初二語文文言文《桃花源記》練習(xí)題目
語文 文言文 發(fā)布時(shí)間：2023-04-23 22:58:29
初二語文文言文《桃花源記》練習(xí)題目
㈠ 林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此人中語云：“不足為外人道也。”
1.解釋文中加點(diǎn)的字。
(1)有良田美池桑竹之屬。 屬：
(2)咸來問訊。 咸：
2.解釋下列各句中的'“為”字
不足為外人道也 為：
宮中、府中俱為一體 為：
公輸盤為我為云梯 為： 為：
3.聯(lián)系上文推想，漁人說了些什么?桃源人為什么“嘆惋”?
㈡ 見漁人，乃大驚，問所從來。具答之，便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂韱栍?。白云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?/p>
1.解釋文中加點(diǎn)的字。
(1)便要還家要：
(2)率妻子邑子來此絕境 絕境：
2.解釋下列各句中的加點(diǎn)字
⑴①乃不知有漢 乃：
②陳勝、吳廣乃謀曰 乃：
⑵①余人各復(fù)延至其家 余：
②余強(qiáng)飲三大白而別 余：
③以殘年余力，曾不能毀山之一毛 余：
3.請(qǐng)寫出“不足為外人道”中“道”字意義相同的成語_________;意義不同的成語__________。
4.請(qǐng)找出一個(gè)體現(xiàn)桃花源人民風(fēng)淳樸熱情好客的句子。
㈢ 晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
⒈解釋加點(diǎn)詞：
⑴武陵人捕魚為業(yè) ⑵緣溪行 ⑶漁人甚異之 ⑷欲窮其林
⑸屋舍儼然 儼然： ⑹有良田美池桑竹之屬
⒉解釋加點(diǎn)詞：(一詞多義)
⑴①初極狹，才通人 通：
②阡陌交通 通：
⑵①屋舍儼然 舍：
②便舍船 舍：
⑶①中無雜樹 中：
②晉太元中 中：
③其中往來種作 中：
⒊概括這兩段文中的兩人成語：______、________。
關(guān)注詞典網(wǎng)微信公眾號(hào)：詞典網(wǎng)，查詢很方便。
0
猜你喜歡：
- 漢書原文：陳湯字子公，山陽瑕丘[注]人也。少好書，博達(dá)善屬文。家貧丐貸無節(jié)，不為州里所稱。西至長安求官，得太官獻(xiàn)食丞。數(shù)歲，富平侯張勃與湯交
- 后漢書原文： 陳球字伯真，下邳淮浦人也。球少涉儒學(xué)，善律令。陽嘉中，舉孝廉，稍遷繁陽令。復(fù)辟公府，舉高第，拜侍御史。是時(shí)，桂陽黠賊
- 中考文言文異讀字的知識(shí)點(diǎn)異讀字是一種特有的讀音現(xiàn)象，它是指一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，而表示的意義相同的字。文言文異讀字有三種情況：破音異
- 示季子懋修書張居正汝幼而穎異，初學(xué)作文，便知門路，吾嘗以汝為千里駒，即相知諸公見者，亦皆動(dòng)色相賀，曰：“公之諸郎，此最先鳴者也?！蹦俗怨镉峡?/div>《狐假虎威》文言文閱讀課外文言文閱讀（10分）虎求百獸而食之，得狐。狐曰：“子無敢食我也！天帝使我長百獸，今子食我，是逆天帝命也。子以我為不文言文的教學(xué)課堂在中學(xué)語文古文的教學(xué)中常常出現(xiàn)這樣一種情況：當(dāng)教師在講臺(tái)上滔滔不絕時(shí)，坐在下面的學(xué)生有的昏昏欲睡，也有的將目光緊緊跟隨教師，《五人墓碑記》原文及翻譯《五人墓碑記》是明代張溥的作品，記述和頌揚(yáng)了蘇州市民不畏強(qiáng) 暴、不怕犧牲、敢于向惡勢(shì)力進(jìn)行斗爭(zhēng)的英勇事跡。下面是小編羿，古之善射者也。調(diào)和其弓矢而堅(jiān)守之。其操弓也，審其高下，有必中之道，故能多發(fā)而多中。明主，猶羿也，平和其法，審其廢置而堅(jiān)守之，有必治之道，新唐書原文：孔述睿，越州人。曾祖昌宇，膳部郎中。祖舜，監(jiān)察御史。父齊參，寶鼎令。述睿少與兄克符、弟克讓，皆事親以孝聞。既孤，俱隱于嵩山。述睿生無所息文言文翻譯“生無所息”出自于《列子·天瑞》一文中，下面小編給大家?guī)怼读凶印ぬ烊稹肺难晕姆g，歡迎大家閱讀。《列子·天瑞》原文林類①《范增論》原文及欣賞《范增論》是蘇軾早期的史論。下面就是小編跟大家分享一篇《范增論》原文及欣賞，歡迎大家閱讀！《范增論》原文漢用陳平計(jì)，間疏戴名世原文：左光斗，字共之，南直隸桐城人。舉萬歷丁未進(jìn)士，選授浙江道街史。天啟初，與給事中楊漣俱以清直敢言負(fù)重望，每國家有大議，公卿大臣輒問董永文言文翻譯漢董永文言文原文及翻譯你想了解嗎？下面就讓小編為你介紹一下漢董永文言文翻譯吧，歡迎借鑒！原文：漢董永，千乘人。少偏孤，與父居。太宗文武大圣大廣孝皇帝，諱世民，高祖第二子也，母曰太穆順圣皇后竇氏。及高祖之守太原，太宗年十八。時(shí)隋祚已終，太宗潛圖義舉。每折節(jié)下士，推財(cái)養(yǎng)北史原文：傅永，字修期，清河人也。幼隨叔父洪仲自青州入魏，尋復(fù)南奔。有氣干，拳勇過人，能手執(zhí)鞍橋，倒立馳騁。年二十余，有友人與之書而不能答，韓愈原文：大凡物不得其平則鳴。草木之無聲,風(fēng)撓之鳴;水之無聲,風(fēng)蕩之鳴。其躍也或激之,其趨也或梗之,其沸也或炙之。金石之無聲,或擊之鳴。人之人教版小學(xué)六年級(jí)語文古詩大全鑒賞卜算子詠梅 * 1961年12月風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)文言文閱讀中常見的四十個(gè)官名1、守。戰(zhàn)國稱郡守，漢改太守，為一郡的行政最高長官。秦分三十六郡，比縣大。相當(dāng)于現(xiàn)在的省轄市市長。2、史。漢武帝西湖夢(mèng)尋序文言文翻譯張岱，晚明文學(xué)家、史學(xué)家，《西湖夢(mèng)尋》是他所創(chuàng)作的一部散文作品，本文的內(nèi)容是西湖夢(mèng)尋序文言文翻譯，請(qǐng)看看：西湖夢(mèng)尋序文言舊唐書原文：馬周，字賓王，清河茌平人也，少孤貧好學(xué)，尤精《詩》、《傳》，落拓不為州里所敬。武德中，補(bǔ)博州助教，日飲醇酒，不以講授為事。刺史達(dá)
評(píng)論
發(fā)表評(píng)論