訴惇，惇系之開封。坐二罪，罷知蔡州，又歷陳、定二州。五年，召拜門下侍郎。豐稷奏曰：官府肇新而惇首用，非稽古建官意。稷坐左遷。諫官趙彥若又疏惇無行，不報(bào)。初，神宗用王安石之言，開熙、河，謀靈、夏，師行十余年不息。迨聞?dòng)罉分當(dāng)?，神宗?dāng)寧慟哭，循致不豫，故元祐宰輔推本其意，專務(wù)懷柔外國(guó)。西夏請(qǐng)故地，以非要害城砦還之。惇以為蹙國(guó)棄地，罪其帥臣，遂用淺攻撓耕之說，肆開邊隙，絕夏人歲賜，進(jìn)筑汝遮等城，陜西諸道興役五十余所，敗軍覆將，復(fù)棄青唐，死傷不可計(jì)。知天下怨己，欲塞其議，請(qǐng)?jiān)t中外察民妄語(yǔ)者論如律。優(yōu)立賞邏，告訐之風(fēng)浸盛。民有被酒狂訛者，詔貸其死，惇竟論殺之。用刑愈峻，然不能遏也。為山陵使，靈舉陷澤中，逾宿而行。言者劾其不恭，罷知越州，尋貶武昌軍節(jié)度副使、潭州安置。右正言任伯雨論其欲追廢宣仁后，又貶雷州司戶參軍。初，蘇轍謫雷州，不許占官舍，遂僦民屋，惇又以為強(qiáng)奪民居，下州追民究治，以僦券甚明，乃已。至是，惇問舍于是民，民曰：前蘇公來，為章丞相幾破我家，今不可也。徙睦州，卒。惇敏識(shí)加人數(shù)等，窮兇稔惡，不肯以官爵私所親，四子連登科，獨(dú)季子援嘗為校書郎，余皆隨牒東銓仕州縣，訖無顯者
（選自《宋史·列傳第二百三十》，有刪節(jié)）
5.對(duì)?下列句子中加線詞的解釋，不正確的'一項(xiàng)是（? ?）（3分）
A.垂索挽樹，攝衣而下攝：整理
B.官府肇新而惇首用肇：開始
C.惇以為蹙國(guó)棄地蹙：減縮
D.不許占官舍，遂僦民屋僦：租賃
6.下列句子中，全都表現(xiàn)章惇窮兇稔惡的一組是（ ）（3分）
①朱服為御史，惇密使客達(dá)意于服
②惇父冒占民沈立田，立遮訴惇，惇系之開封
③請(qǐng)?jiān)t中外察民妄語(yǔ)者論如律
④民有被酒狂訛者，詔貸其死，惇竟論殺之
⑤為山陵使，靈舉陷澤中，逾宿而行
⑥惇又以為強(qiáng)奪民居，下州追民究治
A.①④⑤ B.①③⑥
C.②③⑥ D.②④⑤
7.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）
A.蘇軾認(rèn)為章惇連自己的命都能豁出去，就更不會(huì)珍視別人的生命，所以他能sha6*人。此后章惇為人處事的心狠手辣驗(yàn)證了蘇軾的推斷。
B.章惇在對(duì)待西夏等鄰國(guó)的態(tài)度上與朝廷有分歧，屬于主戰(zhàn)派，他利用淺攻撓耕的戰(zhàn)略，大肆開拓邊疆，斷絕每年給西夏的財(cái)物。
C.章惇知道外交的失利使得天下人都怨恨自己，他想堵住人們的議論，于是請(qǐng)求朝廷審察任意亂說之人，并按照法律對(duì)他們從重定罪。
D.章惇雖然位高權(quán)重，但在封官晉爵上卻能不循私情，他的四個(gè)兒子都考中進(jìn)士，卻只有章援曾在朝任過校書郎，其余都到州縣任職。
8.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）
（１）諫官趙彥若又疏惇無行，不報(bào)。
譯文：_____________________________________
（２）民有被酒狂訛者，詔貸其死，惇竟論殺之。
譯文：_____________________________________
（３）前蘇公來，為章丞相幾破我家，今不可也。
譯文：_____________________________________
關(guān)注詞典網(wǎng)微信公眾號(hào)：詞典網(wǎng)，查詢很方便。
0
猜你喜歡：
- 小升初語(yǔ)文文言文訓(xùn)練王安石在相位，子?jì)D之親蕭氏子至京師，因謁公，公約之飯。翌日，蕭氏子盛服而往，意為公必盛饌。日過午，覺饑甚而不敢去。又久之
- 高考文言文的復(fù)習(xí)策略總體特點(diǎn)：遵考綱X年考綱對(duì)文言文的具體闡述是：“能閱讀淺易的古代詩(shī)文，2007年高考文言文試題特點(diǎn)及復(fù)習(xí)策略?！狈譃椤袄?/div>裴蘊(yùn)，河?xùn)|聞喜人也，在陳時(shí)仕興寧令度天下將歸隋遂陰奉表于高祖請(qǐng)為內(nèi)應(yīng)及陳平超授儀同歷三州刺史俱有能名。大業(yè)初，考績(jī)連最。煬帝聞其善政，征為太南史原文：夏侯亶字世龍，車騎將軍詳長(zhǎng)子也。棄初，起家奉朝請(qǐng)。齊永元末，夏侯詳為西中郎南康王司馬，隨府鎮(zhèn)荊州，亶留都下，為東昏聽政主帥。及崔慧九靈出房集原文：丹溪翁者，婺之義烏人也，姓朱氏，諱震亨，字彥修，學(xué)人尊之曰丹溪翁。翁自幼好學(xué)，日記千言。稍長(zhǎng)，從鄉(xiāng)先生治經(jīng)，為舉子業(yè)。后聞許蔣貴，字大富，以燕山衛(wèi)卒從成祖起兵。積功至昌國(guó)衛(wèi)指揮同知。從大軍征交阯及沙漠，遷都指揮僉事，掌彭城衛(wèi)事。宣德二年，四川松潘諸番叛，充右參將，蘇軾《石鐘山記》原文和翻譯導(dǎo)語(yǔ)：蘇軾的文學(xué)思想是文道并重。他推崇韓愈和歐陽(yáng)修的文章，其文章都是兼從文道兩方面著眼的。下面和小編一起來看看蘇軾初中語(yǔ)文必背文言文句子文言文的句式，跟白話文的句式，有的相同，有的很不相同。即使是相同的句式，文言文句式也有它自己的特點(diǎn)。以下是初中語(yǔ)文必背高一語(yǔ)文文言文自學(xué)方法首先，學(xué)習(xí)文言文要做到三多多讀、多背、多練。古人學(xué)習(xí)文言文，講究爛熟于心，熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟!雖然我們不一與孫司封書曾鞏皇祐三年，司戶孔宗旦策智高必反，以書告其將陳珙。珙不聽，宗旦言不已。珙怒詆之曰：“司戶狂邪?”四年，智高出橫山，略其寨人，因其文言文對(duì)讀1. 子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《論語(yǔ)·學(xué)而》）【譯文】孔子說：&quo“源乾曜,相州臨漳人”文言文閱讀試題源乾曜，相州臨漳人。乾曜第進(jìn)士。神龍中，以殿中侍御史黜陟江東，奏課最，頻遷諫議大夫。景云后，公卿百官上巳元忠張君家傳歸有光元君既歿之三年，其子士瀹葬之縣東南；以為墓銘所以藏諸幽也，將欲發(fā)揚(yáng)先人之德，莫如傳。昔太史公贊留侯云：見其圖，狀貌如婦人好文言文輔導(dǎo)習(xí)題及答案（甲）鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：吾忘持度。反歸取之。及反，市罷。遂不得履。盲子失墜有盲子道涸溪。橋上失墜，兩手攀楯①，兢兢②握固，自分失手必墮深淵矣。過者告曰：“毋怖，第④放下即實(shí)地也?！泵ぷ硬恍?，握楯長(zhǎng)號(hào)。久之力初中文言文解題技巧文言文學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)文言文，最應(yīng)該下功夫的是文言字詞、句式等方面的知識(shí)，只有積累了一定的.文言知識(shí)，才可能順利地閱讀文言文。魯悉達(dá)，字志通，扶風(fēng)郡人也。祖斐，齊通直散騎常侍、安遠(yuǎn)將軍、衡州刺史，陽(yáng)塘侯。父益之，粱云麾將軍，新蔡、義陽(yáng)二郡太守。【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。（1）庭下如積水空明文言文學(xué)習(xí)方法詳解中學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)用時(shí)最多的是文言文，花工夫最多的是文言文，背得頭腦發(fā)漲的是文言文，可考試時(shí)出錯(cuò)最多的仍是文言文，應(yīng)用起來最難袁枚原文：冬月，山之叟擔(dān)一牡丹，高可隱人，枝柯鄂韡，蕊叢叢以百數(shù)。主人異目視之，為損重資。慮他處無足當(dāng)是花者，庭之正中，舊有數(shù)本，移其位讓焉
評(píng)論
發(fā)表評(píng)論