三個小伙伴教學設計
語文 課文 發(fā)布時間：2023-03-19 05:54:49
課文《三個小伙伴》出自一年級下冊語文課文，其原文如下：
【原文】
小野豬、小象和小袋鼠一起上山栽樹。
沒有鋤頭挖樹坑怎么辦？小野豬說：“不要緊，不要緊，我有硬硬的嘴巴?！辈灰粫?，小野豬就用硬嘴巴拱出了一個樹坑。
沒有籮筐運肥料怎么辦？小袋鼠說：“不要緊，不要緊，我有一個皮口袋。”不一會兒，小袋鼠就用皮口袋運來了一大堆肥料。
三個小伙伴把小樹栽進坑里，施上肥料，培上泥土。
沒有水桶澆水怎么辦？小象說：“不要緊，不要緊，我有長長的鼻子?！毙∠笈艿叫『舆叄瞄L鼻子吸足了水，把樹坑澆得濕濕的。
小樹栽好啦！三個小伙伴手拉著手，圍著小樹又跳又笑。
【學習目標】
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。
2、復習鞏固漢語拼音，學會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫。理解由生字組成的詞語，認識1種筆畫。
3、理解課文內(nèi)容，懂得在遇到困難的時候，大家要密切合作，才能把事情做好的道理。
【教學建議】
一、 揭示課題
1、 看圖，談話導入。
2、 揭示課題。指名讀題。
3、 齊讀課題。
4、 過渡：故事里的三個小伙伴是誰呢？它們在一起要做一件什么事呢？
二、 初讀指導
1、 看圖讀故事開頭和結尾。
（1） 看圖讀開頭。A看投影1，點名回答三個小伙伴是誰。
B從圖上能看出它們?nèi)ジ墒裁磫幔?br/>C出示第一自然段。指名齊讀，指導讀好句中停頓。指導感情朗讀。分組讀，表演。
（2） 看圖讀結尾。A看投影2，問：這幅圖上畫的是什么？
B出示課文最后一段。
C再次映示投影1，問：讀了故事的結尾，知道三個小伙伴已經(jīng)栽好了樹。你們再看看這幅圖，讀讀開頭，細心的小朋友會有疑問嗎？
2、 引入故事中間部分。
（1） 引導學生根據(jù)生活經(jīng)驗說說栽樹的步驟，相機出示下列詞語，指名讀。
（2） 可是——出示：沒有鋤頭挖樹坑怎么辦？
沒有籮筐運肥料怎么辦？
沒有水桶澆水怎么辦？
（3） 是啊，這也沒有，那也沒有，可怎么栽樹呢？同桌猜猜三個小伙伴會怎么辦。
（4） 自由讀課文，要求借助拼音將第二至五自然段讀正確，讀流利。
（5） 檢查自讀情況。出示詞語讀。點名朗讀。
三、 指導寫字
1、 認讀生字：同拉么。
2、 指導書寫。
3、 學生在《習字冊》上描紅，臨寫，教師巡回指導，糾正寫字姿勢。
四、 課內(nèi)作業(yè)
1、 用“一同”說一句話。
2、 熟讀課文。
關注詞典網(wǎng)微信公眾號：詞典網(wǎng)，查詢很方便。
0
猜你喜歡：
- 課文《一面》出自六年級上冊語文課文，其原文如下：【原文】1932年秋天，我在上海英商汽車公司當賣票的。一天中午，我去接班，天空正飛著牛毛細雨
- 課文《江雪》出自小學二年級上冊語文課文，其原文如下：【原文】千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。【教材簡說】《江雪》一詩描繪了一
- 課文《鳥是樹的花朵》出自六年級下冊語文課文，其原文如下：【課文】我們都穿起了厚厚的棉衣，而有些樹木落光了葉子！你看吧，這就是冬天了！ 一棵樹
- 課文《登上企鵝島》出自三年級上冊語文書，其原文如下：【原文】1986年1月14日，我們跟隨南極考察隊來到了南極大陸。盡管南半球正是夏天，可是
- 課文《這兒真好》出自小學一年級下冊語文課文，其原文如下：【原文】一座小小的荒島上住著一只小熊。小熊感到孤零零的，每天睡覺都夢見和許多朋友在一
- 課文《我的名字》出自小學一年級下冊語文課文，其原文如下：【學習目標】1、朗讀、背誦課文，理解“成長”的含義在于學會關心他人，幫助他人，盡到社
- 課文《水果豐收》出自小學二年級上冊語文課文，其原文如下：【教材簡說】《水果豐收》本課是識字教學。前兩行有6個詞，是6種水果的名稱。中間6行是
- 課文《西門豹治鄴》出自五年級下冊語文課文，其原文如下：【課文】戰(zhàn)國時期，魏王派西門豹去管理鄴這個地方。到了那里，西門豹看到田地荒蕪，人煙稀少
- 課文《我所知道的祖國》出自小學一年級下冊語文課文，其原文如下：【原文】我們的祖國很大，有很多勤勞的人，有很多美麗的地方，有著名的高山，有無數(shù)
- 課文《我是你的朋友》出自小學二年級上冊語文課文，其原文如下：【原文】當我從媽媽的蛋殼里爬出來的時候，我的身體就是細長細長的，并且已經(jīng)能在草地
- 課文《小草向前走》出自小學二年級上冊語文課文，其原文如下：【原文】小草，向前走！綠色的小兵，舉起綠色的旗幟。到山坡去，到河堤去，到路邊去，給
- 課文《冬冬讀課文》出自小學一年級下冊語文課文，其原文如下：【原文】冬冬膽子很小。有一次，老師請她讀課文。她害怕出錯，越讀聲音越小。有幾個同學
- 課文《一面五星紅旗》出自三年級下冊語文書，其原文如下：【原文】我在國外讀書的第一個假日，我決定做一次漂流旅行。收拾好背包，我把它系在筏子上，
- 課文《高大的皂莢樹》出自四年級上冊語文書課文，其原文如下：【原文】在我們學校前面，有一塊大約三十步見方的空地，這塊空地后來成了我們的小操場。
- 課文《好事情》出自小學一年級下冊語文課文，其原文如下：【原文】早上，尤拉醒了。他看看窗外，天氣很好，于是想做點什么好事情。他想：“如果馬莎掉
- 課文《風鈴草》出自小學二年級上冊語文課文，其原文如下：【原文】林邊長著風鈴草，尖尖的嫩葉細細的腰，紫色小鈴掛滿身，對著鳥兒點頭笑——丁零零，
- 課文《要是你在野外迷了路》出自二年級下冊語文書，其原文如下：【原文】要是你在野外迷了路，可千萬別慌張，大自然有很多天然的指南針，會幫助你辨別
- 課文《喇叭花》出自二年級下冊語文書，其原文如下：【原文】我在院子里種了些喇叭花，天天去澆水。這天早晨，我發(fā)現(xiàn)嗽叭花子出芽了，高興極了，我蹲下
- 課文《邊看電視邊識字》出自小學一年級上冊語文課文，其原文如下：【原文】dà fēng chē shǎn zhe qī sè guāng 大風
- 課文《可愛的娃娃》出自小學二年級上冊語文課文，其原文如下：【原文】珍珍是個活潑快樂的小姑娘。有一天，她到工藝館去參觀，被一個可愛的布娃娃吸引