“荊軻者,衛(wèi)人也”閱讀答案及原文翻譯
語(yǔ)文 文言文 發(fā)布時(shí)間:2023-04-22 03:12:57
荊軻者,衛(wèi)人也。其先乃齊人,徒于衛(wèi),衛(wèi)人謂之慶卿。而之燕,燕人謂之荊卿。
荊卿好讀書(shū)擊劍,以術(shù)說(shuō)衛(wèi)元君,衛(wèi)元君不用。其后秦伐魏,置東郡,徙衛(wèi)元君之支屬于野王。
荊軻嘗游過(guò)榆次,與蓋聶論劍,蓋聶怒而目之。荊軻出,人或言復(fù)召荊卿。蓋聶曰:“曩者吾與論劍有不稱者,吾目之;試往,是宜去,不敢留?!笔故雇魅?,荊卿則已駕而去榆次矣。使者還報(bào),蓋聶曰:“固去也,吾曩者目攝之!”
荊軻游于邯鄲,魯勾踐與荊軻博,爭(zhēng)道①,魯勾踐怒而叱之,荊軻嘿②而逃去,遂不復(fù)會(huì)。
荊軻既至燕,愛(ài)燕之狗屠及善擊筑者高漸離。荊軻嗜酒日與狗屠及高漸離飲于燕市酒酣以往高漸離擊筑荊軻和而歌于市中相樂(lè)也已而相泣旁若無(wú)人者。荊軻雖游于酒人乎,然其為人沉深好書(shū);其所游諸侯,盡與其賢豪長(zhǎng)者相結(jié)。其之燕,燕之處士田光先生亦善待之,知其非庸人也。
居頃之,會(huì)燕太子丹質(zhì)秦亡歸燕。太子曰:“愿因先生得結(jié)交于荊卿,可乎?”田光曰:“敬諾。”即起,趨出。太子送至門(mén),戒曰:“丹所報(bào),先生所言者,國(guó)之大事也,愿先生勿泄也!”田光俯而笑曰:“諾?!眱E行見(jiàn)荊卿,曰:“光與手相善,燕國(guó)莫不知。今太子聞光壯盛之時(shí),不知吾形已不逮也,幸而教之曰‘燕秦不兩立,愿先生留意也’。光竊不自外,言足下于太子也,愿足下過(guò)太子于宮?!鼻G軻曰:“謹(jǐn)奉教?!保ü?jié)選自《史記·刺客列傳》)
注:①爭(zhēng)道:爭(zhēng)奪博局上的格道。②嘿:同“默”。
1.下列語(yǔ)句中加粗的詞,解釋不正確的一項(xiàng)是 ( )。
A.與蓋聶論劍,蓋聶怒而目之 目:瞪視
B.曩者吾與論劍有不稱者 稱:合適
C.荊卿則已駕而去榆次矣 去:前往
D.愿足下過(guò)太子于宮 過(guò):拜訪
2.下列語(yǔ)句中加粗的詞,意義和用法相同的一項(xiàng)是( )。
A.①而之燕,燕人謂之荊卿 ②居頃之,會(huì)燕太子丹質(zhì)秦亡歸燕
B.①徙衛(wèi)元君之支屬于野王 ②言足下予太子也
C.①愿因先生得結(jié)交于荊卿 ②因左手把秦王之袖
D.①然其為人沉深好書(shū) ②嘉為先言于秦王日
3.下列語(yǔ)句分為四組,全部表現(xiàn)荊軻“為人沉深”的一項(xiàng)是( )。
①以術(shù)說(shuō)衛(wèi)元君,衛(wèi)元君不用
②荊卿則已駕而去榆次矣
③荊軻嘿而逃去,遂不復(fù)會(huì)
④已而相泣旁若無(wú)人者
⑤愿足下過(guò)太子zi6*宮
A.②③
B.①③
C.②④
D.①⑤
4.下列對(duì)原文內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是( )。
A.這篇傳記一開(kāi)始先用幾段文字交代荊軻的身世籍貫,從文中可知,荊卿是燕國(guó)人對(duì)他的稱呼。
B.荊軻與蓋聶論劍,蓋聶對(duì)他怒目而視;與魯勾踐玩博戲,魯勾踐發(fā)怒呵斥,都反襯了他的隱忍。
C.荊軻與屠狗者、高漸離的交往,特別是酒后在街上狂歌哭笑,表現(xiàn)了荊軻想報(bào)仇而不得的苦惱。
D.燕國(guó)隱士田光知道荊軻不是一個(gè)平庸之人,當(dāng)太子丹想通過(guò)田光結(jié)識(shí)荊軻時(shí),田光就推薦了他。
5.?dāng)嗑渑c翻譯。
(1)用“/”給文中畫(huà)波浪線的文字?jǐn)嗑洹?荊 軻 嗜 酒 日 與 狗 屠 及 高 漸 離 飲 于 燕 市 酒 酣 以 往 高 漸 離 擊 筑
荊 軻 和 而 歌 于 市 中 相 樂(lè) 也 已 而 相 泣 旁 若 無(wú) 人 者。
(2)把文中畫(huà)橫線的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①使者還報(bào),蓋聶曰:“固去也,吾曩者目攝之!”
②燕秦不兩立,愿先生留意也。
參考答案
1.C
2.B
3.A
4.C
5.示例:荊軻嗜酒/日與狗屠及高漸離飲于燕市/酒酣以往/高漸離擊筑/荊軻和而歌于市中/相樂(lè)也/已而相泣/旁若無(wú)人者。
示例:①派去的人回來(lái)報(bào)告,蓋聶說(shuō):“本來(lái)就該走了,剛才我用眼睛瞪他,他害怕了!”②燕國(guó)、秦國(guó)勢(shì)不兩立,希望先生在這個(gè)問(wèn)題上用心思考。
【翻譯】
荊軻是衛(wèi)國(guó)人,他的祖先是齊國(guó)人,后來(lái)遷移到衛(wèi)國(guó),衛(wèi)國(guó)人稱呼他慶卿。到燕國(guó)后,燕國(guó)人稱呼他荊卿。
荊卿喜愛(ài)讀書(shū)、擊劍,憑借著劍術(shù)游說(shuō)衛(wèi)元君,衛(wèi)元君沒(méi)有任用他。此后秦國(guó)攻打魏國(guó),設(shè)置了東郡,把衛(wèi)元君的旁支親屬遷移到野王。
荊軻漫游曾路經(jīng)榆次,與蓋聶談?wù)搫πg(shù),蓋聶對(duì)他怒目而視。荊軻出去以后,有人勸蓋聶再把荊軻叫回來(lái)。蓋聶說(shuō):“剛才我和他談?wù)搫πg(shù),他談的有不甚得當(dāng)?shù)牡胤?,我用眼瞪了他;去找找看吧,我用眼瞪他,他?yīng)該走了,不敢再留在這里了?!迸扇说角G軻住處詢問(wèn)房東,荊軻已乘車離開(kāi)榆次了。派去的人回來(lái)報(bào)告,蓋聶說(shuō):“本來(lái)就該走了,剛才我用眼睛瞪他,他害怕了?!?br/>荊軻漫游邯鄲,魯句踐跟荊軻士博戲,爭(zhēng)執(zhí)博局的路數(shù),魯句踐發(fā)怒呵斥他,荊軻卻默無(wú)聲息地逃走了,于是不再見(jiàn)面。
荊軻到燕國(guó)以后,喜歡上一個(gè)以宰狗為業(yè)的人和擅長(zhǎng)擊筑的高漸離。荊軻特別好飲酒,天天和那個(gè)宰狗的屠夫及高漸離在燕市上喝酒,喝得似醉非醉以后,高漸離擊筑,荊軻就和著拍節(jié)在街市上唱歌,相互娛樂(lè),不一會(huì)兒又相互哭泣,身旁像沒(méi)有人的樣子。荊軻雖說(shuō)混在酒徒中,可以他的為人卻深沉穩(wěn)重,喜歡讀書(shū);他游歷過(guò)的諸侯各國(guó),都是與當(dāng)?shù)刭t士豪杰德高望眾的人相結(jié)交。他到燕國(guó)后,燕國(guó)隱士田光先生也友好地對(duì)待他,知道他不是平庸的人。
過(guò)了不久,適逢在秦國(guó)作人質(zhì)的燕太子丹逃回燕國(guó)。太子說(shuō):“希望能通過(guò)先生和荊卿結(jié)交,可以嗎?”田光說(shuō):“遵命?!庇谑羌纯唐鹕恚泵Τ鋈チ?。太子送到門(mén)口,告誡說(shuō):“我所講的,先生所說(shuō)的,是國(guó)家的大事,希望先生不要泄露!”田光俯下身去笑著說(shuō):“是。”田光彎腰駝背地走著去見(jiàn)荊卿,說(shuō):“我和您彼此要好,燕國(guó)沒(méi)有誰(shuí)不知道,如今太子聽(tīng)說(shuō)我盛壯之年時(shí)的情景,卻不知道我的身體已力不從心了,我榮幸地聽(tīng)他教誨說(shuō):‘燕國(guó)、秦國(guó)誓不兩立,希望先生留意?!宜较潞湍灰?jiàn)外,已經(jīng)把您推薦給太子,希望您前往宮中拜訪太子?!鼻G軻說(shuō):“謹(jǐn)領(lǐng)教。
關(guān)注詞典網(wǎng)微信公眾號(hào):詞典網(wǎng),查詢很方便。

猜你喜歡:
- 莊子原文:昔者海鳥(niǎo)止①于魯郊,魯侯御而觴之于廟,奏《九韶》②以為樂(lè),具太牢以為膳。鳥(niǎo)乃眩視憂悲,不敢食一臠,不敢飲一杯,三日而死。此以己養(yǎng)養(yǎng)
- 清史稿原文:吳嗣爵,字樹(shù)屏,浙江錢(qián)塘人。八歲而孤,母督之嚴(yán),雍正八年成進(jìn)士。授禮部主事大學(xué)士張廷玉奏改吏部,遷郎中。嗣爵強(qiáng)識(shí),婀故事。乾隆六
- 文言文經(jīng)典句子天行健,君子以自強(qiáng)不息。下面是小編收集整理的文言文經(jīng)典句子,希望對(duì)您有所幫助!如果你覺(jué)得不錯(cuò)的話,歡迎分享!文言文經(jīng)典句子:1
- 文言文的知識(shí)點(diǎn)文言文寡人之于國(guó)也知識(shí)點(diǎn)總結(jié)梁惠王(1)曰:寡人之于國(guó)也,盡心焉耳矣(2)。河內(nèi)兇(3),則移其民于河?xùn)|,移其粟于河內(nèi);河?xùn)|兇
- 初中文言文重要語(yǔ)句翻譯第一冊(cè)1.溫故而知新,可以為師矣: 溫習(xí)舊的知識(shí),進(jìn)而懂得新的知識(shí),這樣的人可以做老師了。2.學(xué)而不思則罔;思而不學(xué)則
- 漢書(shū)原文:辛慶忌字子真,少以父任為右校丞,隨長(zhǎng)羅侯?;萃吞餅鯇O赤谷城,與歙侯戰(zhàn),陷陳卻敵,惠奏其功,拜為侍郎,遷校尉,將吏士屯焉者國(guó)。元帝初
- 孔穎達(dá),字仲達(dá),冀州衡水人。八歲就學(xué),誦記日千余言,暗記《三禮義宗》。及長(zhǎng),明服氏《春秋傳》、鄭氏《尚書(shū)》、《詩(shī)》、《禮記》、王氏《易》,善
- 葉公好龍文言文翻譯葉公好龍這個(gè)成語(yǔ)大家一定不陌生,下文是小編整理的葉公好龍文言文翻譯,歡迎閱讀參考!【葉公好龍:原文】葉公子高好龍,鉤以寫(xiě)龍
- 送東陽(yáng)馬升序文言文和答案【甲】余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧,無(wú)從致書(shū)以觀,每假借于藏書(shū)之家,手自筆錄,計(jì)日以還。天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可屈伸,弗之怠。
- 送東陽(yáng)馬生序文言文閱讀試題送東陽(yáng)馬生序閱讀答案如下閱讀(一):余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧,無(wú)從致書(shū)以觀,每假借于藏書(shū)之家,手自筆錄,計(jì)日以還。天大寒
- 袁樞,字機(jī)仲,建之建安人。幼力學(xué),嘗以《修身為弓賦》試國(guó)子監(jiān),周必大、 劉珙皆期以遠(yuǎn)器。試禮部,詞賦第一人,教授興化軍。&nbs
- 中考文言文的判斷句和被動(dòng)句如何識(shí)別判斷句如何識(shí)別?現(xiàn)代漢語(yǔ)中的判斷句,一般要用判斷動(dòng)詞“是”來(lái)聯(lián)系,如“臺(tái)灣是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分”。有
- 張邵,字才彥,烏江人。登宣和三年上舍第。建炎元年,為衢州司刑曹事。會(huì)詔求直言,邵上疏曰:“有中原之形勢(shì),有東南之形勢(shì)。今縱未能遽爭(zhēng)中原,宜進(jìn)
- 讓文言文教學(xué)成為一道風(fēng)景語(yǔ)文新課表明確指出:語(yǔ)文教學(xué)“應(yīng)致力于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成”。傳承民族文化,吸取中國(guó)古典文學(xué)的精華,應(yīng)是文言文教學(xué)的主
- 答李香州書(shū)【清】吳敏樹(shù)見(jiàn)鄉(xiāng)試錄,喜瀏①士中式者多,而宿好諸君皆不與,又可惜也。瀏中科名,近來(lái)有日盛之勢(shì),后生初試,動(dòng)輒得之,如吾香州好古多學(xué)
- 高中語(yǔ)文文言文怎么學(xué)文言文是一種仍然活著卻也已經(jīng)死去的語(yǔ)言,說(shuō)他活著,因?yàn)槲覀兊臐h字和文化從未斷絕,說(shuō)他死了,是因?yàn)槲难晕囊呀?jīng)與我們現(xiàn)代語(yǔ)言
- 舊唐書(shū)原文:宋慶禮,洺州永年人。舉明經(jīng),授衛(wèi)縣尉。則天時(shí),侍御史桓彥范受詔于河北斷塞居庸、岳嶺、五回等路,以備突厥,特召慶禮以謀其事。慶禮雅
- 易傳歸妹文言文作者:佚名歸妹,天地之大義也。天地不交,而萬(wàn)物不興。歸妹,人之終始也。說(shuō)以動(dòng),所歸妹也。征兇,位不當(dāng)也。無(wú)攸利,柔乘剛也。譯文
- 古之取天下也以民心,今之取天下也以民命。唐、虞尚仁,天下之民從而帝之,不曰取天下以民心者乎?漢、魏尚權(quán),驅(qū)赤子于利刃之下,爭(zhēng)寸土于百戰(zhàn)之內(nèi)。
- 口技的文言文翻譯《口技》是一篇清朝初年散文。表現(xiàn)了一位口技藝人的高超技藝,本文以時(shí)間先后為序,記敘了一場(chǎng)精彩的口技表演。表演者用各種不同的聲