康熙（1654年-1722年）康熙帝，名愛新覺羅·玄燁。順治帝第三子。康熙是歷史上在位時間最長的皇帝。此聯(lián)是康熙御書賜予文華殿大學(xué)士張玉書的，張是《康熙字典》總裁官，他為官謹(jǐn)慎廉潔，遠(yuǎn)避權(quán)勢，為康熙帝所重用。從聯(lián)語可見康熙帝對張玉書的贊賞之意溢于言表?？滴跤霉P結(jié)字肥厚豐滿，時出蘇軾筆意，其字雍容中正，極具帝王之氣象。

君子溫其如玉；

大雅卓爾不群。

雍正（1678年-1735年）清世宗雍正的書法較之乃父可以說是青出于藍而勝于藍的，其字清宛挺秀，功力非凡。他的書跡流傳，《耕織圖題詩》是寫得較為得心應(yīng)手的一種。圖上題詩，有《耕》、《浸種》、《絡(luò)絲》、《緯》等五言律詩多首，大致為一圖一詩。題詩采用行草形式，行中央草，以行為主。從所題書法看，其風(fēng)格大致在于點畫瀟灑自在，結(jié)體錯落有致，并且每一行與每一行之間，多半安排得疏疏朗朗，顯系受他父親圣祖喜愛董字分行布白疏秀的影響。

德惠旁流，暢芳遠(yuǎn)布；

雅度宏綽，廣學(xué)甄微。

乾?。?711年-1799年）乾隆自幼就接受漢族傳統(tǒng)文化教育，四書五經(jīng)，詩詞歌賦，書法繪畫，無一不精，文化修養(yǎng)很高，執(zhí)政后也十分重視文化建設(shè)，“稽古右文，崇儒興學(xué)”。他對于書法的嗜好和倡導(dǎo)，比之祖父康熙更勝一籌，歷經(jīng)數(shù)年，刻意搜求歷代書法名品，御覽、御批、欽定多部傳世藏帖，集我國歷代書法藝術(shù)之大成，特建“淳化軒”藏《淳化閣帖》，一時帖學(xué)之風(fēng)大熾。大學(xué)士梁詩正等贊曰：“皇上性契義爻，學(xué)貫倉史，每于萬機之暇，深探八法之微。寶翰所垂，云章霞采，鳳翥龍騰。綜百氏而集其成，追二王而得其粹。又復(fù)品鑒精嚴(yán)，研究周悉，于諸家工拙真贗，如明鏡之照，纖毫莫遁其形。仰識圣天子好古勤求，嘉惠來學(xué)，甄陶萬世之心，有加無已?！?/p>

共看延喜聯(lián)雙玨；

恰稱先春貯五辛。

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