中考語文文言文專項練習鄒與魯哄
語文 文言文 發(fā)布時間：2022-08-07 08:51:28
中考語文文言文專項練習鄒與魯哄
鄒與魯哄
自古以來，得民心者得天下。正像孟子所說的那樣：“君行仁政，斯民親其上，死其長矣?！狈粗?，推行bao6*政，造成貧富懸殊，階級對立，其統(tǒng)治地位一定不會牢固。這就是選文中的百姓“疾視其長上之死而不救”的原因。
鄒與魯哄1，穆公2問曰：“吾有司3死者三十三人，而民莫之死4也。誅之，則不可用誅;不誅，則疾視5其長上之死而不救，如之何6則可也?”孟子對7曰：“兇8年饑歲，君之民老弱轉9乎溝壑，壯者散而之10四方者，幾11千人矣;而君之倉廩12實13，府庫充，有司莫以告14，是上慢15而殘下16也。曾子17曰：”戒之戒之!出乎爾18者，反乎爾者也。''夫民今而后得反之19也。君無萬焉20.君行仁政，斯民親其上，死其長21矣?！?/p>
注釋：1哄：斗，交戰(zhàn)。2穆公：鄒國國君。3有司：官吏。4莫之死：即莫死之。5疾視：惡狠狠地看著。6如之何;怎么辦。7對：回答。8兇：荒。9轉：拋棄。10之：往。11幾：幾乎。12倉廩lìǖ：糧倉。13實：充實。14莫以告：不把真實的情況報告。15上慢：在上位的人怠慢。16下：下面的百姓。17曾子：即曾參，孔子的學生。18爾：你。19反之：報復在上位的人的機會。20不尤焉：不要怪罪百姓。21死其長：為他們的長官而死。
一、穆公向孟子提出了一個怎樣的問題?孟子是怎樣解答的?從中可看出孟子怎樣的主張?
二、文中孟子引用了曾子的話，有什么作用?請聯(lián)系文中內容翻譯這句話。
三、解釋下列詞組。
1.莫之死()
2.如之何()
3.兇年饑歲()
4.莫以告()
譯文
鄒國與魯國交戰(zhàn)。鄒穆公問孟子：“我的官員死了三十三人，而百姓沒有一個肯為長官效死的。殺了他們吧，無法殺盡;不殺吧，又恨他們看著自己的長官死難而不去救，拿他們怎么辦才好呢?”孟子回答道：“饑荒年頭，您的百姓，年邁體弱的輾轉餓死在荒山溝里，壯年人逃往四方，都快上千人了。然而您的糧倉里糧食滿滿的，庫房里財物足足的，官吏不把真實情況報告，這就是對上怠慢國君，對下殘害百姓啊。曾子說過：”警惕啊，警惕啊!你做出的事，后果會反加到你身上?！傩諒慕褚院罂梢苑催^來這樣對待他們的.長官了。您不要怪罪他們了。(如果)您能施行仁政，百姓自然就會親近他們的長官，愿為長官犧牲?！?/p>
參考答案
一、穆公提的問題是：我的官員死了三十三人，而百姓沒有一個肯為長官效死的。殺了他們吧，無法殺盡;不殺吧，又恨他們看著自己的長官死難而不去救，怎么辦才好呢?
孟子的解答：“兇年饑歲，君之民老弱轉乎溝壑，壯者散而之四方者，幾千人矣;而君之倉廩實，府庫充，有司莫以告，是上慢而殘下也?！?/p>
從中可以看到“君行仁政，斯民親其上，死其長矣?！薄┬腥收闹鲝?/p>
二、翻譯“你怎樣對待人家，人家就將怎樣回報你?！?/p>
作用：強調，增強說服力和解釋說明的作用
三：解釋詞組
1.沒有一個肯效死的
2.怎么辦
3.艱難困苦的歲月……
4.沒有(把這件事)如實向上稟告
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