“嚴(yán)助,會稽吳人,嚴(yán)夫子子也”閱讀答案及原文翻譯
語文 文言文 發(fā)布時間:2023-05-14 17:26:13
嚴(yán)助,會稽吳人,嚴(yán)夫子子也,或言族家子也??づe賢良,對策百余人,武帝善助對,由是獨擢助為中大夫。后得朱買臣、吾丘壽王、司馬相如、主父偃、徐樂、嚴(yán)安、東方朔、枚皋、膠倉、終軍、嚴(yán)蔥奇等,并在左右。是時,征伐四夷,開置邊郡,軍旅數(shù)發(fā),內(nèi)改制度,朝廷多事,屢舉賢良文學(xué)之士。公孫弘起徒步,數(shù)年至丞相,開東閣,延賢人與謀議,朝覲奏事,因言國家便宜。上令助等與大臣辯論,中外相應(yīng)以義理之文,大臣數(shù)詘。其尤親幸者,東方朔、枚皋、嚴(yán)助、吾丘壽王、司馬相如。相如常稱疾避事。朔、皋不根持論①,上頗俳優(yōu)②畜之。唯助與壽王見任用,而助最先進(jìn)。
建元三年,閩越舉兵圍東甌,東甌告急于漢。時,武帝年未二十,以問太尉田蚡。蚡以為越人相攻擊,其常事,又?jǐn)?shù)反復(fù),不足煩中國往救也,自秦時棄不屬。于是助詰蚡曰:“患力不能救,德不能覆,誠能,何故棄之?且秦舉咸陽而棄之,何但越也!今小國以窮困來告急,天子不振,尚安所訴,又何以子萬國乎?”上曰:“太尉不足與計。吾新即位,不欲出虎符發(fā)兵郡國?!蹦饲仓怨?jié)發(fā)兵會稽。會稽守欲距法,不為發(fā)。助乃斬一司馬,諭意指,遂發(fā)兵浮海救東甌。未至,閩越引兵罷。
助侍燕從容,上問助居鄉(xiāng)里時,助對曰:“家貧,為友婿富人所辱?!鄙蠁査?,對愿為會稽太守。于是拜為會稽太守。數(shù)年,不聞問。賜書曰:“制詔會稽太守:君厭承明之廬,勞侍從之事,懷故土,出為郡吏。會稽東接于海,南近諸越,北枕大江。間者,闊焉久不聞問,具以《春秋》對,毋以蘇秦從橫?!敝?,上書謝稱:“《春秋》天王出居于鄭,不能事母,故絕之。臣事君,猶子事父母也,臣助當(dāng)伏誅。陛下不忍加誅,愿奉三年計最③?!痹t許,因留侍中。有奇異,輒使為文,及作賦頌數(shù)十篇。
(節(jié)選自《漢書?6?1嚴(yán)助傳》)
【注】①不根持論:不能堅持根本原則。②俳(pái)優(yōu):演滑稽戲的藝人。③計最:地方政府上報朝廷的官員考核。
4.對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是 ( )
A.大臣數(shù)詘 詘:駁倒,屈服
B.于是助詰蚡曰 詰:責(zé)問,反問
C.自秦時棄不屬 屬:隸屬
D.闊焉久不聞問 闊:闊氣,富裕
5.以下各組句子中,全都表明嚴(yán)助“賢良”的一組是 ( )
①郡舉賢良,對策百余人
②武帝善助對,由是獨擢助為中大夫
③征伐四夷,開置邊郡
④上令助等與大臣辯論,中外相應(yīng)以義理之文,大臣數(shù)詘
⑤會稽守欲距法,不為發(fā)
⑥有奇異,輒使為文,及作賦頌數(shù)十篇
A.①②⑤ B.②④⑥ C.①③⑥ D.③④⑤
6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是 ( )
A.嚴(yán)助在人才選拔中因善于對策而受到皇上的信任和重用,在當(dāng)時,嚴(yán)助是特別被皇上看重的賢良人士之一。
B.東方朔、枚皋因不能堅持根本原則,皇上有點把他們當(dāng)作俳優(yōu)看待。這正與嚴(yán)助的被重用形成鮮明對照。
C.在救援東甌問題上,嚴(yán)助與太尉發(fā)生了分歧?;噬吓蓢?yán)助調(diào)來會稽之兵,閩越之兵猝不及防紛紛撤退。
D.嚴(yán)助向武帝申請回鄉(xiāng)做了會稽太守,因幾年沒有他的消息,武帝有所責(zé)備。嚴(yán)助惶恐謝罪,得到武帝寬饒,且被留在武帝身邊。
7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)唯助與壽王見任用,而助最先進(jìn)。(4分)
(2)今小國以窮困來告急,天子不振,尚安所訴,又何以子萬國乎?(6分)
答案:
4.D(闊:闊別,分別久)
5.B(①是說郡國薦舉賢良,參加對策的有一百多人;③是說朝廷征伐四夷,開置邊郡;⑤是說會稽太守想按法規(guī)拒絕(嚴(yán)助調(diào)兵)而不派兵。)
6.C(“皇上派嚴(yán)助調(diào)來會稽之兵,閩越之兵猝不及防紛紛撤退”不合文意。應(yīng)該是會稽之兵還沒到,閩越就引兵撤退了。原文“未至,閩越引兵罷”之句可作依據(jù))
7.(1)只有嚴(yán)助與吾丘壽王被任用,而且嚴(yán)助最先被任用。(采分點:“唯”、“見”、“進(jìn)”各1分,句意通順1分)
(2)現(xiàn)在小國因走投無路來告急求救,(如果)天子不救助,他們還能到哪里去求助,天子又憑什么來統(tǒng)治萬國呢?(采分點:“窮困”、“振”、“安”、“子”各1分,句意通順2分)
【參考譯文】
嚴(yán)助是會稽吳縣人,嚴(yán)忌的兒子,也有人說是嚴(yán)忌同族人的子弟??]舉有才德的人,對答皇帝策問的有一百多人,武帝認(rèn)為嚴(yán)助的對策好,因此只提拔嚴(yán)助一人為中大夫。后來又選拔了朱買臣、吾丘壽王、司馬相如、主父偃、徐樂、嚴(yán)安、東方朔、枚皋、膠倉、終軍、嚴(yán)蔥奇等人,他們同在武帝身邊。這時征伐周邊少數(shù)民族,開置邊郡,軍隊多次出動,對內(nèi)改革制度,朝廷事務(wù)繁多,因此屢次選舉有賢良文學(xué)之士。公孫弘起于平民(平民出身),幾年官至丞相,開東閣,延請賢士同他一起商議國家事務(wù),朝見到天子,乘便談?wù)搶矣欣隆;噬厦鼑?yán)助等人與大臣辯論,天子門客與公卿大夫彼此用義理文章互相對答,大臣們多次被駁倒。其zhong6*特別受皇上信任寵幸的是東方朔、枚皋、嚴(yán)助、吾丘壽王、司馬相如。司馬相如常常稱病回避事情。東方朔、枚皋不能堅持根本原則,皇上有點把他們當(dāng)作逗樂解悶的滑稽優(yōu)伶看待。只有嚴(yán)助與吾丘壽王被任用,而且嚴(yán)助最先被任用。
建元三年(前138),閩越出動軍隊圍攻東甌,東甌向漢朝告急求救。當(dāng)時武帝不到二十歲,就此事問太尉田蚡。田蚡認(rèn)為,越人互相攻擊,對他們來說是經(jīng)常的事,而且他們對漢朝態(tài)度反復(fù)無常,不值得煩勞中國前去救援,從秦朝時就拋棄了那里,不隸屬于中國。于是嚴(yán)助反問田蚡說:“只是擔(dān)憂力量不夠救援,德行不夠覆蓋,如果能夠,為什么拋棄那里呢?況且秦朝連國都咸陽都拋棄了,哪里只是越地!現(xiàn)在小國因走投無路來告急求救,如果天子不救助,他們還能到哪里去求助,天子又憑什么來統(tǒng)治萬國呢?”皇上說:“不值得與太尉商議。我剛即位,不想拿出虎符到郡國調(diào)兵。”于是派遣嚴(yán)助憑節(jié)杖到會稽調(diào)兵。會稽太守以嚴(yán)助沒有調(diào)兵的虎符,想根據(jù)漢朝的法律拒絕,不派兵。嚴(yán)助就殺了一個司馬,宣告漢武帝的意旨,于是出動軍隊從海上前往救援東甌。還沒到,閩越就引兵撤退了。
嚴(yán)助陪侍皇上閑談,皇上問嚴(yán)助居住在家鄉(xiāng)時的情況,嚴(yán)助回答說:“家里很窮,被富有的連襟欺辱?!被噬蠁査胍裁?,回答說,希望當(dāng)會稽太守。于是皇上授予他會稽太守的官職。過了好幾年,武帝都沒有聽到稱贊嚴(yán)助政績的報告?;噬腺n書說:“詔令會稽太守:你厭倦了宮廷,認(rèn)為侍從之事勞累,思念故土,出京當(dāng)了郡官。會稽東面連接大海,南面靠近諸越,北面靠長江。近來,闊別許久沒有聽到你的消息,把你的情況全部根據(jù)《春秋》經(jīng)義稟告我,不要使用蘇秦的縱橫之術(shù)?!眹?yán)助非常害怕,上書謝罪說:“《春秋》載,天子出居鄭國,是因為不能孝順母親,所以失去天子位。臣子侍奉君主,就好像子女侍奉父母一樣,臣嚴(yán)助應(yīng)該接受懲罰。陛下不忍心殺我,我希望親自進(jìn)京奉上三年的考績?!痹t令同意,他于是留在京城擔(dān)任侍中。遇到奇異的事情,武帝就讓嚴(yán)助寫成文章,寫成的賦頌有幾十篇。
關(guān)注詞典網(wǎng)微信公眾號:詞典網(wǎng),查詢很方便。

猜你喜歡:
- 中考文言文抓住典型舉一反三初中學(xué)過的文言文很多,最后三天的復(fù)習(xí),考生要突出重點,舉一反三,并由此推及其他,則能起到事半功倍的作用。譬如以《曹
- 送東陽馬生序文言文課后習(xí)題閱讀文言文,回答1—5題?!炯住慨?dāng)余之從師也,負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。至舍,四
- 《百家姓滿》文言文《百家姓.滿》作者:佚名歷史來源1、出自媯姓,為先帝舜的后代,以祖字為氏。西周初,周文王打敗商國以后,將舜的后裔胡公滿封在
- 南轅北轍文言文翻譯南轅北轍是心想往南而車子卻向北行。比喻行動和目的正好相反。下面是小編整理的南轅北轍文言文翻譯,歡迎閱讀參考!南轅北轍的原文
- 董遇論三余文言文董遇“三余”讀書,出自魚豢的《魏略·儒宗傳·董遇》,指讀好書要抓緊一切閑余時間。接下來小編為大家推薦的是董遇論三余文言文,歡
- 《九石弓》文言文閱讀理解九石①弓齊宣王好射,悅?cè)酥^己能用強(qiáng)弓也。其嘗所用,不過三石。以試左右,左右皆試引之,中關(guān)②而止,皆日:“此不下九石
- 趙充國字翁孫,隴西上人也,為人沉勇有大略,少好將帥之節(jié),而學(xué)兵法,通知四夷事。元康三年,先零遂于諸羌種豪二百余人解仇愁交質(zhì)盟詛,上聞之,以問
- 段韶,字孝先,小名鐵伐。少工騎射,有將領(lǐng)才略。高祖以武明皇后姊子,盡器愛之,常置左右,以為心腹。中興元年,從高祖拒爾朱兆,戰(zhàn)于廣阿。高祖謂韶
- 語文文言文閱讀理解試題:紀(jì)昌學(xué)射甘蠅,古之善射者,彀弓而獸伏鳥下。弟子名飛衛(wèi),學(xué)射于甘蠅,而巧過其師。紀(jì)昌者,又學(xué)射于飛衛(wèi)。飛衛(wèi)曰:爾先學(xué)不
- 晉靈公不君。厚斂以雕墻。從臺上彈人,而觀其辟丸也。宰夫胹①熊蹯不熟,殺之,置諸畚,使婦人載以過朝。趙盾、士會見其手,問其故,而患之。將諫,士
- 文言文答題技巧文言實詞釋義題:本題往往考查多義實詞,古今異義詞,通假字,偏義詞及詞類活用等知識點。【答題技巧】:記?。簩嵲~理解題不完全在于考
- 昔趙文王喜劍文言文訓(xùn)練以及答案昔趙文王喜劍,劍士夾門而客三千余人,日夜相擊于前,死傷者歲百余人,好之不厭。如是三年,國衰,諸侯謀之。太子悝患
- 《觀滄海》解析鑒賞“日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里。”這四句是說日月星辰都好像在大海的胸中運行,顯示大海包容一切的博大胸懷。運用了虛
- 文言文《鳴機(jī)夜課圖記》原文及翻譯原文:吾母姓鐘氏,名令嘉,字守箴,出南昌名族,行九。幼與諸兄從先外祖滋生公讀書。十八,歸先府君。時府君年四十
- 刑邵,字子才,小字吉。少時有避,遂不行名。十歲便能屬文,雅有才思,聰明強(qiáng)記,日誦萬余言。年未二十,名動衣冠。嘗與右北平陽固、河?xùn)|裴伯茂、從兄
- 卞蘭原文:重階連棟,必濁汝真。金寶滿室,將亂汝神。厚味來殃,艷色危身。求高反墜,務(wù)厚更貧。閉情塞欲,老氏所珍。周廟之銘,仲尼是遵。審慎汝口,
- 新唐書原文:蕭遘,字得圣,寘子。成通中,擢進(jìn)士第,辟節(jié)度府。入朝,拜右拾遺。與韋保衡聯(lián)第,而遘姿宇秀偉,氣孤峻。保衡才下,諸儒靳薄之,不甚齒
- 宋史原文:《遠(yuǎn)慮》曰: 圣人之道,有經(jīng)、有權(quán)、有機(jī),是以有民、有群臣而又有腹心之臣。曰經(jīng)者,天下之民舉知之可也;曰權(quán)者,民不可得而
- 楊修之死原文操屯兵日久,欲要進(jìn)兵,又被馬超拒守;欲收兵回,又恐被蜀兵恥笑,心中猶豫不決。適庖官①進(jìn)雞湯。操見碗中有雞肋,因而有感于懷。正沉吟
- 文言文《鄭人買履》原文及翻譯《鄭人買履》這篇文言文里的知識點是考試??嫉?,因此要好好學(xué)習(xí),下面小編為大家?guī)砹宋难晕摹多嵢速I履》原文及翻譯,