課文《畫家鄉(xiāng)》出自小學(xué)一年級下冊語文課文，其原文如下：
【原文】
孩子們愛家鄉(xiāng)，也愛畫自己美麗的家鄉(xiāng)。
濤濤的家鄉(xiāng)在海邊。他畫的海那么藍(lán)，那么寬。一艘艘船上裝滿了魚和蝦。那個在海灘上赤著腳撿貝殼的孩子，就是濤濤。
山山的家鄉(xiāng)在山里。他畫的山那么高，水那么清。房前屋后都是又高又大的樹。畫上的山山，提著小竹籃，正要到樹林里去采蘑菇呢。
平平的家鄉(xiāng)在平原。她畫的平原那么平坦，那么寬廣。有金黃的稻子，雪白的棉花，還有一大片一大片碧綠的菜地。屋前有雞、鴨，屋后有翠竹。正在田野上奔跑的小女孩就是平平。
青青的家鄉(xiāng)在草原。她畫的草原一眼望不到邊。草長得又綠又密，羊群在草原上走來走去。一匹駿馬從遠(yuǎn)處奔來，青青正騎在馬上趕著羊群。
京京的家鄉(xiāng)在城市。他畫的城市那么美。寬寬的街道，高高的樓房，還有一座座街心公園。那個正跑向科技館的小男孩，就是京京。
小朋友，你的家鄉(xiāng)也一定很美，請你畫出來吧！
【教材簡說】
讀著《畫家鄉(xiāng)》，好像置身在一座百花盛開的大花園里旅游觀光。你看，那浩瀚的大海，掀起萬傾波濤，海底蘊藏著豐富的寶藏。你看，遼闊的平原，像無邊無際的綠色海洋；茫茫草原一碧千里，別有風(fēng)光。你看，連綿群山，威武雄壯；一座座現(xiàn)代化城市，高樓大廈聳入云霄。你將再次感到我們的祖國是多么偉大，它像巨人一樣屹立在世界的東方，像一只高昂著頭的雄雞在放聲歌唱。歌唱壯麗的河山，秀美的風(fēng)光；歌唱富饒的土地，豐富的寶藏；歌唱勤勞智慧的各族兒女，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)。這積重難返好的閱讀材料，應(yīng)該讓孩子們好好感悟，讓孩子們好好欣賞，使他們從小熱愛我們的祖國，從小熱愛自己的家鄉(xiāng)，讓他們提起五彩的畫筆，用絢麗的色彩，把家鄉(xiāng)，把祖國大花園裝扮得更美麗，更妖嬈。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.認(rèn)識“寬、蝦”等12個生字，會寫“貝、原”等6個字。
2.朗讀全文，背誦自己喜歡的部分。
3.在老師的指導(dǎo)下，描畫自己的家鄉(xiāng)。
【教學(xué)建議】
（一）認(rèn)字寫字
1.認(rèn)字放在學(xué)文中，前六個字在老師精講第2自然段時掌握；后六個分別在學(xué)生合作學(xué)，自學(xué)的過程中掌握。（見“教學(xué)設(shè)計舉例”）
2.寫字指導(dǎo)：
（1）針對寫字中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象進行指導(dǎo)。
占格不當(dāng)：“頂天立地”、“縮在格中像螞蟻”。指導(dǎo)寫“男、貝”。
比例失調(diào)：偏旁部首占的位置太大，影響字體美觀。指導(dǎo)寫“愛、蝦”字。
筆畫錯誤：增減筆畫，改變筆畫。指導(dǎo)“原”（不要多加一點）、“跑”（“跑”字最后三筆是橫折、橫、豎彎鉤，不是橫折鉤、豎彎鉤）
（2）明確要求描紅、臨寫。
端正姿勢，執(zhí)筆正確；橫平豎直，結(jié)構(gòu)勻稱；有一定速度。
（二）朗讀感悟
1.讀前指導(dǎo)了解相關(guān)的背景知識。如：多媒體顯示沿海、山區(qū)、平原、草原、城市的圖片，了解不同地區(qū)的特點。
2.看圖朗讀欣賞，感受美麗的景色，欣賞優(yōu)美的語言。
3.整體入手讀正確、流利。
4.教朗讀技巧，指導(dǎo)一段，其余自己感悟。
5.重點句子反復(fù)讀，邊讀邊想。
6.學(xué)生精讀全文，背誦自己喜歡的段落。
（三）實踐活動
1.當(dāng)解說員，讓學(xué)生以解說員的身份解說課文圖片。
2.畫自己的家鄉(xiāng)，以導(dǎo)游身份介紹自己的家鄉(xiāng)。

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