柏學(xué)士茅屋原文
碧山學(xué)士焚銀魚,白馬卻走身巖居。古人已用三冬足,年少今開(kāi)萬(wàn)卷馀。
晴云滿戶團(tuán)傾蓋,秋水浮階溜決渠。
富貴必從勤苦得,男兒須讀五車書。
詩(shī)詞問(wèn)答
問(wèn):柏學(xué)士茅屋的作者是誰(shuí)?答:杜甫
問(wèn):柏學(xué)士茅屋寫于哪個(gè)朝代?答:唐代
問(wèn):柏學(xué)士茅屋是什么體裁?答:七律
問(wèn):杜甫的名句有哪些?答:杜甫名句大全
杜甫柏學(xué)士茅屋書法欣賞
譯文和注釋
注釋
譯文
安史之亂的戰(zhàn)火使柏學(xué)士失去了官職,昔日常參議朝政,直言相諫的他,將茅屋搭建在險(xiǎn)峻的碧山之中,隱居于此。
但他仍象漢代文學(xué)家東方朔一樣的刻苦讀書,雖然他年少,但已學(xué)業(yè)有成。
觀茅屋戶外,那祥云如車蓋一樣密密地聚集,秋水順著道路,如大水決渠一樣地湍急流去。
自古以來(lái)榮華富貴必定從勤苦中得到,有識(shí)之男應(yīng)當(dāng)如柏學(xué)士一樣去博覽群書,以求功名。
注釋
⑴柏學(xué)士,其人不詳。杜甫另有七古《寄柏學(xué)士林居》。
⑵碧山,指柏學(xué)士隱居山中。碧山應(yīng)該是泛指,即青山。學(xué)士,即柏學(xué)士。唐朝時(shí)學(xué)士職位一般至少為五品,六品及以下的稱為直學(xué)士。銀魚,指唐朝五品以上官員佩戴的銀質(zhì)魚章。
⑶白馬,見(jiàn)《后漢書》卷27:張湛常騎白馬。帝每見(jiàn)湛,輒言“白馬生且復(fù)諫矣”。這里用來(lái)指代柏學(xué)士。身巖居,指在安史之亂中,逃到這里的山中居住。此句可以與《寄柏學(xué)士林居》的“天下學(xué)士亦奔波”參看。仇兆鰲注:銀魚見(jiàn)焚,白馬卻走,遭祿山之亂也。
⑷“足”字放到最后,是為了對(duì)仗的需要。此句順說(shuō)就是,古人已用足三冬。農(nóng)歷將冬天分為十月、十一月、十二月共三個(gè)月,故稱“三冬”。古時(shí)人們認(rèn)為冬季是用來(lái)讀書的時(shí)間。用足三冬,即是用足全部時(shí)間來(lái)讀書。
⑸年少,指住在這里的柏學(xué)士子侄,一說(shuō)指柏學(xué)士本人。開(kāi),開(kāi)卷,指讀書。杜甫有詩(shī)“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”(《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》)。中國(guó)古代在隋唐以前的書,主要是竹簡(jiǎn)和帛書。到了杜甫所在的時(shí)期,一般是手寫的卷軸紙書。由于行格疏闊,字體又大,每卷字?jǐn)?shù)并不太多?!妒酚洝菲骄烤硭那ё肿笥?,《魏書》平均每卷六千余字。
⑹這句化用了北周王褒《輕舉篇》的句子“俯觀云似蓋”。團(tuán),意為圓,在此形容“傾蓋”。團(tuán)作為“圓”字解,也見(jiàn)于其他唐詩(shī),例如白居易《《放言五首·其一》》“荷露雖團(tuán)豈是珠”,賈島《憶江上吳處士》“蟾蜍虧復(fù)團(tuán)”等。
⑺這兩句描寫了柏學(xué)士茅屋的外景。仇注:云如傾蓋之團(tuán),言其濃。水似決渠之溜,言其急也。
⑻五車書,出自《莊子·天下》:“惠施多方,其書五車”。后喻指讀書多,學(xué)問(wèn)深,例如唐王維《戲贈(zèng)張五弟湮三首·之二》:“張弟五車書,讀書仍隱居”。


精彩推薦:
- 孟夏草木長(zhǎng),繞屋樹(shù)扶疏。眾鳥(niǎo)欣有托,吾亦愛(ài)吾廬。既耕亦已種,時(shí)還讀我書。窮巷隔深轍,頗回故人車。歡言酌春酒,摘我園中蔬。微雨從東來(lái),好風(fēng)與之俱。泛覽《周王傳》,流觀《山海圖》。俯仰終宇宙,不樂(lè)復(fù)何如。
論語(yǔ)
敏而好學(xué),不恥下問(wèn)。
知之為知之,不知為不知,是知也。
默而識(shí)之,學(xué)而不厭,誨人不倦。朱熹
余嘗謂:讀書有三到,謂心到、眼到、口到。心不在此,則眼不看仔細(xì),心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口豈不到乎?曾國(guó)藩
蓋士人讀書,第一要有志,第二要有識(shí),第三要有恒。有志則斷不甘為下流;有識(shí)則知學(xué)問(wèn)無(wú)盡,不敢以一得自足,如河伯之觀海,如井蛙之窺天,皆無(wú)識(shí)者也;有恒者則斷無(wú)不成之事。此三者缺一不可。