一暴十寒的解釋

雖然是最容易生長(zhǎng)的植物，曬一天，凍十天，也不可能生長(zhǎng)。比喻學(xué)習(xí)或工作一時(shí)勤奮，一時(shí)又懶散，沒(méi)有恒心。

成語(yǔ)出處：

先秦·孟軻《孟子·告子上》：“雖有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。”

成語(yǔ)例句：

而一暴十寒，終歸無(wú)益。
★清·宣鼎《夜雨秋燈錄·珠妓情殉》

注音：

ㄧ ㄆㄨˋ ㄕㄧˊ ㄏㄢˊ

一暴十寒的近義詞：

1. 三心二意 謂意志不堅(jiān)定，猶豫不決。 元 關(guān)漢卿 《救風(fēng)塵》第一折：“爭(zhēng)奈是匪妓，都三心二意。” 老舍 《女店
2. 有始無(wú)終 指作事有頭無(wú)尾,不能堅(jiān)持到底
3. 為德不終 見(jiàn)“ 為德不卒 ”。

一暴十寒的反義詞：

1. 持之以恒 持續(xù)不間斷,老是那么一股勁地進(jìn)行發(fā)現(xiàn)持之以恒地干事特別艱苦
2. 有始有終 指作事認(rèn)真,貫徹始終有始有終,天地之經(jīng)?！稌x書(shū)·后妃上》
3. 有頭有尾 既有開(kāi)頭,又有結(jié)尾。指做事能堅(jiān)持到底斐然成章,也是自成一家了,做得一章有頭有尾。宋·

成語(yǔ)語(yǔ)法：

作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、賓語(yǔ)；指沒(méi)有恒心

成語(yǔ)故事：

戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，百家爭(zhēng)鳴，游說(shuō)之風(fēng)，十分盛行。一般游說(shuō)之士，不但有高深的學(xué)問(wèn)、豐富
的知識(shí)，尤其是以有深刻生動(dòng)的比喻，來(lái)諷勸執(zhí)政者，最為凸出。孟子也是當(dāng)時(shí)的一個(gè)著名
辯士，在“孟子”的“告子”上篇中有這樣一段記載：
    孟子對(duì)齊王的昏庸，作事沒(méi)有堅(jiān)持性、輕信奸佞讒言很不滿，便不客氣的對(duì)他說(shuō)：“王
也太不明智了，天下雖有生命力很強(qiáng)的生物，可是你把它在陽(yáng)光下曬了一天，卻放在陰寒的
地方凍了它十天，它那里還活著成呢！我跟王在一起的時(shí)間是很短的，王即使有了一點(diǎn)從善
的決心，可是我一離開(kāi)你，那些奸臣又來(lái)哄騙你，你又會(huì)聽(tīng)信他們的話，叫我怎么辦呢？”
按著，他使打了一個(gè)生動(dòng)的比喻：“下棋看起來(lái)是件小事，但假使你不專心致志，也同樣學(xué)
不好，下不贏，奕秋是全國(guó)最善下棋的能手，他教了兩個(gè)徒弟，其中一個(gè)專心致志，處處聽(tīng)
奕秋的指導(dǎo)；另一個(gè)卻老是怕著有大天鵝飛來(lái)，準(zhǔn)備用箭射鵝。兩個(gè)徒弟是一個(gè)師傅教的，
一起學(xué)的，然而后者的成績(jī)卻差得很遠(yuǎn)。這不是他們的智力有什么區(qū)別，而是專心的程度不
一樣啊；”這是一個(gè)很有教學(xué)意義的故事，我們要學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西、做好一件事情，是非專心
致志、下苦功夫不可的。若是今天做一些，把它丟下了，隔天十天再去做，那么事情怎樣做
得好呢？求學(xué)、做事的能否成功，這也是個(gè)決定因素之一，故后來(lái)的人便將孟子所說(shuō)的“一
日暴之，十日寒之”精簡(jiǎn)成“一暴十寒”一句成語(yǔ)，用來(lái)比喻修學(xué)、做事沒(méi)有恒心，作輟無(wú)
常的一種說(shuō)法。例如一位同學(xué)，對(duì)于求學(xué)很是隨便，學(xué)習(xí)的時(shí)間少，荒廢的時(shí)間多，我們便
說(shuō)：他這種一曝十寒的作法，那里能學(xué)到什么東西呢？

常用程度：

常用成語(yǔ)

感情*色彩：

貶義成語(yǔ)

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)：

聯(lián)合式成語(yǔ)

產(chǎn)生年代：

古代成語(yǔ)

英語(yǔ)翻譯：

expose sth. to sunheat for one day and to cold for ten days

讀音注意：

暴，不能讀作“bào”。

寫(xiě)法注意：

暴，不能寫(xiě)作“爆”。