老師怎么寫好看

老師的解釋

(1) [teacher]

(2) 今為教師的尊稱

(3) 古為年老輩尊的傳授學(xué)術(shù)的人;泛稱傳授文化、技藝的人

(4) 明清兩代,生員、舉子稱座主和學(xué)官為“老師”

(5) 對(duì)僧侶的尊稱

詳細(xì)解釋

(1).年老輩尊的傳授學(xué)術(shù)的人。《史記·孟子荀卿列傳》：“ 田駢 之屬皆已死， 齊襄王 時(shí)而 荀卿 最為老師?！?唐 韓愈 《施先生墓銘》：“自賢士大夫、老師宿儒、新進(jìn)小生，聞先生之死，哭泣相弔?！?宋 歐陽修 《問進(jìn)士策》：“自 秦 之焚書，六經(jīng)盡矣，至 漢 而出，皆其殘脫顛倒，或傳之老師昏耄之説，或取之冢墓屋壁之間?！?王闿運(yùn) 《今皇上七年以疆域?yàn)榧o(jì)》：“名孚實(shí)副，許為老師?！?/p>

(2).泛稱傳授文化、技藝的人。《新五代史·雜傳十七·崔棁》：“其樂工舞郎，多教坊伶人、百工商賈、州縣避役之人，又無老師良工教習(xí)?！?金 元好問 《示侄孫伯安》詩：“ 伯安 入小學(xué)，穎悟非凡兒，屬句有夙性，説字驚老師?！?/p>

(3).今為對(duì)教師的尊稱。 葉圣陶 《春聯(lián)兒》：“你老師替我擬的那副春聯(lián)兒，書塾里老師仔細(xì)講給我聽了?！?劉心武 《班主任》：“ 張老師 被她拉到了外屋，幾個(gè)小姑娘都站起來叫‘ 張老師 ’。”

(4). 明 清 兩代，生員、舉子稱座主和學(xué)官為“老師”。 明 王世貞 《觚不觚錄》：“至 分宜 當(dāng)國(guó)，而諛者稱老翁，其厚之甚者稱夫子。此后門生稱座主俱曰老師?！?清 黃宗羲 《廣師說》：“自科舉之學(xué)興，而師道亡矣。今老師門生之名徧于天下，豈無師哉！”《儒林外史》第十七回：“這學(xué)里老師是朝廷制下的，專管秀才，你就中了狀元，這老師也要認(rèn)的。”

(5).對(duì)僧侶的尊稱。 唐 王建 《尋李山人不遇》詩：“從頭石上留名去，獨(dú)向南峯問老師。” 唐 姚合 《贈(zèng)盧沙彌小師》詩：“年小未受戒，會(huì)解如老師?！?b>《金6*瓶6*梅詞話》第一百回：“那 普靜 老師跏趺在禪床上敲木魚，口中念經(jīng)?！?/p>

(6).指軍隊(duì)出征日久而疲憊。《左傳·僖公三十三年》：“老師費(fèi)財(cái)，亦無益也?！?b>《晉書·江統(tǒng)傳》：“方今 關(guān)中 之禍，暴兵二載，征戍之勞，老師十萬?！?清 魏源 《圣武紀(jì)》卷九：“語及 額勒登保 、 德楞泰 屢次奏捷，則皆為將信將疑之詞，意存忌妬，以揜己老師 南山 、縱賊 隴 西之失?！?/p>

詞語分解

• 老的解釋 老 ǎ 年紀(jì)大，時(shí)間長(zhǎng)，有經(jīng)驗(yàn)，陳舊的：老當(dāng)益壯。老朋友。老練。老化。少年老成。老馬識(shí)途。 對(duì)年紀(jì)大的人的尊稱：吳老。老人家。老大爺。 極，很：老早。老羞成怒。 老年人：敬老院。扶老攜幼。老有所為（唅 ）。 晚年：老年。老境。 敬老，養(yǎng)老：“老吾老，以及人之老?！?總是，經(jīng)常：老是生病。 原來的：老地方。 與“嫩”相對(duì)：黃瓜長(zhǎng)老了。 詞頭，用于表排行，用于表相互尊稱，或加在某些動(dòng)植物名前構(gòu)成多音節(jié)
• 師的解釋 師 （師） ī 教人的人：老師。導(dǎo)師。師傅。師生。師徒。師德。良師益友。好（刼 ）為人師。 擅長(zhǎng)某種技術(shù)的人：工程師。醫(yī)師。技師。 效法：師法古人。 榜樣：師范。 指由師徒或師生關(guān)系產(chǎn)生的：師母。師兄。師弟。師妹。 對(duì)和尚或道士的尊稱：法師。禪師。 軍隊(duì)：會(huì)師。出師。 軍隊(duì)的編制單位，團(tuán)或旅的上一級(jí)：師長(zhǎng)。師座。 一國(guó)的首都：京師。 姓。 生徒 筆畫數(shù)：； 部首：巾； 筆順編號(hào)：