《與朱元思書(shū)》閱讀練習(xí)答案及原文翻譯
語(yǔ)文 文言文 發(fā)布時(shí)間:2023-01-01 08:58:31
與朱元思書(shū)
南朝梁·吳均
風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽(yáng)至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。
水皆縹碧,千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石,直視無(wú)礙。急湍甚箭,猛浪若奔。
夾岸高山,皆生寒樹(shù)。負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈;爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響。好鳥(niǎo)相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見(jiàn)日。
[注釋]
風(fēng)煙:指煙霧。
共色:同樣的顏色。
從流飄蕩:乘著船隨著江流飄浮蕩漾。
許:表約數(shù),相當(dāng)于“光景”,“左右”。
獨(dú)絕:獨(dú)一無(wú)二,絕,到極點(diǎn)。
縹:青白色。
千丈見(jiàn)底:—直看下去,可以看得很清楚,毫無(wú)障礙,這是形容江水非常清澈。
急湍:急流的水。
寒樹(shù):使人看了感到有寒涼之意的樹(shù)。
負(fù)勢(shì)競(jìng)上:“高山”憑依(高峻的)的形勢(shì),爭(zhēng)著向上。
軒邈:軒,高;邈,遠(yuǎn);這兩個(gè)字在這里作動(dòng)詞用,意思是這些高山仿佛都在爭(zhēng)著往高處和遠(yuǎn)處伸展。
泠泠:形容水聲的清越。
相鳴:相向和鳴。
戾天:到天上;戾,至。
息心:平息熱衷于功名利祿的心。
經(jīng)綸:籌畫、治理。
忘反:流連忘返;“反”同“返”。
橫柯上蔽:橫斜的樹(shù)枝在上邊遮蔽著。上,在上,名詞作狀語(yǔ)。
猶:如同。
交映:互相掩映。
見(jiàn):同“現(xiàn)”,顯現(xiàn),顯露。
相關(guān)試題及答案
1.直接描寫富春江江流清澈的句子是:水皆縹碧,千丈見(jiàn)底。側(cè)面描寫富春江江流清澈的句子是:游魚(yú)細(xì)石,直視無(wú)礙。文中寫“水異”的句子是:水皆縹碧,千丈見(jiàn)底,游魚(yú)細(xì)石,直視無(wú)礙。急湍甚箭,猛浪若奔。寫聽(tīng)覺(jué)感受的句子:泉水激石,泠泠作響;好鳥(niǎo)相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無(wú)絕。陶冶凈化心靈的句子:鳶飛戾天者,望峰息心,經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。
2.“奇山異水,天下獨(dú)絕”是對(duì)這里的山水的總的評(píng)價(jià),試根據(jù)作者的描寫,分析這里的山“奇”在何處?水“異”在何處?
[答]山奇在“負(fù)勢(shì)竟上,互相軒邈;爭(zhēng)高直指,千百成峰?!本渲羞B用“負(fù)、竟、軒、邈、爭(zhēng)、指”等字,把原本靜止的重山疊嶺寫活了,似乎仍在生成變化中,其次寫山中各種聲音,簡(jiǎn)直是一只自然交響曲,使人感到山間處處勃發(fā)生機(jī)。水的“異”:水皆縹碧,千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石,直視無(wú)礙。急湍甚箭,猛浪若奔。
3.結(jié)合文中語(yǔ)句說(shuō)說(shuō)作者有怎樣的志趣和情懷。
[答]①?gòu)摹皬牧黠h蕩,任意東西”句中表現(xiàn)作者對(duì)自由的渴望;
②從“泉水激石,泠泠作響;好鳥(niǎo)相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無(wú)絕”句中表現(xiàn)作者對(duì)大自然的熱愛(ài),對(duì)生命的歌頌;
③從“鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反?!本渲斜憩F(xiàn)對(duì)山水風(fēng)光的熱愛(ài),對(duì)功名利祿的鄙視,對(duì)官場(chǎng)的厭惡。
4. 本文兼從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩方面寫景,這樣寫有什么表達(dá)效果?
[答]加深感受,使人如同身臨其境。
二:
[《與朱元思書(shū)》閱讀]
1、本文勾勒出富春江沿岸“ , ”的景色特點(diǎn),再細(xì)致描繪了水之清、水之( )、山之( )、山之( ),讓人們充分領(lǐng)略富春江山水的雄奇秀美。
2、文中“鳶飛唳天者,望峰息心;經(jīng)綸事務(wù)者,窺谷忘反”一句抒發(fā)了作者(
)的情感,含蓄地表達(dá)了作者( )的人生態(tài)度。
3、文章寫景用比喻、夸張、擬人等修辭,請(qǐng)各舉一例。寫在下邊。
4、文章在結(jié)構(gòu)上運(yùn)用了總分的寫法,那么總結(jié)全文的句子是哪一句?
5、文中哪些句子使安靜的奇峰幽谷融成了一個(gè)熱鬧、和諧、美妙的世界?
6、找出從聽(tīng)覺(jué)方面描寫景物和從視覺(jué)方面描寫景物的對(duì)偶句各一組,并說(shuō)說(shuō)它們的表達(dá)效果。
7、“鳶飛唳天者,望峰息心;經(jīng)綸事務(wù)者,窺谷忘反”作者這樣寫的真實(shí)用意是什么?
8、文段重點(diǎn)突出,突出一個(gè)“奇”字,結(jié)合文中的內(nèi)容,略作分析。
9、文章結(jié)尾滲透明與暗的辯證法,生活其實(shí)也如此,你能談?wù)劥宋奶N(yùn)含的哲理嗎?
10、作者說(shuō):“自富陽(yáng)到桐廬一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕?!边@一段山水到底“奇”在哪里,“異”在哪里?
[參考答案]
1、奇山異水,天下獨(dú)絕急高險(xiǎn)(峻、峭、陡)
2、熱愛(ài)(贊美)大自然美好景色淡泊名利,向往寧?kù)o閑適生活。
3、比喻:猛浪若奔夸張:急湍甚箭擬人:互相軒邈爭(zhēng)高直指
4、奇山異水,天下獨(dú)絕。
5、泉水激石,泠泠作響;好鳥(niǎo)相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無(wú)絕。
6、聽(tīng):泉水激石,泠泠作響;好鳥(niǎo)相鳴,嚶嚶成韻。
視:棋柯上蔽,在盡量猶昏;疏條交映,有時(shí)見(jiàn)日。
表達(dá)效果:句式整齊,音韻和諧,喜愛(ài)之意,相映成趣。
7、作者的真實(shí)用意是在抒發(fā)自己因仁途坎坷而產(chǎn)生的抑郁不平和希望歸隱的情懷。
8、要點(diǎn),從五個(gè)方面表現(xiàn):(1)是“競(jìng)上”“爭(zhēng)高”的山勢(shì);(2)是清澈的泉水;(3)是鳥(niǎo)獸動(dòng)聽(tīng)不絕的叫聲;(4)是游人的迷醉;(5)是繁茂的樹(shù)林。
9、富貴人自有他們的享受,但未必?zé)o煩惱;遁跡山林的人生活固然不便,但亦可自得其樂(lè)。
10、圍繞“水之清澈”(“千丈見(jiàn)底”“直視無(wú)礙”)和“山之峻峭”(“爭(zhēng)高直指,千百成峰”)回答即可。
三:
1、整體感悟全文,用原文回答。 總領(lǐng)全文的句子是( )。文中從側(cè)面表現(xiàn)水的清澈的句子是( ),文中( )一句寫水流勢(shì)湍急,與《三峽》一文中“有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,雖乘奔御風(fēng),不以疾也”有異曲同工之妙。
2、解釋。(1)許 一百許里( ) 遂許先帝以驅(qū)馳( )
雜然相許( )
(2)絕 猿則百叫無(wú)絕( ) 天下獨(dú)絕( )
率妻子邑人來(lái)此絕境( )
3、下列加線詞不能解釋為“全”或“都”的一項(xiàng)是 ( )
A 風(fēng)煙俱凈,天山共色 B 水皆縹碧,千丈見(jiàn)底
C 夾岸高山,皆生寒樹(shù) D 此為一一為具言所聞
4、翻譯句子 橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見(jiàn)日。
5、文中“鳶飛唳天者,望峰息心;經(jīng)綸事務(wù)者,窺谷忘反”最能表達(dá)作者的志趣和情懷,說(shuō)說(shuō)作者有怎樣的志趣和情懷。
答案:
1、奇山異水,天下獨(dú)絕;游魚(yú)細(xì)石,直視無(wú)礙;急湍甚箭,猛浪若奔。
2、(1)許:上下,左右。答應(yīng)贊同
(2)絕:停,斷,消失隔絕絕妙
3、D
4、橫斜的樹(shù)枝在上面遮蔽著,(即使)在白天,也還像黃昏那樣陰暗。稀疏的枝條交相掩映,有時(shí)也可以見(jiàn)到陽(yáng)光。
5、表達(dá)了作者對(duì)富春江奇山異水的贊美、留戀以及鄙棄功名,淡泊人生的思想感情。
四:
19.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋都正確的一項(xiàng)是()
A.鳶飛戾天者:叫窺谷忘反:“反”通“返”,返回
B.互相軒邈:比長(zhǎng)遠(yuǎn)任意東西:向東向西
C.負(fù)勢(shì)競(jìng)上:向上橫柯上蔽:在上面
D.猿則百叫無(wú)絕:絕妙蟬則千轉(zhuǎn)不窮:窮盡
20.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。
急湍甚箭,猛浪若奔。
21.下面對(duì)本文分析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()
A.本文是吳均寫給友人的一封信。信中生動(dòng)描繪了秀美的自然風(fēng)光,抒發(fā)了作者厭棄塵俗和寄情山水的思想情緒。
B.本文用駢文寫成,文字千錘百煉,生動(dòng)曉暢,句式整齊而有變化,讀來(lái)很有韻味。
C.本文構(gòu)思精巧,開(kāi)頭以“奇山異水,天下獨(dú)絕”對(duì)富春江風(fēng)光進(jìn)行高度的概括和贊嘆,作為“文眼”統(tǒng)照全篇。
D.“鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反”這句話寫的是作者的所見(jiàn)所感,從而烘托了山水景物的魅力。
22.本文在描繪景色時(shí),手法多樣。請(qǐng)你任選一種手法,結(jié)合選文具體內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。
【參考答案】
19.(3分)C
20.(3分)湍急的水流比箭還快,兇猛的巨浪就像奔騰的駿馬。(抓住“湍”“甚”“奔”等關(guān)鍵詞語(yǔ),翻譯準(zhǔn)確即可。)
21.(3分)D
22.(3分)示例:(1)用原文。如“水皆縹碧,千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石,直視無(wú)礙?!辈捎昧苏婷鑼懪c側(cè)面描寫相結(jié)合的手法,突出了水清的特點(diǎn);“水皆縹碧,千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石,直視無(wú)礙。急湍甚箭,猛浪若奔”采用動(dòng)靜結(jié)合的手法,突出水清和水勢(shì)迅猛的特點(diǎn)等。
(2)用自己的話概括。如:寫水,采用動(dòng)靜結(jié)合和對(duì)照的寫法,既寫出了江水的靜態(tài)美,也寫出了江水的動(dòng)態(tài)美,動(dòng)靜形成鮮明的對(duì)照,展示了江水的千姿百態(tài);寫山,作者從視覺(jué)上寫出了山的形貌,從聽(tīng)覺(jué)上寫出了群峰中的各種聲響,突出了山的生命活力;作者采用虛實(shí)結(jié)合的寫法,不僅寫了眼前所見(jiàn)之景,還觸景生情,寫了作者的感慨。這些感慨用大自然的幽靜安閑與世俗社會(huì)的喧鬧繁雜作對(duì)比,表達(dá)了作者厭棄塵俗、熱愛(ài)自然的思想情感等。
(從上述任一方面作答即可,其他合理的說(shuō)法也可。有具體內(nèi)容給1分,針對(duì)內(nèi)容簡(jiǎn)析給2分。只有內(nèi)容或簡(jiǎn)析以及內(nèi)容、簡(jiǎn)析不對(duì)應(yīng)不給分;簡(jiǎn)析不簡(jiǎn)潔、不明確給1分。)
譯文
(天空中),江面上的煙霧都消散盡凈,天與遠(yuǎn)山都顯現(xiàn)著同樣的顏色。(我乘船)隨水流漂浮游蕩,任憑船兒隨水漂去。從富陽(yáng)到桐廬,大約一百多里,奇峭的的山奇異的水,是天下獨(dú)一無(wú)二的美景。
水都呈青綠色,深深的江水清澈見(jiàn)底。江底游動(dòng)的魚(yú)兒和細(xì)沙碎石,一直看下去毫無(wú)障礙。湍急的水流比箭還快,迅猛的大浪像狂奔的快馬。
夾江兩岸的高山上都生長(zhǎng)著耐寒常綠的樹(shù)木;(高山)憑借著山勢(shì),競(jìng)爭(zhēng)著向上,相互比高遠(yuǎn)。(群山)互相競(jìng)爭(zhēng)著高聳筆直的向上,形成成千成百無(wú)數(shù)的山峰。泉水沖擊著巖石,發(fā)出泠泠的清越的泉聲。美麗的百鳥(niǎo)相向和鳴,唱出和諧動(dòng)聽(tīng)的嚶嚶聲。蟬兒長(zhǎng)時(shí)間地叫個(gè)不停,猿猴也長(zhǎng)時(shí)間地叫個(gè)不斷。那些像老鷹飛到天上一樣(為名利極力追求高位)的人,望見(jiàn)這里的山峰,追逐名利的心就平靜下來(lái);那些忙于辦理政務(wù)的人,看到(這些幽美的)山谷,(就會(huì))流連忘返。橫斜的樹(shù)枝遮蔽在上面,即使在白天也像黃昏時(shí)那樣昏暗;稀疏的枝條交相掩映,有時(shí)可以(從枝葉的空隙中)見(jiàn)到陽(yáng)光。
賞析:
《與朱元思書(shū)》是南朝梁文學(xué)家吳均所著的一篇著名的山水小品,是吳均寫給好友朱元思(一作宋元思,字玉山,生平不詳)的信中的一個(gè)片段,被視為駢文中寫景的精品。該文既用人的感受反襯出山水之美,也抒發(fā)了對(duì)功名利祿的鄙棄,對(duì)官場(chǎng)政務(wù)的厭倦,含蓄地流露出愛(ài)慕美好的大自然,避世退隱的高潔志趣。
文章首段以“奇山異水, 天下獨(dú)絕”八字總領(lǐng)全篇,二、三兩段分承“異水” 和“奇山”兩方面,環(huán)繞“獨(dú)絕”二字展開(kāi)生發(fā)和描摹,結(jié)構(gòu)上綱舉目張,脈絡(luò)分明。
寫景順序上先“水”后“山”,由近及遠(yuǎn),逐層展開(kāi),符合“從流飄蕩”的觀景習(xí)慣,條理清楚。寫景重點(diǎn)上,全文詳寫“山”略寫“水”;寫“水”的部分,詳寫靜態(tài)略寫動(dòng)態(tài);寫“山”的部分,詳寫動(dòng)態(tài)略寫靜態(tài)。這樣既突出景物主要特征,又顯得詳略適宜,輕重有度。讀《與朱元思書(shū)》,如讀一首好詩(shī),因?yàn)樗粌H有詞采雋永、音節(jié)和諧的詩(shī)一般的語(yǔ)言,更洋溢著清新淡雅的詩(shī)情;讀《與朱元思書(shū)》,如賞一幅山水寫意,因?yàn)樗刑厣r明的景物,更有明朗灑脫的畫意??傊撐那榫凹婷?,辭章俱佳,能給我們以美的享受、心靈的愉悅。
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