唐老鴨新傳教學設計
語文 課文 發(fā)布時間:2022-05-24 20:46:06
課文《唐老鴨新傳》出自小學一年級下冊語文課文,其原文如下:
【教材簡說】
《唐老鴨新傳》是第六單元中的第二篇課文,課文從小朋友喜聞樂見的卡通明星——唐老鴨入手,講述了唐老鴨將豐滿漂亮的羽毛賣了之后下水游泳差點淹死的故事,文章通過有趣的故事情節(jié)讓學生懂得不該為錢而失去珍貴的東西,不能一味的追求金錢的道理。文章的內容是淺顯的,但其中隱含的道理是深刻的。通過研究教材,制定了如下的教學目標。
【學習目標】
⒈借助拼音認讀本課“賣、店、而、沉、救、命、失、珍、貴”等9個生字,在老師的指導下正確描寫“賣”字,認識“王字旁”,能運用部首查字法查字典。
⒉能正確流利地朗讀課文,做到不加字、不漏字、不頓讀,并在閱讀過程中借助提示把故事內容說連貫。
⒊能抓住關鍵詞的理解,體會唐老鴨的心情,有感情地朗讀課文。
⒋通過學習唐老鴨的故事,懂得不該為錢而失去珍貴東西的道理。
【教學方案一】
一、創(chuàng)設情境,揭示課題
⒈動畫引入,初識唐老鴨。
屏幕上的動畫明星是誰?(板書:唐老鴨)師生互動說字形。
⒉揭示課題,理解“新傳”。
二、整體感知,學習生字。
⒈師:請小朋友輕聲朗讀課文,看清要求:
1、讀準字音,讀通句子。
2、想一想,唐老鴨做了什么新鮮事?
⒉交流故事內容,學習生字。
⑴學生交流,提煉要點。
⑵學習生字。
出示:買大衣賣羽毛上飯店沉下去
a.生自由拼讀。
b.交流識字方法。
⑶復習前鼻韻母:aneninunün
⒊借助板書,把唐老鴨的新鮮事說完整,說連貫。
⑴交流,關注連接詞。
⑵師歸納,出示句子。
小朋友都會說嗎?老師是這樣寫的,讀讀看。(出示:唐老鴨賣掉羽毛,買了一件大衣,又上飯店吃了一頓??墒怯斡镜臅r候,不但沒有游向前,反而慢慢沉下去了。)
這個字讀——而(ér)。生齊讀句子。像老師這樣說,就能說的更清楚,更連貫。
三、研讀重點,了解唐老鴨賣羽毛的原因及不該為錢失去珍貴東西的道理。
一學習第1、2節(jié),了解唐老鴨賣羽毛的原因和經過。
⒈自讀第一節(jié),想一想:唐老鴨為什么會賣掉羽毛?
⑴讀正確,注意長句的停頓,指導學生讀連貫。
⑵自己說說唐老鴨賣羽毛的原因。
現(xiàn)在你知道唐老鴨買羽毛的原因嗎?能不能用“因為…所以…”的句式來說一說。自己試試看。(句式出示:因為唐老鴨______________,所以它把羽毛賣了。)
生交流。
⑶師小結:現(xiàn)在我們知道了,唐老鴨之所以把羽毛賣了是因為他聽到——(高價收鴨毛的聲音),看到——(自己全身豐滿漂亮的羽毛),心想——(要是把羽毛賣了,買件大衣,再上飯店吃上一頓多好哇。)
⒉創(chuàng)設情境,體會鴨子的心情,指導讀出語氣。
師:唐老鴨想得真美,唐老鴨賣掉羽毛,美美地吃了一頓,穿上新買的大衣,高興地走在街上??纯催@幅圖(出示圖片和文字),你覺得唐老鴨的心情怎樣?(高興、得意、神氣……)誰能讀出這種心情?
⒊引讀出示“這時……跳進水里”,體會唐老鴨的心情。
⑴引讀:唐老鴨是那么高興,那么得意,正在這時,傳來——,原來是——,唐老鴨——趕到池塘邊,甩掉大衣,跳進水里。(出示句子)
⑵請小朋友邊做動作邊讀讀這句話,你能體會唐老鴨的心情嗎?
⑶交流心情(興奮、著急),引導學生關注動詞“趕到、甩掉、跳進”,甩掉的動作是怎樣的?做做看,這可是新買的大衣啊,現(xiàn)在卻把它甩在一邊,它多著急啊!我們來讀一讀吧。
⑷男生讀,女生讀。
⒋創(chuàng)設情境,體會唐老鴨沉水后害怕的心情。
唐老鴨又興奮又著急,可是結果呢?他不但沒有游向前,反而慢慢沉下去。唐老鴨著急地大聲呼叫——(指名拼讀:救命!),他僅僅是著急嗎?慢慢沉下去呀!(緊張、擔心、害怕)他緊張地大聲呼叫——(齊讀:救命?。┧麚牡卮舐暫艚小R讀:救命!)。他害怕地大聲呼叫——(齊讀:救命!)。
二學習3、4小節(jié),領悟“不該為錢而失去珍貴的東西”的含義。
引讀鴨子的話:在這萬分危急的時刻,鴨子們……
⒈學習生字“失,珍,貴”
出示詞語“失去,珍貴”,生拼讀。
交流識字方法。
學習“失”:關注翹舌音,整體認讀音節(jié)。
學習“珍貴”及王字旁:正確拼讀,強調王字旁與王的不同之處。
⒉品讀鴨子的話,體會“珍貴”的含義,明白唐老鴨羽毛的珍貴之處。
⑴讀鴨子的話,讀了這句話你有什么問題嗎?
學生質疑。
⑵理解為什么“失去了珍貴的羽毛就沒有了足夠的浮力”
珍貴是什么意思?換詞理解。(寶貴,重要的)
為什么失去了珍貴的羽毛就沒有了足夠的浮力?
補充材料:老師從課外找到了資料,鴨子的羽毛上有一層油脂,油脂可以幫助鴨子浮起來,沒有羽毛,他就沒有足夠的浮力,也不能游水了??矗n外閱讀也能幫助我們學到更多的知識呢!
⑶再讀鴨子的話。
師:你看,羽毛對唐老鴨是多么重要啊,所以說是珍貴的,讓我們再來讀讀鴨子的話。
⒊出示最后小節(jié),領悟課文主旨。
聽了鴨子的話,唐老鴨真的后悔了,他明白了——(出示:不該為錢而失去珍貴的東西。)
對唐老鴨來說,“珍貴的東西”指的是……如果沒有羽毛,唐老鴨就沒有生存的能力,讓我們也記住這句話,讀——(不該為錢而失去珍貴的東西。)
在我們的生活中,珍貴的東西有很多很多,父母的愛是珍貴的,朋友間的友情是珍貴的,誠實守信的品質是珍貴的……珍貴的東西是無價之寶,我們不要以小失大,再來讀這句話。
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